Tuần 10:
Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Chào cờ(An toàn giao thông)
$4: Lựa chọn đờng đi an toàn.
I/ Mục tiêu:
- HS biết so sánh, giải thích con đờng đi an toàn và con đờng đi không an
toàn.
- Biết lựa chọn con đờng đi an toàn nhất để đi đến trờng.
- có ý thức và thói quen chỉ đi con đờng đi an toàn dù có phải đi vòng xa
hơn.
II/ Chuẩn bị:
-GV: Sơ đồ trên giấy khổ to.
-HS: Quan sát con đờng đến trờng để nhận biết những đặc điểm.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
(?) Để đảm bảo an toàn ngời đi xe đạp phải đi ntn?
2. Bài mới:
*) HĐ 1:Ôn bài trớc:
(?)Phiếu A: Em muốn đi xe đạp ra đ-
ờng,để đảm bảo an toàn em phải có
những điều kiện gì?
(?)Phiếu B : Em muốn đi xe đạp ra đ-
ờng,để đảm bảo an toàn em phải đi ntn?
-GV NX kết luận.
*HĐ 2:Tìm hiểu con đờng đi an toàn.
?Theo em con đờng có điều kiện ntn là
an toàn,ntn là ko an toàn cho ngời đi bộ
và đi xe đạp?
-GV NX đánh dấu các ý đúng của HS.
-GV KL.
*HĐ 3:Chọn con đờng an toàn đi đến

hiểu
- Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập
đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân
- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong
SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên bài tập đọc+ học thuộc lòng( 9 tuần)
- Bảng lớp, bảng phụ
III. Các HĐ dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Phiếu ghi tên bài tập đọc
-> GV đánh giá, cho điểm
3. Làm bài tập
Bài 2: Đọc yêu cầu của bài
? Những bài tập đọc nh thế nào là
truyện kể
? Kể tên những bài tập đọc là truyện kể
thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể th-
ơng thân
- Làm việc theo phiếu
- Trình bày kết quả
-> Nhận xét đánh giá
Bài 3: Tìm giọng đọc
a. Thiết tha, trìu mến
b. Thảm thiết
c. Mạnh mẽ, răn đe
- Thi đọc diễn cảm
-> Nhận xét đánh giá
- Bốc thăm trọn bài đọc

giác
+ cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật
II. Đồ dùng dạy học
- Thớc kẻ, êke
III. Các HĐ dạy học
Bài 1: Nêu các góc vuông, góc nhọn,
góc tù, góc bẹt
Bài 2: Ghi đúng sai
Bài 3: Vẽ hình vuông
- Đoạn thẳng AB = 3cm
- Vẽ hình vuông ABCD
Bài 4: Vẽ hình chữ nhật
a. AB = 6cm
AD = 4cm
b. Nêu tên các hình chữ nhật:
ABCD, MNCD, ABNM
- Cạnh AB // với các cạnh MN và DC
* Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
- Quan sát hình và nêu tên các góc
+ Góc vuông đỉnh A cạnh AB, AC
+ Góc nhọn đỉnh B cạnh BA, BC
B BM, BC
B BA, BM
C CB, CA
M MB, MA
+ Góc tù đỉnh M cạnh MB, MC
+ Góc bẹt đỉnh M cạnh MA, MC
- Ghi Đ/S và giải thích

- Viết bài vào vở
- Đổi bài kiểm tra chéo
- tạo cặp, trao đổi các câu hỏi (hỏi và
trả lời)
- Từng cặp hỏi và trả lời
- Nêu yêu cầu của bài
- Nêu quy tắc viết
1. Tên ngời, tên địa lý Việt Nam
2. Tên ngời, tên địa lý nớc ngoài
- HS tự nêu
VD: - Lê Văn Tám
Điện Biên Phủ
- Lu-i Pa- xtơ
Bạch C Dị
Luân Đôn
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau (tiết 3)
Tiết 5:
Khoa học
$19: Ôn tập ( tiết 2)
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố và hệ thống các kiến thức về:
+ Sự trao đổi chất của cơ thể ngời với môi trờng
+ Các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng
+ Cách phòng tránh 1 số bệnh
- Hs có khả năng
4
+ áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày
+ Hệ thống hoá những kiến thức đã học

ợng)
5