Thứ hai, ngày 17 tháng 4 năm 2005
Tiết 1: Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 2).
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu:
- Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy
cần được chăm sóc, bảo vệ.
b) Kỹ năng :
- Hs có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. phê bình, không tán thành những
hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
c) Thái độ:
- Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu thảo luận nhóm.
* HS: VBT Đạo đức.
III/ Các hoạt động:

- Chăm sóc cây trồng , vật nuôi mang lại
lợi ích gì? Em đã làm gì để chăm sóc cây
trồng , vật nuôi của gia đình em?
- Nhận xét.
- Giới thiệu, ghi bài
* MT HS biết về các HĐ chăm sóc cây
trồng , vật nuôi ở nhà ở đòa phương.
* TH: YC HS trình bày kết quả điều tra
theo những vấ đề sau:
+ Hãy kể tên các loại cây trồng mà em
biết?
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế

ngừơi trồng.
c) Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây
trồng.
d) Thỉnh thoảng tười nước cho cây cũng
được.
e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi
thường xuyên, liên tục.
- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:
=> Cần phải chăm sóc tất cả các con vật
nuôi, những cây trồng có lại.
Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên
liên tục mới có hiệu quả.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí
tình huống.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
- Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử
lí các tình huống sau.
+ Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi
thăm vườn rau. Thấy rau ở nhà vườn mình
có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những
chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung
quanh. Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Đào?
+ Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột
nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh đem
chôn hết gà đi giấu không cho mọi người
biết gà nhà mình bò dòch cúm. Nếu là
Minh, em sẽ nói gì với mẹ để tránh lây
lan dòch cúm gà?

B/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.(1’)
2 2. Bài cũ: Luyện tập.(3’)
- Gv gọi Hs lên bảng làm bài 3, 2.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
* HĐ1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân số
có năm chữ số với số có một chữ số .(8’)
- MT: Giúp Hs nhớ các bước thực hiện phép
tính và đặt tính đúng .
a) Phép nhân : 14273 x 3.
- Gv GV viết lên bảng phép nhân 1427 x 3
- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc.
+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu?
- Gv yêu cầu Hs tự suy nghó và thực hiện phép
tính trên.
14273 * 3 nhân 3 bằng 9.
x 3 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2.
.PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
HT:Lớp , cá nhân .
Hs đọc đề bài.
Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra
giấy nháp.
Thực hiện lần lượt từ phải sang trái..
.

Một Hs lên bảng đặt tính.
Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
Hs vừa thực hiện phép nhân và trình bày
cách tính.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:Cá nhân , nhóm .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm vào VBT.
Ba Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực
hiện phép tính.
10213 21018 12527
x
3
x
4
x
3
30639 84072 37581
23051 15112 12130
x
4
x
5
x
6
92204 75560 72780
Hs nhận xét
Hs sửa bài vào VBT.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài vào VBT. Bốn Hs lên sửa bài và

quyển vở của lần sau .
Cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm
bài.
Số quyển vở lần sau chuyển đựơc là:
18250 x 3 = 54750 (quyển).
Số quyển vở cả hai lần chuyển là:
18250 + 54750 = 73000 (quyển)
Đáp số: 13000 quyển.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.(1’)
- Tập làm lại bài1, 3..
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
Tập đọc – Kể chuyện.
Bác só Y-éc-xanh.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức :
- Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: ngưỡng mộ, dòch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt
đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân
- Hiểu nội dung câu chuyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thương và
giúp đỡ nhân loại. Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt
Nam nói chung.
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Đọc biết hân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: nghiên cứu, là ủi, im lặng.
- Thái độ :
- Giáo dục Hs tình đoàn kết, thương yêu giữa các dân tộc.
B. Kể Chuyện.
- Hs dựa vào tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. Lời