<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC Bài 01 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM I.MỤC TIÊU: - Đọc đ úng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. Trả lời câu hỏi SGK Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ ( HS khá, giỏi ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK. Học sinh : SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm bài cũ : (4phút) 2. Bài mới: a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ) TL 5ph. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kiểm bài cũ : 2. Bài mới: a) Giới thiệu: 35ph *Hoạt động 1: Luyện đọc  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu .. - Luyện đọc câu -Y/C đọc nối tiếp đoạn : +Y/C hs phát hiện từ mới -Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc. -Nhận xét tuyên dương. 20ph *Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Câu1: SGK. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp câu - HS phát hiện từ khó: quyển, nguệch ngoạc, quay,… -HS đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh -Mỗi khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở.// -Đọc nối tiếp câu theo đoạn - ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,… -Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc.. - Đọc thầm đoạn 1- trả lời ( mỗi khi cầm quyển sách trên tay....trông rất xấu. ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 2: SGK. - Đọc thầm đoạn 2 - trả lời ( Tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường). Câu3:: SGK. -Trao đổi nhóm 2 - trả lời ( Mỗi ngày mài thỏi sắt........cháu thành tài.). Câu 4: SGK. Trao dổi nhóm ( làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành -Giáo dục học sinh biết kiên trì khi làm công) việc. 15ph *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 3ph 4.Củng cố : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai - Nội dung bài nói lên điều gì ? - Nhận xét – Chép bài, học bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I. YÊU CẦU: - Chép chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắc có ngày nên kim. - Biết trình bày một đoạn văn: viết hoa chữ đầu câu, chữ đầu đoạn lùi vào một ô và viết hoa. Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm được các bài tập ,2,3,4 II. ĐDDH: Viết sẵn đoạn văn, bảng phụ viết nội dung BT, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 2 ph A- Nêu một số yêu cầu giờ học chính tả B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 20ph Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép: - Đọc bài viết - 2 HS đọc bài viết trên bảng - Đoạn chép này chép từ bài nào? - Có công mài sắc có ngày nên kim - Bà cụ nói gì? - Giảng giải cho cậu bé biết : kiên trì nhẫn nại thì việc gì cũng làm được -Bài viết có mấy câu? - 2 câu - Cuối câu có dấu gì? - Dấu chấm - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Viết từ khó - Viết bảng con: ngày , mài , sắt, cháu,.. - Yêu cầu HS chép bài - HS nhìn bảng chép bài vào vở 5ph Hoạt động 2: Chấm chữa bài -HS tự chữa lỗi Chấm bài vài em nhận xét 6ph Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2. - HS nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm - cả lớp làm VBT -Chữa bài: kim khâu, cậu bé , kiên nhẫn,bà cụ. Bài 3. - HS nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm mẫu - 2HS lên bảng làm- cả lớp làm VBT -Bài 4: -Học thuộc bảng chữ cái 5ph 5. Củng cố: Tổ chức trò chơi : Ai nhanh hơn - Chọn từ viết đúng đính lên bảng - Nhận xét, dặn dò: tuyên dương HS học - HS viết lại từ viết sai vào dưới bài tốt viết.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KỂ CHUYỆN BÀI 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn nội dung câu chuyện.HS giỏi kể toàn bộ cậu chuyện -Giáo dục : Khi làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập. -GV nhận xét. 2.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Có công mài sắt, có ngày nên kim” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 25 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. -GV đính tranh, gợi ý. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. xét lời bạn kể. -Nhận xét lời bạn kể. 10 ph *Hoạt động 2 : Kể được toàn bộ câu chuyện -Y/C hs kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. -Nêu yêu cầu. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn -Các tổ thi kể. - Nhận xét. -Nhận xét tuyên dương. 4 ph 4. Củng cố : -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -HS khá, giỏi -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? Câu chuyện khuyên chúng ta nên kiên nhẫn sau này sẽ thành -Nhận xét công) - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I. YÊU CẦU: -Đọc đúng rõ rang toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời -Nắm được những thong tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về bản tự thuật-Trả lời được các câu hỏi SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết một số nội dung tự thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4ph A. Kiểm tra: Có công mài sắc có -2 HS mỗi em đọc 2 đoạn trả lời câu hỏi về ngày nên kim nội dung bài B. Bài mới 1. Giới thiệu: -HS quan sát tranh SGK trả lời một số câu hỏi 15ph Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu -Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn nghĩa từ -Yêu cầu HS tìm từ khó -Đọc : huyện Chương Mỹ, Hàn Thuyên,quận Hoàn Kiếm....... - Đọc từ mới SGK - Luyện đọc bài trong nhóm -Thi đọc bài giữa các nhóm 10ph Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài Câu1: SGK - Trao đổi nhóm 2 Thưc hiện H-Đ ( Tên bạn, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, chỗ ở hiện nay, học lớp trường...) Câu 2: SGK - HS tự suy nghĩ trả lời” Nhờ bản tự thuật của bạn ấy” Câu 3: SGK -2 HS khả trả lời , từng HS nối tiếp nhau trả lời trước lớp Câu 4: SGK( Giúp HS hiểu các từ chỉ - HS nối tiếp nhau nói tên địa phương của đơn vị hành chính, nắm được tên địa mình phương của mình) 5ph 4. Luyện đọc lại - Vài HS đọc lại bài 4ph 5. Củng cố dặn dò - Ai cũng cần viết bản tự thuật: HS viết cho -Yêu cầu HS cần ghi nhớ nhà trường, người đi làm viết cho cơ quan,..... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU I. MỤC TIÊU -Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ. Bảng phụ HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu” b) Các hoạt động dạy học : TL 5 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1.. Bài tập 1 : GV đính tranh. -Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự của từng tranh. -Nhận xét.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hs quan sát. -Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự của tranh. + 1:trường ; 2: HS ; 3:chạy ; 4: cô giáo ; 5: hoa hồng ; 6: nhà ; 7: xe đạp ; 8: múa. 17ph * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT -Hs đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi. 2,3. Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng. -Đại diện nhóm phát biểu. -GV gợi ý tìm hiểu. -Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút, đọc, chăm chỉ. Bài tập 3 -Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý. 5ph -Chấm chữa bài. 4.Củng cố : - Nhận xét – Xem lại bài.. Lop2.net. -Hs nêu Y/C. -Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu. -Làm VBT. -Hs đọc lại. - hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs. - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MOÂN : TAÄP VIEÁT BÀI 1 : CHỮ HOA A I. MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa A ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ vàcâu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Anh em thuận hòa” 3 lần. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - HS khá giỏi viết hết các dòng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng. Hs : Tập viết, bảng con, phấn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL 2 ph 7ph. 25ph. 4ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. *GV đính chữ mẫu hoa A. -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ. -GV viết mẫu chữ A và nêu cách -Theo dõi.Viết bảng con 2 viết. lượt. -GV giới thiệu câu ứng dụng “Anh -2 hs đọc. em hoà thuận” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -Y/C hs quan sát nhận xét về độ -Quan sát nhận xét. cao,... -GV viết mẫu chữ Anh và hướng -Theo dõi viết bảng con 2 dẫn cách viết. lượt. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết -Hs viết vào vở. vào vở, chấm chữa bài. -Theo dõi giúp đỡ học sinh. -Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết. *Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận - Cho hs nêu lại các nét và xét. cách viết chữ A hoa. 4. Củng cố. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.MỤC TIÊU: -Nghe viết chính xác một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi ?” - trình bày dúng bài thơ 5 chữ -Làm BT: 2b,3,4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giấy khổ to viết BT 2,3. HS : Vở, VBT, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4ph Kiểm tra bài cũ: -HS viết 2 tiếng bắt đầu bằng k/c. - 2 hs đọc thuộc lòng 9 chữ cái đầu. Bài mới: 23 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên đọc đoạn viết. -Lớp theo dõi. -3 học sinh đọc lại . -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết. . -Nhận xét. -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả. -Y/C hs tìm từ khó. tờ lịch cũ, ngoài sân, xoa đầu.... -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con. -Hướng dẫn viết bài vào vở. -Hs viết bài. -Gv đọc bài. -Hs soát lỗi. -Chấm chữa bài. (5 – 7 bài) 10 ph Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập Bài tập 2: Chọn bài tập 2b. -GV hướng dẫn. -Hs đọc yêu cầu. -Làm vào bảng con. -GV nhận xét chốt lại : quyển lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm. Bài tập 3 : -HS nêu yêu cầu -GV gợi ý hướng dẫn. -1 Hs lên bảng làm. Lớp làm VBT. -Chấm chữa bài. 3ph Bài tập 4 : HTL 10 chữ cái -HSđọc thuộc lòng tên 10 chữ cái vừa điền. 4. Củng cố : -HS viết bảng con lại các từ ngữ đã. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> viết sai .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 1 : TỰ GIỚI THIỆU-CÂU VÀ BÀI I. MỤC TIÊU : -Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân . -Nghe nói lại những đều nghe thấy về bạn trong lớp. - HS khá, giỏi bước đầu biết kể 1 mẫu chuyện ngắn theo tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh họa, phiếu bài tập. HS : xem trước bài, VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3 ph 1.Kiểm bài cũ 2.Bài mới: 15ph *Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2. Bài tập 1 : Đính câu hỏi SGK -Hs đọc đề. -GV gợi ý. -Hs trả lời. -Hs đọc. Bài tập 2 : -HS đọc yêu cầu -Y/C hs nói lại những điều biết về một -Hs nêu cá nhân. bạn nào đó. -Nhận xét. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3 Bài tập 3 : GV đính tranh. -Hs quan sát, nêu yêu cầu BT. 15 ph -GV gợi ý nội dung từng bức tranh. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm kể trước lớp. -HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. Tranh 1: Sáng hôm ấy Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên. Trong công viên có rất nhiều hoa đẹp. Tranh 2:Thấy hoa đẹp quá Huệ ngồi xuống ngắm hoa. Tranh 3: Huệ định ngắt 1 bông hoa. Tuấn chạy đến ngăn bạn lại. Tranh 4: Tuấn nói : Hoa để cho mọi người ngắm, bạn không nên hái. 5ph. 4.Củng cố :. -HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo nội dung tranh ở bài tập 3.. -GV nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>