Trường Tiểu học Mộc Bắc 1
Đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ
gìn thành quả lao động của họ.
- Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động.
* KNS:
- Kĩ năng tơn trọng giá trị sức lao động.
- Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động.
* CÁC PHƯƠNG PHÁP/KT
- Thảo luận.
- Dự án.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Sách giáo khoa Đạo đức, giáo án, bài giảng...
- HS sắm vai, kể lai câu chuyện..
- Bảng phụ, giấy, bút…
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS trả lời câu hỏi sau:
• Vì sao chúng ta phải yêu lao động?
(Chóng ta ph¶i yªu lao ®éng v× lao ®éng gióp con ngêi ph¸t triĨn lµnh m¹nh vµ ®em l¹i
cho con ngêi cc sèng Êm no, h¹nh phóc. Do vËy, mçi ngêi ®Ịu ph¶i biÕt yªu lao ®éng
vµ tham gia lao ®éng phï hỵp víi kh¶ n¨ng cđa m×nh)
- HS nhận xét- GV nhận xét- biểu dương.
3/ Dạy – học bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- GV: Trong xã hội, người lao động có vai trò vơ cùng quan trọng bởi vì mọi sản phẩm
lao động đều do người lao động làm ra. Vậy chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với

Sơn cho biết bố bạn là bộ đội biên phòng- mẹ bạn là giáo
viên; bạn Trang kể bố bạn là phóng viên- mẹ bạn là bác sỹ;
còn bạn Hà rất tự hào giới thiệu bố mẹ bạn đều làm nghề
quét rác).
? Vậy khi Hà kể xong một số bạn trong lớp đã làm gì?
(trong lớp bỗng rộ lên tiếng cười).
* Hoạt động nhóm:
- GV bắn câu hỏi:
“Vì sao khi nghe Hà giới thiệu về nghề
nghiệp của bố mẹ mình, một số bạn trong lớp lại cưòi?”
- GV chia 3 nhóm thảo luận 1 phút
- Các nhóm trình bày tại chỗ(Vì các bạn đó nghĩ rằng: bố
mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, không đáng được kính trọng
như những nghề mà bố mẹ các bạn ấy làm), nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- GV chốt( các nhóm trả lời rất đúng), vậy nếu em là bạn
cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó, vì sao?
( 2; 3 HS trả lời, thống nhất cách ứng xử hợp lý nhất: Nếu là
bạn cùng lớp với Hà, trước hết em sẽ không cười Hà vì bố
mẹ bạn ấy cũng là những người lao động chân chính, cần
được tôn trọng. Sau đó, em sẽ đứng lên, nói điều đó trước
lớp để một số bạn đã cười Hà sẽ nhận ra lỗi sai của mình và
xin lỗi bạn Hà).
- GV chốt( nhất trí với cách ứng xử của các em), vậy câu
chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? ( Kính trọng, biết ơn
* Khởi động: Giới thiệu
nghề nghiệp bố mẹ em.
Hoạt động 1: Truyện kể
“Buổi học đầu tiên”
Trường Tiểu học Mộc Bắc 3

b-Đúng. Vì các sản phẩm
đó đều do bàn tay của
những người lao động làm
ra, cũng cần phải được trân
trọng.
c-Sai.Bất cứ ai bỏ sức lao
động ra để làm ra cơm ăn,
áo mặc, của cải cho xã hội
thì cũng đều cần phải được
trân trọng.
d-Sai. Vì có những công
việc không phù hợp với sức
Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp
Trường Tiểu học Mộc Bắc 5
d-Giúp đỡ người lao động mọi lúc mọi nơi.
đ-Dùng hai tay khi đưa và nhận vật gì với người lao
động.
Hoạt động 2: “Trò chơi ô chữ kỳ diệu”
-Gv phổ biến luật chơi
+ GV sẽ đưa ra 3 ô chữ, nội dung có liên quan đến một số
câu ca dao, tục ngữ hoặc những câu thơ, bài thơ nào đó.
+ HS chia làm 3 dãy, ở mỗi lượt chơi, mỗi dãy sẽ tham
gia đoán ô chữ.
+ Dãy nào sau 3 lượt chơi, giải được nhiều ô chữ hơn sẽ
là dãy thắng cuộc.
-GV tổ chức cho HS chơi thử
-GV tổ chức cho HS chơi.
-GV nhận xét HS.
-GV kết luận: Người lao động là những người làm ra của
cải cho xã hội và đều được mọi người kính trọng. Sự kính

G I A O V I E N
C Ô N G A N
Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp