Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình
Thứ Hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010
TẬP ĐỌC
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GÍO
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài
Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào
quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được
CH1,2,3,4).
* HS khá, giỏi: Trả lời được CH5
-Yêu môn học. Học sinh yêu thiên nhiên
II. CHU ẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu”
HS đọc thuộc và TLCH:
Nhận xét
3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”
Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu 1 HS đọc lại
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu
cho đến hết bài.
- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành hành,
lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn
năn, giận dữ
Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó
Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa
từ
Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng

nghễ chọc tức ông Mạnh
- ng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những
viên đá thật to để làm tường
- HS đọc
- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
1
Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình
- Hành động kết bạn với thần Gió của ông
Mạnh cho thấy ông là người như thế nào?
- ng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió
tượng trưng cho ai?
- GV liên hệ, giáo dục.
* Hoạt động 2: Luyện đọc lại
- GV mời đại diện lên bốc thăm
- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay
nhất.
Chốt: Để sống hoà thuận thân ái với thiên
nhiên các em cần làm gì?
4.Cũng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu
chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể
trong SGK.
ngôi nhà vững đứng vững
- ng an ủi mời Thần đến chơi
- HS nêu
- HS nêu
- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc
- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên,

2
Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình
- Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3
chấm tròn và hỏi:
+ 3 được lấy mấy lần?
- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân 3
và giới thiệu đây là bảng nhân 3
- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3
Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các phép
nhân 3
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để
nêu tích của mỗi phép nhân
Bài 2:
- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài toán
- Nhận xét, sửa bài
Bài 3:
- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của dãy số
- Hướng dẫn giải
- Yêu cầu HS đếm 3 đến 30
4. Dặn dò: Xem lại bài
Học thuộc bảng nhân 3
Chuẩn bò: Luyện tập
- 3 được lấy 2 lần, như vậy
3 x 2 = 6
- HS nêu cách thực hiện
- HS học thuộc bảng nhân 3
- Tăng 3 đơn vò

3
Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình
3.Bài mới: “Gió”
-GV đọc mẫu bài thơ
-Củng cố nội dung:
+ Bài thơ có mấy khổ thơ?
+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?
+ Mỗi câu có mấy chữ?
+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi?
+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?
-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh diều, trèo
GV đọc cho Hs viết bài
GV đọc cho hs soát lỗi
GV chấm bài
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 b:
Yêu cầu HS làm vở
Bài 3
Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh”
GV chấm sơ
GV sửa, nhận xét
Tổng kết, Liên hệ GDBVMT
4.Củng cố, dặn dò
Chuẩn bò: “Mưa bóng bay ”
-Nhận xét tiết học
- 2 khổ thơ
4 câu
7 chữ
gió, rất, ru, diều, rủ
Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi

-Hát
-2 HS trả lời
-Nhận xét bạn
- Chia lớp làm 6 nhóm thảo luận
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
4
Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình
- Yêu cầu HS quan sát 3 tình huống trang 41
SGK, thảo luận nhóm
- Gọi các nhóm đại diện trình bày:
o Trong tình huống ấy điều gì có thể xảy ra?
o Đã có khi nào em có hành động như thế
không?
o Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó
như thế nào?
Chốt: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe
máy phải bám chắc người ngồi phía trước. Không đi
lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền bè. Không bám
ở cửa ra vào, không thò tay, thò đầu ra ngoài khi
tàu xe chạy.
Hoạt động 2: Quan sát tranh Sắm vai thể hiện tình
huống
*Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện
GT.
Yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, 6, 7/43
Hình 4: Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Họ đứng
xa mép đường hay không?
Hình 5: Hành khách đang làm gì? Họ lên xe khi
nào? (xe dừng hay chạy?)
Hình 6: Hành khách đang làm gì? Theo em hành

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:“ Bảng nhân 3”
GV nhận xét ghi điểm cho hs
3. Bài mới: “Luyện tập”
Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Số
GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn”
GV giơ phép tính viết ở bảng con. Dãy nào vỗ
tay to nhanh thì giành quyền trả lời
GV nhận xét, tổng kết thi đua
Bài 2 :ND ĐC
Bài 3 :
Yêu cầu HS phân tích
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán
vàvở
- GV thu một số vởchấm điểm
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề
-YC HS phân tích đề
-Bài toán cho biết gì
-HS tự tóm tắt vào vở
4. Củng cố
5, Dặn dò:
Sửa lại các bài toán sai
Chuẩn bò bài: Bảng nhân 4
Nhận xét tiết học

6
Giáo án lớp 2 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình
* GD TGĐĐ HCM (Liên hệ): Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo 5
điều BH dạy.
II. CHUẨN BỊ: Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: Trả lại của rơi (T2)
* Hoạt động 1: Đóng vai
- Y/c HS săm vai theo tình huống trong tranh.
- Gv ghi ý kiến của HS và tóm tắt các giải
pháp.
* GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm
cách trả lại cho người mất. Điều đó đem lại
niềm vui cho họ và cho chính mình.
* Hoạt động 2 Trình bày tư liệu
- Gv yc các nhóm trình bày các tư liệu đã sưu
tầm được dưới nhiều hình thức
GV mời các nhóm
Lớp theo dõi –nhận xét
GV kết luận chung
4. Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS hát bài “bà còng”
- Gv nxét, gdhs
- Dặn về làm VBT
- Nxét tiết học.
- Hát
Các nhóm lên sắm vai xử lí tình huống.

-Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc mừng
Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước
Hoạt động 2: Thực hành
Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô
Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp
GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản
phẩm
Trưng bày sản phẩm:
Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy bìa hoặc
bảng phụ
Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm
GV chốt, đánh giá, tuyên dương.
4. C ủ n g c ố – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp,
cắt, dán phong bì (tiết 1)”
Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp
Để dụng cụ lên bàn học
HS nhắc lại
- Bước 1: Cắt, gấp thiệp chúc mừng
- Bước 2: Trang trí thiệp chúc mừng
- Gấp đôi được hình 15 x 10 ô
- Thực hành theo nhóm trang trí
- HS trưng bày những sản phẩm đẹp
- HS nêu nhận xét và tự đánh giá sản
phẩm của bạn.
Hs theo dõi thực hiện
Nhận xét tiết học
Thứ Tư, ngày 13 tháng 1 năm 2010
TẬP ĐỌC