<span class='text_page_counter'>(1)</span>GA VËt lý 8 - GV : TrÇn Quang TuyÕn. So¹n ngµy: .......................... Gi¶ng ngµy : ......................... Bµi 12 : sù næi. TiÕt Thø : 14. A-Môc tiªu : +) Kiến thức : - Nêu được điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng. – Giải thích được khi nào vật nổi vật chìm, vật lơ lửng.- Giải thích được các hiện tượng trong thực tế. +) Kü n¨ng : - Quan s¸t, -T­ duy .- Suy luËn . +) Thái độ : - Hợp tác theo nhóm , hưởng ứng, yêu khoa học . B - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề. - Thực nghiệm C - ChuÈn bÞ : +) Cho mçi nhãm HS:1 cèc thuû tinh, 1 miÕng gç, 1®inh, 1èng nghiÖm nhá. +) GV : H×nh vÏ 12.1 SGK D - TiÕn tr×nh lªn líp I ) ổn định lớp : Nắm HS vắng: ........................................................................................ II) Bài cũ : ?: Lực đẩy A S M được xác định ntn?- Viết công thức tính lực đẩy A S M ? III) Bài mới : 1.Đặt vấn đề : - Như ta đã biết 1 vật nhúng trong C/L chịu 1 lực tác dụng từ dưới lên đó là lực đẩy A S M. Song lại có những vật nổi, vật lại chìm. Vậy vì sao có hiện thượng đó ? 2.Néi dung bµi gi¶ng : Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Hoạt động1:(10 p) Tìm hiểu điều kiện để vật I) Điều kiện để vật nổi, vật chìm: GV: Hướng dẫn HS đọc thông tin trong næi, vËt ch×m : - HS đọc thông tin trong SGK tìm hiểu điều SGK và H/D Hs Dự đoán xem vật sẽ kiện để vật nổi, vật chìm và thảo luận trả lời chuyển động như thế nào trong các trường hîp ë h×nh vÏ 12.1 c©u hái C1, C2 ?: Khi p > Fa, p = Fa, p < Fa th× vËt sÏ ë => VËt ch×m khi: p > Fa nh÷ng tr¹ng th¸i nµo? => VËt næi lªn khi : p < Fa => vËt l¬ löng khi : p = Fa Hoạt động 2: (15p) Tìm hiểu độ lớn của lực ®Èy ¸c Si MÐt khi vËt næi trªn mÆt tho¸ng cña C/L: -HS đọc thông tin trong SGK, để Trả lời các c©u hái C3, C4, C5 - HS c¸c nhãmnhá( 2 em) th¶oluËn tr¶ lêi ý kiÕn cña m×nh vµ nhËn xÐt thèng hÊt c©u tr¶ lời đúng.. II) §é lín cña lùc ®Èy ¸c Si MÐt khi vËt næi trªn mÆt tho¸ng cña C/L: GV hướng dẫn HS tả lời các câu hóiGK.. .H§ 3: VËn dông: - Tõng HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C6, C7, C8, C9 SGK . - Hai HS lªn b¶ng kµm c©u C6, C9 . C¸c hs khác đối chiếu và thống nhất cách giải đúng. III ) VËn dông: GV hướng dẫn HS làm các bài tập vận dông. Thống nhất cách giải thích đúng. GV cho HS vÒ nhµ lµm c©u C9.. Trang: 1 Lop8.net. ?: Vậy để biết vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng ta c¨n cø vµo yÕu tè nµo ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GA VËt lý 8 - GV : TrÇn Quang TuyÕn. IV) Cñng cè : - Qua bµi ta cÇn n¾m nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? =>VËt ch×m khi: p > Fa=> dv> dl ; - VËt næi lªn khi : p < Fa => dv> dl - VËt l¬ löng khi : p = Fa=> dv> dl - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK . và phần có thể em chưa biết. V) DÆn dß : - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp SBT 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5. - Nghiên cứu bài Công cơ học. Lưu ý Đ/N lực đã học ở lớp 6. Đọc kỹ bài. E - PhÇn bæ sung : ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... So¹n ngµy: .......................... Gi¶ng ngµy : ........................ TiÕt Thø : 15 Bµi 13 : C«ng c¬ häc A-Môc tiªu : +) Kiến thức : - Biết được khi nào ta có công cơ học.- Biết được 2 yếu tố để có công cơ học. - Viết được và vận dụng đựợc công thức tính công để giải một số bài tập định lượng. +) Kü n¨ng : - Quan s¸t, -T­ duy .- Suy luËn . +) Thái độ : - Hợp tác theo nhóm , hưởng ứng, yêu khoa học . B - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề. - Thực nghiệm C - ChuÈn bÞ: +) GV:Bé tranh vÏ h×nh 13.1 13.2 SGK (nÕu cã ) +) HS : Nghiªn cøu bµi ë nhµ. D - TiÕn tr×nh lªn líp I ) ổn định lớp : Nắm HS vắng: ...................................................................................... II) Bµi cò : ?1: VËt næ, vËt ch×m, vËt l¬ löng khi nµo ? ?2: §Ó biÕt VËt næ, vËt ch×m, vËt l¬ löng ta lµm nh­ thÕ nµo ? III) Bµi míi : 1.Đặt vấn đề : - Như ta đã biết khi thấy một người công nhân kéo một xe cát, xe gạch … thì ta nói người đó đang thực hiện một công. Vậy công này có phải là công cơ học không ? và công này được xác định như thế nào ? 2.Néi dung bµi gi¶ng : Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Hoạt động1:(10 p) Tìm hiểu công I) Khi nµo cã c«ng c¬ häc: GV: Hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK và H/D c¬ häc: Hs tìm hiểu điều kiện để có công cơ học . - HS đọc thông tin trong SGK tìm 1/ NhËn xÐt: ?: VËy qua TN em rót ra nhËn xÐt g×? hiểu điều kiện để có công cơ học - HS c¸c nhãm lµm TN vµ th¶o luËn 2/ KÕt luËn: tr¶ lêi c©u hái C1, C2 ?: Khi cã lùc t¸c dông lªn vËt th× cã c«ng céhc => ChØ cã c«ng c¬ häc khi cã lùc kh«ng ? tác dụng lên vật làm vật chuyể dời ?: Khi vật đang C/Đ thẳng đều mà không có lực tcs dông lªn vËt th× cã c«ng c¬ häc kh«ng? - C¸c nhãm HS th¶o luËn tr¶ lêi C3, C4. 3/ Vận dụng :GV hướng dẫn HS các nhóm trả lời c©u C3, C4 Trang: 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GA VËt lý 8 - GV : TrÇn Quang TuyÕn. Hoạt động 2: (15p) Tìm hiểu công III) Công thức tính công: thøc: ?: H·y nªu c«ng thøc tÝnh? Khi biÕt lùc t¸c dông F, HS đọc thông tin SGK, trã lời các Qu·ng ®­êng di chuyÓn cña vËt S? c©u hái cña GV,vµ nªu c«ng thøc. ?: Nếu F = 1N, S = 1m ,thì công có đơn vị là gì ? => C«ng thøc : A = F.S ?: Hãy chỉ ra các đại lượng trong công thức? => §¬n vÞ c«ng lµ N.m gäi lµ Jun (J). 1 N.m = 1J; 1KJ = 1000 J .H§ 3: VËn dông: III ) VËn dông: -Tõng HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C5, GV hướng dẫn HS làm các bài tập vận dụng. C6, C7 Thống nhất cách giải thích đúng. - Hai HS lªn b¶ng kµm c©u C5, C6 . GV cho HS vÒ nhµ lµm c©u C9. Các hs khác đối chiếu và thống nhất cách giải đúng. IV) Cñng cè : - Qua bµi ta cÇn n¾m nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? => ChØ cã c«ng c¬ häc khi cã lùc t¸c dông lªn vËt lµm vËt chuyÓ dêi. => C«ng thøc : A = F.S . => §¬n vÞ c«ng lµ N.m gäi lµ Jun (J). - 1 N.m = 1J; 1KJ = 1000 J - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK . và phần có thể em chưa biết. V) DÆn dß : - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp SBT 13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.5. - Nghiên cứu bài Định luật về công. Lưu ý xem lại các máy cơ đơn giản .- ròng rọc, đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng.- Lực tác dụng lên vật bằng các máy cơ đơn giản E - PhÇn bæ sung : ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... So¹n ngµy: .......................... Gi¶ng ngµy : ........................ TiÕt Thø : 16 Bài 14 : định luật về Công A-Môc tiªu : +) Kiến thức : - Phát biểu được định luật về công. - Vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng và các bài tập về các máy cơ đơn gi¶n. +) Kü n¨ng : - Quan s¸t, -T­ duy .- Suy luËn . +) Thái độ : - Hợp tác theo nhóm , hưởng ứng, yêu khoa học . B - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề. - Thực nghiệm C - Chuẩn bị: +) GV:Bộ TN về định luật về công: Thước thẳng, ròng rọc, giá TN, lực kế, qu¶ nÆng. +) HS kÎ s½n b¶ng 14.1 vµo vë. D - TiÕn tr×nh lªn líp I ) ổn định lớp : Nắm HS vắng: ........................................................................................ II) Bài cũ : ?1: Ta có công cơ học khi nào ? – Nêu các yếu tố để có công cơ học? Trang: 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GA VËt lý 8 - GV : TrÇn Quang TuyÕn. ?2: Viết công thức tính công và chỉ ra các đại lượng trong công thức ? III) Bài mới : 1.Đặt vấn đề : - Như ta đã biết ở lớp 6 khi đưa một vật lên cao bằng các máy cơ đơn giản đều cho ta lợi về lực hay đổ hướng của lực. Vậy có cho ta lợi về công không? Ta cần nghiên cứu bài 14 để hiểu thêm điều đó. 2.Néi dung bµi gi¶ng : Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Hoạt động1:(10 p) Tìm hiểu định luật: I)ThÝ nghiÖm: - HS đọc thông tin trong SGK GV: H/ dẫn HS đọc thông tin trong SGK và - Lµm TN nh­ SGK vµ ®iÒn k/qu¶ TN vµ H/D Hs lµm TN b¶ng 14.1 - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1, C2, ?: Dùa vµo K/qu¶ TN h·y chøng tá r»ng A1 C3, C4. =A? =>F1=2F2 mµ S1= S2/2 Víi A1= F1.S1 vµ A= ?: VËy ta cã thÓ rót ra kÕt luËn g× ? F2.S2 => A1=A - HS c¸c nhãm nªu k/ luËn cña m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt thèng nhÊt c©u k/ luËn đúng. => Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về lùc th× l¹i thiÖt hai lÇn vÒ ®­êng ®i nghÜa lµ kh«ng ®­îc lîi g× vÒ c«ng Hoạt động 2:(15p) Tìm hiểu n/dung định II) §Þnh luËt vÒ c«ng : luËt: ?: Hãy phát biểu nội dung định luật ? - HS đọc thông tin SGK, tìm hiểu nội dung GV: Cho một số HS nêu nội dung định luật định luật. HS nêu định luật. ?: Qua định luật em rút ra được kinh =>Không một máy cơ đơn giản nào cho ta nghiÖm g× ? lîi vÒ c«ng. §­îc lîi bao nhiªu lÇn vÒ lùc th× thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại. H§ 3: VËn dông: -Tõng HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C5, C6. -Mét HS lªn b¶ng lµm c©u C6 . C¸c hs kh¸c đối chiếu và thống nhất cách giải đúng.. III ) VËn dông: GV hướng dẫn HS làm các bài tập vận dông. Thống nhất cách giải thích đúng.. IV) Cñng cè : - Qua bµi ta cÇn n¾m nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? =>Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại. - Như ta đã biết định luật về công chỉ đúng khi bỏ qua ma sát. Khi không bỏ qua được ma sát th× ta cã hiÖu suÊt . C«ng thøc tÝnh hiÖu suÊt: H= A1/A. 100% . - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK . và phần có thể em chưa biết. V) DÆn dß : - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp SBT 141, 142, 143, 14.4, 14.5. - Nghiªn cøu bµi C«ng suÊt. L­u ý xem l¹i c«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc . E - PhÇn bæ sung : ................................................................................................................................................... Trang: 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GA VËt lý 8 - GV : TrÇn Quang TuyÕn. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... So¹n ngµy: .......................... Gi¶ng ngµy : ........................ TiÕt Thø : 17 Bµi : «n tËp kiÓm tra häc kú mét A-Môc tiªu : +) Kiến thức : HS cần nắm được các kiến thức cơ bản về C/D đều, động lực học, tĩnh học chất l­u. - Những K/N , Đ/N, những công thức để vận dụng vào làm các câu hỏi trắc nghiệm, hay giải các bài tập định lượng. +) Kü n¨ng : - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc. – T­ duy,- suy luËn. +) Thái độ : - Rèn tính tự giác, tính tự lập . êu và giải quyết vấn đề. - Thực nghiệm C - ChuÈn bÞ: +) GV: HÖ thèng c©u hái gîi më, hÖ thèng kiÕn thøc. +) HS «n tËp ë nhµ. D - TiÕn tr×nh lªn líp I ) ổn định lớp : Nắm HS vắng: ....................................................................................... II) Bµi cò : KiÓm tra trong tiÕt III) Bài mới : 1.Đặt vấn đề : -Để hệ thống lại các kiến thức đã học, vận dụng giải một số bài tập ta đi ôn tập để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ. 2.Néi dung bµi gi¶ng : Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Hoạt động1:(10 p) Ôn tập các k/ I) ¤n tËp c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n GV: Nªu c¸c c©u hái nh­ SGK cho c¸c nhám tr¶ thức đã học: lêi. -HS hoạt động theo nhóm hai bàn một nhóm trả lời các câu hỏi của GV. ?1: C/Đ cơ học là gì? thế nào là C/Đ đều, C/Đ S không đều ? +) C«ng thøc vËn tèc: V= ; t. +) §¬n vÞ vËn tèc lµ: km/h; m/s. +) VËt ®ang C/§ sÏ tiÕp tôc C/§ thẳng đều, vật đang đứng yêu sẽ tiếp tục đứng yên. +) Lực ma sát nghỉ, lăn, trượt. +) C«ng thøc tÝnh AS chÊt r¾n: p = F . S. +) C«ng thøc tÝnh AS chÊt láng: p = dcl.h +) CT tÝnh lùc ®Èy ASM : FA = dcl.V +) C«ng thøc tÝnh c«ng A = F.S; +) C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt P = HS thống nhất câu trả lời đúng.. A . t. ?2: Nêu định nghĩa vận tốc? Công thức tính vận tèc? §¬n vÞ V/T? ?3: Hêu các đặc điểm của lực và cách biểu diẽn lùc? ?4: ThÕ nµo lµ 2 lùc c©n b»ng? Khi vËt chÞu 2 lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt sÏ nh­ thÐ nµo? ?5: Lùc ma s¸t suÊt hiÖn khi nµo? Cã mÊy lo¹i lùc ma s¸t ? ?6: C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt r¾n, chÊt láng? §/ vÞ ¸p suÊt? ?7: Hãy cho biết độ lớn của lực đẩy ác si Mét và c«ng thøc tÝnh lùc ®Èy ASM? ?7: Nªu c«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc?. Trang: 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GA VËt lý 8 - GV : TrÇn Quang TuyÕn. ?8: Nªu c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ? II) C¸c c©u hái tr¾c nghiÖm :. Hoạt động 2:(5p) Trả lời các câu hái tr¾c nghiÖm: HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái GV cho HS t¶ lêi c¸c c©u hái SGK. Thèng nhÊt câu trả lời đúng. tr¾c nghiÖm SGK H§ 3: Tr¶ lêi c©u hái tù luËn: III)C¸c c©u hái tù luËn: -Tõng HS gi¶i c¸c c©u hái tù luËn GV hướng dẫn HS giải các bài tập tự luận SGK SGK. Mét HS lªn b¶ng gi¶i bµi 1(65) IV) Cñng cè : - Qua bµi ta cÇn n¾m nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? GV cho HS nhắc lại các câu hỏi đã được trả lời trong bài học. +) C«ng thøc vËn tèc: V=. S ; t. +) C«ng thøc tÝnh AS chÊt r¾n: p =. +) C«ng thøc tÝnh AS chÊt láng: p = dcl.h;. +) CT tÝnh lùc ®Èy ASM : FA = dcl.V. +) C«ng thøc tÝnh c«ng A = F.S;. +) C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt P =. F . S. A . t. V) DÆn dß : - Học bài và ôn lại những kiến thức đã ôn tập, Làm các bài tập có vận dụng các công thøc trªn chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra häc kúI - Lưu ý học phần lý thuyết và làm tất cả các bài tập định lượng trong SBT E - PhÇn bæ sung : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Gi¶ng ngµy : ........................ TiÕt Thø : 18 kiÓm tra häc kú mét A-Môc tiªu : +) Kiến thức : HS cần nắm được các kiến thức cơ bản về C/D đều, động lực học, tĩnh học chất l­u. - Những K/N , Đ/N, những công thức để vận dụng vào làm các câu hỏi trắc nghiệm, hay giải các bài tập định lượng. +) Kü n¨ng : - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc. – T­ duy,- suy luËn. +) Thái độ : - Rèn tính tự giác, tính tự lập . êu và giải quyết vấn đề. - Thực nghiệm C - Chuẩn bị: +) GV: Ra đề đáp án mở, +) HS «n tËp ë nhµ, chuÈn bÞ giÊy lÎ ngang. D - TiÕn tr×nh lªn líp I ) ổn định lớp : Nắm HS vắng: ....................................................................................... II) Đề ra: Thi theo đề chung của PGD. Trang: 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>