Tiết 37 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
I. Mục tiêu:
- Bit vai trũ ca phn mm son tho vn bn. Bit cú nhiu phn mm son tho
vn bn
- Nhn bit c biu tng ca Word v bit cỏch thc hin thao tỏc khi ng
Word. Phõn bit c cỏc thnh phn c bn ca mn hỡnh lm vic Word.
- Bit vai trũ ca cỏc bng chn v cỏc nỳt lnh. Bit cỏch thc hin lnh trong
cỏc bng chn v trờn thanh cụng c.
- Bit cỏch to vn bn mi, m vn bn ó cú, lu vn bn trờn a v kt thỳc
phiờn lm vic vi Word.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ, phòng máy.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Trong thực tế chúng ta đã gặp rất
nhiều loại văn bản. Em hãy lấy ví dụ về
các loại văn bản mà em biết?
GV: Chúng ta học thêm một cách tạo
văn bản mới.
GV: Muốn tạo văn bản trên máy tính ta
phải sử dụng phần mềm soạn thảo văn
bản.
GV: Các em thấy xuất hiện những gì
trên cửa sổ của phần mềm soạn thảo văn
bản Word?
GV: Giới thiệu các thành phần trên cửa
1. Văn bản và phần mềm soạn thảo
văn bản
- Các loại văn bản: Trang sách, vở, báo,
tạp chí

E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại các thao tác khởi động Word, và quan sát cửa sổ Word.
- Đọc trớc các mục 4, 5, 6 tiếp theo của bài.
Tiết 38 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
I. Mục tiêu:
- Bit vai trũ ca phn mm son tho vn bn. Bit cú nhiu phn mm
son tho vn bn
- Nhn bit c biu tng ca Word v bit cỏch thc hin thao tỏc khi ng
Word. Phõn bit c cỏc thnh phn c bn ca mn hỡnh lm vic Word.
- Bit vai trũ ca cỏc bng chn v cỏc nỳt lnh. Bit cỏch thc hin lnh trong
cỏc bng chn v trờn thanh cụng c.
- Bit cỏch to vn bn mi, m vn bn ó cú, lu vn bn trờn a v kt thỳc
phiờn lm vic vi Word.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV bài 14
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ, phòng máy.
III. Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi kiểm tra học sinh:
?1: Em hãy nêu các thành phần cơ bản của cửa sổ Word?
?2: Em hãy nêu cách bớc để mở một văn bản đã có sẵn trong máy?
- 1 2 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Hớng dẫn học sinh cách mở một
văn bản đã có trong máy tính.
- Chú ý cho học sinh biết cách tìm một
văn bản khi không đợc lu theo mặc
định.
GV: Khi soạn thảo văn bản xong muốn
lần sau mở máy ra vẫn còn văn bản ấy

tho.
- Bit quy tc son tho vn bn bng Word.
- Bit cỏch gừ vn bn ch Vit - Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word.
- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV bài 14
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ, phòng máy.
III. Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi kiểm tra học sinh:
?1: Em hãy nêu các bớc để lu một file văn bản mới?
?2: Em hãy nêu cách bớc để mở một văn bản đã có sẵn trong máy?
- 1 2 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Thuyết trình về các thành phần
của văn bản và cho ví dụ minh hoạ.
GV: Em hãy phân biệt con trỏ soạn
thảo và con trỏ của Windows.
GV: Các em đã học các môn về Tiếng
Việt vì vậy chúng ta sẽ không khó
khăn lắm khi gặp các qui tắc gõ chữ
Việt trong máy tính. (GV giới thiệu
các qui tắc).
1. Các thành phần của văn bản
a) Kí tự:
Kí tự là các con số, chữ, kí hiệu là
thành phần cơ bản nhất của văn bản.
b) Dòng
Dòng là tập hợp các kí tự nằm trên cùng
một đờng ngang từ lề trái sang lề phải.

- Xem đợc chữ Việt trên màn hình và in
trên máy in.
* Phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt
Hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến nhất hiện
nay là TELEX và VNI (SGK trang 73).
(Yêu cầu học sinh học thuộc).
D - Củng cố
- Các thành phần của một văn bản.
- Quy tắc gõ văn bản trong Word.
- Cách gõ văn bản chữ Việt.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
- Học thuộc bảng gõ chữ Việt (TELEX).
Tiết 40 + 41 Bài thực hành số 5
Văn bản đầu tiên của em
I - Mục tiêu
- Nhn bit c mt s thnh phn trong mn hỡnh lm vic ca Word: bng
chn, mt s nỳt lnh thụng dng.
- Bc u thc hin c lnh thụng qua bng chn v thụng qua nỳt lnh trờn
thanh cụng c.
- Gừ c ch Vit bng mt trong hai kiu TELEX hoc VNI.
- To c tp vn bn n gin v lu c tp vn bn.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.
III - Phơng pháp
- Hớng dẫn học sinh thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ

- Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn
bản bằng chuột và các phím mũi tên đã nêu
trong bài.
- Sử dụng các thanh cuốn để xem các phần
khác nhau của văn bản khi đợc phóng to.
GV: Hớng dẫn học sinh các thao tác
với các nút phóg to, thu nhỏ và
đóng cửa sổ Word.
- Chọn các lệnh View -> Normal, View ->
Print Layout, View -> Outline để hiển thị
văn bản trong các chế độ khác nhau.
- Thu nhỏ kích thớc màn hình soạn thảo.
- Nháy chuột vào các nút ở góc trên bên phải
cửa sổ và biểu tợng của văn bản trên thanh
công việc để thu nhỏ, khôi phục kích thớc trớc
đó và phóng cực đại cửa sổ.
- Đóng cửa sổ soạn thảo và thoát khỏi Word.
D - Củng cố
- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản.
- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
Tiết 42Bài 15: chỉnh sửa văn bản
I - Mục tiêu
- Bit thao tỏc chn phn vn bn
- Bit cỏch thc hin cỏc thao tỏc biờn tp vn bn n gin: xúa, sao chộp v di
chuyn cỏc phn vn bn
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.

Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu
Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn
bản cần chọn.
D - Củng cố
- Các cách xoá và chèn thêm văn bản.
- Thao tác chọn một phần văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
- Đọc trớc phần 3, 4.

Tiết 43
Bài 15: chỉnh sửa văn bản
I - Mục tiêu
- Bit thao tỏc chn phn vn bn
- Bit cỏch thc hin cỏc thao tỏc biờn tp vn bn n gin: xúa, sao chộp v di
chuyn cỏc phn vn bn
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Thao tác chọn một phần văn bản.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Có 1 văn bản gốc, muốn có
thêm 1 bản nữa giống hệt nh thế ta
phải làm gì?

- Thc hin c cỏc thao tỏc sao chộp di chuyn vn bn
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.
III - Phơng pháp
- Thực hành trực tiếp trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Hớng dẫn lại học sinh các cách
khởi động Word và ra yêu cầu bài tập
để các em làm.
GV: Giải thích và minh hoạ trực tiếp
trên máy tính cho học sinh hiểu thế
nào là gõ chèn và thế nào là gõ đè và
trong trờng hợp nào sử dung gõ chèn
hay gõ đè.
Tiết 1
1. Khởi động Word và tạo văn bản mới
- Khởi động Word và gõ nội dung đoạn
văn bản trang 84 SGK và sửa các lỗi gõ sai
nếu có.
2. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ
gõ đè
- Đặt con trỏ soạn thảo vào trớc đoạn văn
bản thứ 2 ( đoạn văn bản trong SGK) và
nhấn phím Insert trên bàn phím để
chuyển chế độ gõ chèn hoạc gõ đè.

- Mở văn bản mới và gõ bài thơ Trăng ơi,
SGK trang 85. Quan sát các câu thơ lặp để
sao chép nhanh nội dung. Sửa các lỗi gõ
sai sau khi đã gõ xong nội dung.
- Lu văn bản với tên Trang oi.
D - Củng cố
- Chế độ gõ chèn, đè.
- Các bớc sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt.
E - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện.

Tiết 46
Bài 16: định dạng văn bản
I - Mục tiêu
- Hiu ni dung v mc tiờu ca nh dng vn bn
- Hiu cỏc ni dung nh dng kớ t
- Bit cỏch thc hin c thao tỏc nh dng kớ t c bn
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Theo em hiểu định dạng là gì?
GV: Dẫn vào định dạng trong văn bản.
GV: Theo em định dạng văn bản nhằm

b) Sử dụng hộp thoại Font
Chọn phần văn bản muốn định dạng, mở
bảng chọn Format, chọn lệnh Font và
sử dụng hôp thoại Font.
D - Củng cố
- Khái niệm định dạng.
- Các cách định dạng văn bản trong Word.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.

Tiết 47
Bài 17: định dạng đoạn văn bản
- Hiu ni dung v mc tiờu ca nh dng vn bn
- Hiu cỏc ni dung nh dng kớ t
- Bit cỏch thc hin c thao tỏc nh dng kớ t c bn
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Thế nào là định dạng văn bản? Các cách định dạng văn bản.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: thuyết trình và lấy ví dụ minh
hoạ.
GV: Các em có biết các nút lệnh nằm
ở đâu không?

II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Thế nào là định dạng đoạn văn bản. Mô tả cách sử dụng các nút lệnh để định dạng
đoạn văn bản.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Thuyết trình, minh hoạ qua hình
ảnh trong SGK.
GV: Giới thiệu cho học sinh vị trí và
tác dụng của họp thoại Paragraph.
3. Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại
Paragraph
- Ngoài cách định dạng nhờ sử dụng các
nút lệnh trên thanh công cụ chúng ta còn
có thể định dạng đoạn văn bản bằng hộp
thoại Paragraph
- Hộp thoại Paragraph dùng để tăng hay
giảm khoảng cách giữa các đoạn và thiét
đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của
đoạn.
- Thực hiện: Đặt trỏ vào đoạn văn cần
định dạng, vào Format -> Paragraph
sau đó chọn khoảng cách thích hợp trong
các ô Before và After trên hộp thoại

- áp dụng các định dạng em đã học để trình
bày theo mẫu có sẵn.
(Mẫu bài Biển đẹp trang 92 SGK)
Yêu cầu:
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ
khác với của nội dung văn bản. Cỡ chữ của
tiêu đề lớn hơn so với cỡ chữ của phần nội
dung.
- Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn có nội
dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối căn thẳng
GV: Hớng dẫn học sinh thực hành
mẫu bài Tre xanh trang 93 SGK.
lề phải.
- Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề.
- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ nhất
có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm rồi lu lại
văn bản.
Tiết 2
2. Thực hành
- Gõ và thực hiện đoạn văn theo mẫu.
(Mẫu bài Tre xanh trang 93)
- Lu văn bản với tên Tre xanh.
D - Củng cố
- Các kỹ năng với định dạng văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Chuẩn bị cho tiết Bài tập.

Tiết 51
bài tập
I - Mục tiêu

Bờm rằng Bờm chẳng lấy lim
Phú ông xin đổi đôi chim đồi mồi
Bờm rằng Bờm chẳng lấy mồi
Phú ông xin đổi nắm xôi Bờm cời.
a) Tạo cho các dòng kế tiếp nhau lần
lợt là các kiểu chữ đậm, nghiêng và
gạch chân.
b) Tạo cho mỗi dòng là một màu chữ
khác nhau.
c) Tạo cho mỗi dòng một kiểu phông
chữ khác nhau.
d) Căn giữa tiêu đề, căn thẳng lề trái
hai câu 1, 2; lền phải hai câu 3, 4;
thụt lề câu 6, 7; các câu 7, 8, 9, căn
giữa.
D - Củng cố
- Các kỹ năng với định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức từ đầu chơng chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết.Tiết 52
kiểm tra 1 tiết
A - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh làm quen đợc với phần mềm soạn thảo văn bản Word.
- Giao diện của phần mềm soạn thảo văn bản Word.
- Các khái niệm, các thành phần cơ bản trong Word.
2. Kỹ năng
- HS khởi động đợc phần mềm Word.

....................................
Open: ...............................................
....................................
Print: ................................................
....................................
Undo: ...............................................
....................................
Copy: ..................................................
..................................
Save: ...................................................
...................................
Cut: .....................................................
....................................
Paste: ..................................................
..................................
Câu 2 (1 điểm)
Liệt kê các hoạt động hàng ngày của em liên quan đến soạn thảo văn bản.
Câu 3 (2 điểm)
Định dạng đoạn văn bản là gì? Tại sao phải định dạng đoạn văn bản?