Lòch Báo Giảng Tuần 22
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-25/01/10
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Chào cờ đầu tuần.
Nhà bác họcvà bà cụ.
Nhà bác học và bà cụ.
Luyện tập.
3-26/01/10
1
2
3
Tập đọc
Toán
Chính tả
Cái cầu.
Hình tròn, Tâm, Đường kính, Bán kính.
Nghe viết:Ê- đi- xơn.
4-27/01/10
1
2
3
4
Thể dục

Ôn chữ hoa P

Thứ hai, ngày 25 tháng 01 năm2010
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: nhà bác học, cười móm mém
Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi nhà bác học vó đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn
đem khoa học phục vụ con người.(trả lời các CH 1,2,3,4)
B. Kể Chuyện.
-Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo lối phân vai.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Người trí thức yêu nước.
- Gv mời 2 em đọc thuộc lòng bài bàn tay cô giáo.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó,
câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
• Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa
từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.

- Học sinh đọc thầm theo Gv.
- Hs xem tranh minh họa.
- Hs đọc từng câu.
- Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong
đoạn.
- 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
- Hs giải thích các từ khó trong bài.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Một Hs đọc cả bài.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo
luận.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
Ê-đi-xơn là nhà bác học người Mó (1847 –
1931). ng đã cống hiến cho loài người hơn
một ngàn sáng chế. Tuổi thơ của ông rất vất
vả. ng đi bán báo kiếm sống và tự học tập.
Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi,
ông trở thành một bác só vó đại.
Xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra ......đến
xem. Bà cụ cũng là một trong số những người
đó.
- Hs đọc đoạn 2, 3ø.
- Bà mong nuốn Ê-đi-xơn làm được một thứ
xe không cần ngựa kéo mà lại rất êm
- Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bò ốm.
- Chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng diện.
Hs đọc đoạn 4.
- Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến
con người và lao động miệt mài của nhà bác

- Chuẩn bò bài: Cái cầu.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng.
- Biết xem lòch (tờ lòch tháng, năm).
** Lưu ý Dạng bài 1, bài 2. Không nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: bảng con, mỗi HS 1 tờ lòch treo tường 2010
III/ Các hoạt động
1 Bài cũ: Tháng – năm .
- Gọi 2 học sinh bài 2 : 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết xem lòch và ghi số ngày
trong từng tháng.
• Bài 1:+ Phần 1a.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát tờ lòch năm 2010 và làm
bài.
- Gv mời 1 Hs làm mẫu.
- Gv yêu cầu HS xem lòch và trả lời câu hỏi.
+ Phần b,c
HS tự nghiên cứu rồi trả lời
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 2: Nêu yêu cầu
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

-Tháng 2 có 30 ngày.S; Tháng 12 có 31 ngày. Đ
Tháng 5 có 31 ngày. Đ ;+ Tháng 8 có 30 ngày. S
Tháng 7 có 31 ngày. Đ ;+ Tháng 9 có 30 ngày. Đ
PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành.
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs thảo luận nhóm đôi.
- Hs cả lớp làm vào VBT. 2 Hs lên bảng thi làm
- Ngày 29 tháng 4 là ngày thứ bảy. Ngày 1 tháng
5 cùng năm đó là ngày chủ nhật.
4. Tổng kết – dặn dò.
- Chuẩn bò bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 26 tháng 01 năm2010
Tập đọc:
Cái cầu
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ , khổ thơ.
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hòa về cha nên thấy chiếc cầu
do cha làm ra đẹp nhất, đáng yêu nhất. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc được khổ thơ em
thích.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Nhà bác học và bà cụ.
- GV gọi 4 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ” và trả
lời các câu hỏi:
+ Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
+ Bà cụ mong muốn điều gì?
+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn nghó gì?
- Gv nhận xét.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ.
+ Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì sao em thích
nhất câu thơ đó ?
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng khổ thơ em thích.
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng khổ thơ em thích.
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ.
- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc khổ thơ em thích.
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
- Hs đọc từng dòng thơ thơ.
- Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài.
- Hs giải thích từ.
- Hs đọc từng câu thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
- Hs đọc thầm bài thơ:
- Cha làm nghề xây dựng cầu – có thể là kỉ sư
hoặc là công nhân.
- Câu Hàm rồng, bắc qua sông Mã
Hs đọc các khổ thơ 2, 3, 4.
- Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Bạn nghó đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu
giúp nhện qua chum nước. Bạn nghó đến
ngọn gió, như chiếc cầu giúp sáo sang sông.
Bạn nhó đến lá tre, như chiếc cầu giúp kiến
qua ngòi….

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn, compa và cách vẽ
hình tròn.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm quen với hình tròn, compa.
a) Giới thiệu hình tròn.
- Gv đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn (mặt đồng
hồ), giới thiệu “ mặt đồng hồ có dạng hình tròn”.
- Gv giới thiệu một hình tròn đã vẽ trên bảng và giới thiệu.
Hình tròn có tâm 0, bán kính 0M, đường kính AB.
- Gv nêu nhận xét : Trong một hình tròn.
+ Tâm 0 là trung điểm của đường kính AB.
+ Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính.
b) Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn.
- Gv cho Hs quan sát cái compa và giới thiệu cấu tạo của
compa. Compa dùng để vẽ hình tròn.
- Gv giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 2cm:
+ Xác đònh khẩu độ compa bằng 2cm trên thước.
+ Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu kia có bút chì
được quay một vòng vẽ thành hình tròn.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết nêu tên bán kính, đường kính có
trong mỗi hình tròn. Biết vẽ hình tròn tâm 0.
Cho học sinh mở vở bài tập.
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi
- Gv yêu cầu Hs trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại.

* Bài 2:
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.

hình tròn cho trước.
- Sau khi Hs vẽ bán kính OM và đường kính CD xong, Gv
yêu cầu Hs làm phần b) vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại:
b, Ghi đúng sai
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs làm bài vào VBT.
- 1 Hs lên bảng vẽ bán kính OM và đường
kính CD.
Hs làm phần b) vào VBT.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
4. Tổng kết – dặn dò .
- Chuẩn bò bài: Vẽ trang trí hình tròn.
- Nhận xét tiết học.
Chính tả:
Nghe–viết : Ê-đi-xơn
I/ Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ch ; dấu hỏi / dấu ngã, giải câu đố.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ tr/ch.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
2 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
3 Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Gv mời các em đọc kết quả.
- GV nêu câu đố
- Gv nhận xét, chốt lại:
- Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs làm bài cá nhân.
- Hs đọc kết qủa
- HS ghi lời giải câu đố vào bảng con.
a, Là mặt trời.
b, Là cánh đồng.
Hs nhận xét.
4 Tổng kết – dặn dò .
- Về xem và tập viết lại từ khó.
Thứ tư, ngày 27 tháng 01 năm 2010
Thể dục
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I . MỤC TIÊU
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính
xác.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. HS biết cách chơi – Tham gia trò chơi chủ động đúng luật.
II . ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn .
2) Phương tiện : còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bò cho tập nhảy dây, kẻ sân chơi cho trò chơi
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Đ/l Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện .
2-3p
3phút
2p
1lần
10p-12p
6-8p

- 4 tổ thi đua nhau.
- Hàng dọc. Mối lần 2 hàng.
-GV hệ thống bài học, nhận xét tiết học
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.

Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ về chủ đề sáng tạo trong các bài tập đọc , chính tae đã học (BT1).
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2a/b/c hoặc a/b/d).
- Bết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3).
** HSKG làm được toàn bộ bài tập 2.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng nhóm làmBT1.
Bảng phụ viết BT2.
Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Nhân hóa. Cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ở đâu”.
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3.
- Gv nhận xét bài của Hs.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm bàn.
- Mục tiêu: Giúp HS nêu được một số từ ngữ về chur
đề Sáng rạo đã học.
. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

PP: Thảo luận, thực hành.