Am nhaùc lụựp 7
Tuan 01 Ngaứy soaùn:08/08/10- Ngaứy daùy16/08/10
Tiết 1
- Học hát : Bài Mái trờng mến yêu
- Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
và bài hát Đi học
I. Mục tiêu :
- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.
- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trờng, thầy cô từ đó hăng say học tập.
II. Chuẩn bị :
- Đài, đĩa nhạc.
- Một số bài hát về mái trờng thầy cô.
- Một số t liệu về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng.
III. Hoạt động dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38')
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giảng
GV ghi bảng
GV giảng
GV điều
khiển
I. Học hát : Bài Mái trờng mến yêu.
Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng.
1. Giới thiệu tác giả:
- Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện đang sống tại
Thành phố Hồ Chí Minh, là tác giả của bài

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hỏi
GV minh
hoạ
GV ghi bảng
GV giảng
GV điều
khiển
- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát
mẫu mỗi câu từ 2 đến 3 lần, yêu cầu HS nghe
và nhắc lại.
- Chú ý những tiết tấu có móc giật. (nếu HS
không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần
cho HS nghe và ghi nhớ).
- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau
cho đến hết bài.
- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy
sang đoạn b, chú ý đến dấu hoá bất thờng ở
cuối đoạn a.
- Trong quá trình học hát GV chú ý nghe,
phát hiện những chỗ sai của HS để sửa lỗi
cho các em kịp thời.
- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát
kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và
quan sát, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách.
GV nghe và sửa sai cho HS.
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt
các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại
nghe và nhận xét.

HS ghi bài
HS nghe và
trả lời.
4. Củng cố bài dạy : (4')
- Cho HS hát lại bài hát "Mái trờng mến yêu" thể hiện sắc thái tình cảm của bài.
5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và xem trớc bài học sau.
Phaùm ẹửực Minh 2
Am nhaùc lụựp 7
Ngày dạy:
Tiết 2
- Ôn tập bài hát : Mái trờng mến yêu
- Tập đọc nhạc : TĐN số 1
- Bài đọc thêm : Cây đàn bầu

I. Mục tiêu:
- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện
bài hát trớc tập thể.
- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.
- HS hiểu thêm về cây đàn bầu một nhạc cụ của dân tộc.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1.
- Que chỉ nốt nhạc.
- Thanh phách.
- Đài, đĩa nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đan xen trong quá trình học.

Phaùm ẹửực Minh 3
Am nhaùc lụựp 7
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy
GV điều
khiển
GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV giảng
GV điều
khiển
- GV nhận xét và cho điểm.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 1 về cao độ
và trờng độ.
- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS
chia câu)
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- Yêu câu HS đọc tên nốt nhạc của bài.
- Cho HS đọc thang âm của bài.
- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc
mẫu cho HS nghe)

HS trả lời
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS nghe
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc bài
HS nghe
4. Củng cố bài dạy : (4')
- Cho HS hát lại bài hát: "Mái trờng mến yêu"
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1.
5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới.
Phaùm ẹửực Minh 4
Am nhaùc lụựp 7
Ngày dạy:
Tiết 3
- Ôn tập bài hát : Mái trờng mến yêu
- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1
- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt
và bài hát Nhạc rừng

I. Mục tiêu:
- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện
bài hát trớc tập thể.
- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS hiểu thêm về một nhạc sĩ của Việt Nam nhạc sĩ Hoàng Việt.

- GV đánh giá và cho điểm HS.
- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc
bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.
II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1.
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN
số 1.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và
HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
Phaùm ẹửực Minh 5
Am nhaùc lụựp 7
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng và
đặt câu hỏi
GV minh
hoạ
GV ghi bài
GV giảng
GV minh
hoạ
sửa sai cho HS.
- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính

- Đây là một trong số bài hát hay đợc viết
trong thời kì kháng chiến chống thực dân
pháp. Bài hát có sức sống lâu bền trong sinh
hoạt ca nhạc của nhân dân ta.
- Cho HS nghe bài hát Nhạc rừng.
- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.
- Cho HS nghe lại bài hát một lần nữa.
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe và trả
lời
HS nghe
HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài
HS nghe và trả
lời
4. Củng cố bài dạy: (4')
- Cho HS hát lại bài hát: Mái trờng mến yêu.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1.
5. Dặn dò: (1')
- Nhắc HS về nhà học bài,
- Xem trớc bài học của tuần sau.
Phaùm ẹửực Minh 6
Am nhaùc lụựp 7
Ngày dạy :
Tiết 4
- Học hát : Bài Lí cây đa
- Bài đọc thêm : Hội Lim
I. Mục tiêu :

nào?
- Bắc Ninh là một tỉnh phía Bắc, giáp với thủ
đô Hà Nội. Vùng Kinh Bắc xa có truyền thống
hát quan họ từ lâu đời. Những làn điệu quan họ
duyên dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt,
tạo nên một miền dân ca nổi tiếng của nớc ta.
Nhiều bài dân ca quan họ đã đợc phổ biến
rộng rãi nh : Hoa thơm bớm lợn, Ngời ở đừng
về, Ba mơi sáu thứ chim, Còn duyên...
- Dân ca quan họ Bắc Ninh có hàng trăm bài
khác nhau. Lí cây đa là một trong những bài
dân ca quen thuộc.
- Trình bày một số bài hát dân ca quan họ Bắc
Ninh.
2. Học hát:
- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS trả lời
HS nghe
Phaùm ẹửực Minh 7
Am nhaùc lụựp 7
GV điều
khiển
GV dạy
GV điều
khiển
GV ghi bảng
GV chỉ định

Lim đợc tổ chức trên đồi Lim ở xã Nội Duệ,
huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh.
- Hằng năm cứ đến 13 tháng giêng âm lịch,
các "bạn" quan họ làng Lim lại mời các
"bạn"quan họ kết nghĩa với mình từ làng Bịu
và Tam Sơn sang làng Lim hát với nhau.
- Quan họ là lối hát đối đáp nam nữ đạt trình
độ cao về âm nhạc.
- Cho đến nay ngời ta su tầm đợc trên 200 làn
điệu quan họ.
HS thực
hiện theo yêu
cầu của GV
HS hoạt động
theo nhóm
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
4. Củng cố bài dạy : (4')
- Cho HS hát lại bài hát: "Lí cây đa".
- GV hớng dẫn HS 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
- Xem trớc bài học sau.
Phaùm ẹửực Minh 8
Am nhaùc lụựp 7
Ngày dạy:
Tiết 5
- Ôn tập bài hát : Lí cây đa
- Nhạc lí : Nhịp 4/4

vui tơi, trong sáng.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.
- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát, giải
thích rõ cho HS biết bài hát ở nhịp lấy đà.
- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS
hát (yêu cầu HS hát thể hiện rõ tính chất của
bài hát).
- Kiểm tra HS hát cá nhân, GV cho điểm.
- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc
bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.
II. Nhạc lí:
1. Nhịp 4/4:
- GV dùng thanh phách gõ nhịp 4/4 yêu cầu
HS quan sát và nhận xét.
- HS rút ra định nghĩa nhịp 4/4.
HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS ghi bài
HS quan sát
HS đ/ nghĩa
Phaùm ẹửực Minh 9
Am nhaùc lụựp 7
GV ghi bảng
GV thực
hiện
GV ghi bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 2 về cao
độ và trờng độ. GV chia câu cho bài TĐN
(hoặc yêu cầu HS chia câu).
- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN
- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải
đọc mẫu cho HS nghe)
- Sau khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS
đọc kết hợp gõ phách 2 lần
- GV ghép lời bài TĐN số 2
- Hớng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho
đến hết bài.
- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết
hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và
nhận xét lẫn nhau.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm
HS ghi bài
HS quan sát
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS ghi bài
HS nghe
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc
HS thực hiện
theo yêu cầu

2. Kiểm tra bài cũ :
- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới : (38')
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV thực
hiện
GV giảng
GV minh
hoạ
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi
GV đ. khiển
I. Nhạc lí : Nhịp lấy đà.
- GV đa ra 1 số VD về nhịp lấy đà ở các loại
nhịp, yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
- GV củng cố lại và nhận xét lại nhữnh ví dụ
trên.
- GV phân tích về nhịp lấy đà.
- HS rút ra định nghĩa về nhịp lấy đà.
- GV trình bài 1 số bài hát ở nhịp lấy đà (hát
thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ ở nhịp
lấy đà).
- Cho HS tìm trong các bài học ở chơng trình
SGK âm nhạc 7 về nhịp lấy đà.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3.
Đất nớc tơi đẹp sao
- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 3 về cao
độ và trờng độ.

nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải
đọc mẫu cho HS nghe)
- Sau khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS
đọc kết hợp gõ phách 2 lần
- GV ghép lời bài TĐN số 3.
- Hớng dẫn HS ghép lời, từng câu ngắn cho
đến hết bài (hoặc cho 1 nhóm đọc nhạc, 1
nhóm ghép lời).
- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết
hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và
nhận xét lẫn nhau.
- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng
nhóm HS đứng dậy đánh nhịp.
- GV gọi 1 vài HS khá lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.
II. Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài
nhạc cụ phơng Tây.
- Yêu cầu HS đọc bài.
- Hãy kể tên các nhạc cụ của Dân tộc ta mà
em đã đợc học.
- Nhiều loại nhạc cụ phơng Tây du nhập vào
nớc ta đã từ lâu. Phổ biến hơn cả là các loại
đàn nh: pi-a-nô, vi-ô-lông, ghi-ta, ắc-coóc-
đê-ông...
- GV giảng về các nhạc cụ phơng Tây:
1. Đàn pi-a-nô (Dơng cầm).
2. Đàn vi-ô-lông (Vĩ cầm).
3. Đàn ghi-ta (Tây ban cầm).

I. Mục tiêu:
- HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra.
- Bớc đầu đánh giá năng lực học của HS.
II. Chuẩn bị:
- Đề kiểm tra 1 tiết.
- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.
III. Hoạt động dạy học: Kiểm tra 45
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV kiểm tra
GV có thể
lấy giong
bằng đàn
cho HS hát
1. Khởi động:
- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. kiểm tra hát:
- GV cho HS tu chon một trong hai bài hát đã hoc
và trình bay trớc lớp.
- GV cho điểm.
I. Trắc nghiệm: (Trả lời vấn đáp)
Câu 1(1đ): Nhạc sĩ Hoàng Việt quê ở:
a. Hà Nội c. Đà Nẵng
b. Tiền Giang d. Cần Thơ
Câu 2 (1đ): Bài hát Nhạc rừng đợc nhạc sĩ Hoàng
Việt sáng tác ở đâu:
a. Bắc Bộ c. Nam Bộ
b. Tây Nguyên d. Tây Bắc
Câu 3 (1đ): Lí cây đa là bài hát dân ca nào:
a. Quan họ Bắc Ninh c. Đồng bằng Bắc Bộ

A. Bắc Bộ B. Trung Bộ C. Tây Nguyên D. Nam Bộ
Phaùm ẹửực Minh 14
Am nhaùc lụựp 7
Câu 3 (1đ) : Lí cây đa là bài hát của dân ca nào?
A. Quan họ Bắc Ninh
B. Thanh Hoá
C. Đồng bằng Bắc bộ
D. Nam Bộ
Câu 4 (1đ) : Hãy điền tên gọi khác của các nhạc cụ dới đây:
Tên thờng gọi Tên gọi khác
- Đàn Pi-a-nô
- Đàn Vi-ô-lông
- Đàn Ghi-ta
- Đàn ắc-coóc-đê-ông
-.
-.
-.
-.
II. Tự luận :
Câu 1(3đ) Em hãy định nghĩa nhịp 4/4? Hãy lấy ví dụ về nhịp 4/4 (viết khoảng 8 ô
nhịp) ở các dạng hình nốt khác nhau (Nốt tròn, trắng, đen, móc đơn, chấm dôi..)
Trả lời:



Câu 2(3đ) : Thế nào là nhịp lấy đà? Hãy cho biết ví dụ nào dới đây đợc viết ở nhịp
lấy đà? Vì sao?




- Mái trờng mến yêu.
- Lí cây đa.
- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát
- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.
- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc
thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát.
- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ
3 đến 4 em (đã hớng dẫn các em ở tiết trớc), các
nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của
mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó
GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát. yêu cầu
khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp
phụ hoạ động tác cho bài hát.
- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.
II. Kiểm tra Tập đọc nhạc : TĐN số 1, 2
- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 1 và 2 kết
hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai.
- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ
3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2'.
Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài
TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu khi đọc
nhạc phải kết hợp gõ phách.
- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm. Điểm
TĐN sẽ đợc cộng với điểm trình bày bài hát lấy
HS ghi bài
HS hát
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
HS nghe

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giảng
GV yêu cầu
Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình.
Nhạc và lời: Hoàng Long
Hoàng Lân.
1. Giới thiệu tác giả:
- Nhạc sĩ Hoàng Long và nhạc sĩ Hoàng Lân là
anh em sinh đôi đã viết rất nhiều ca khúc cho
lứa tuổi thiếu nhi. Những bài hát của Hoàng
Long - Hoàng Lân đã đợc các em nhỏ đón nhận
và yêu thích nh: Bác Hồ - Ngời cho em tất cả,
Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Những
bông hoa những bài ca, Đi học về, Em đi thăm
miền Nam...
- Những sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Long
Hoàng Lân có giai điệu dễ nhớ, dễ thuộc.
- GV cho HS hát 1 số bài hát quen thuộc của
nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân.
HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài
HS hát
Phaùm ẹửực Minh 17
Am nhaùc lụựp 7
GV ghi bảng
GV giảng
GV điều
khiển

và sửa sai cho HS.
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và
nhận xét.
- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà
giọng, GV cho 2 HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh x-
ớng đoạn a, cả lớp hát đoạn b.
-Yêu cầu HS phân tích ô nhịp đầu tiên và tìm ra
cách đánh nhịp lấy đà cho bài hát.
- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp lấy đà và cho
từng nhóm đứng dậy đánh nhịp và hát, GV quan
sát và sửa sai cho HS.
- GV yêu cầu 1 HS khá lên bảng đánh nhịp cho
cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất hành
khúc của bài hát).
- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.
- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.
- Cho HS kể 1 số bài hát viết về hoà bình trên
thế giới (Em nh chim câu trắng, Trái đất này là
HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài
HS nghe
HS thực
hiện theo yêu
cầu của GV
HS hoạt động
theo nhóm
HS trả lời

- GV đánh giá và cho điểm.
3. Bài mới : (35')
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều
khiển
I. Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình.
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.
- Cho HS hát lại những câu HS hát cha chính
xác, chú ý đến trờng độ của bài hát (đặc biệt là
các dấu lặng ở đoạn a).
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát.
- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan
sát và sửa cho học sinh.
- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
Phaùm ẹửực Minh 19
Am nhaùc lụựp 7
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần,
lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách.
- GV ghép lời bài TĐN số 4.
- Hớng dẫn HS ghép lời từng câu đến hết bài.
- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành
2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời
cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.
- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp
gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.
- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài tập
đọc nhạc (yêu cầu HS nhận xét ô nhịp đầu tiên
trớc khi đánh nhịp).
- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.
- GV gọi 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghéplời.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.
- GV có thể hớng dẫn HS tự đặt lời mới cho bài
TĐN với nhiều nội dung chủ đề khác nhau.
III. Bài đọc thêm : Hội xuân "sắc bùa".
- Yêu cầu HS đọc bài SGK.
- GV giảng và đặt 1 số câu hỏi: Hội xuân "Sắc
bùa" đợc diễn ra vào thời điểm nào? Hội xuân
"Sắc bùa" diễn ra nhằm mục đích gì? Hội xuân
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe

- HS hiểu thêm về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và sự ra đời của bài hát Hành quân xa.
II. Chuẩn bị:
- Đài, đĩa nhạc.
- Tập hát 1 số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định trật tự: (2')
- Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đan xen trong quá trình dạy.
3. Bài mới: (38')
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều
khiển
I. Ôn tập bài hát : Chúng em cần hoà bình.
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai
cho HS.
- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.
- GV cần uốn nắn từng câu chữ cho bài hát,
yêu cầu HS hát thể hiện tính cảm sắc thái của
bài hát phù hợp với nhịp hành khúc.
- HS tập hát đúng với tiết tấu của bài hát, hát
ngắt câu ở đoạn a và liền tiếng hơn ở đoạn b.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét.
- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa cho học sinh.
- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát
HS ghi bài
HS thực hiện

phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp,
GV quan sát và sửa sai cho HS.
- Gọi 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.
- GV yêu cầu HS trình bày lời mới cho bài
TĐN số 4 mà GV đã giao về nhà làm.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS, khích lệ
những HS có ý thức làm bài và cho điểm
những HS có bài làm tốt.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.
III. Âm nhạc thờng thức:
1. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận :
- GV yêu cầu HS đọc bài SGK.
- GV giảng và đặt 1 số câu hỏi: Nhạc sĩ Đỗ
Nhuận sinh và mất năm nào? Vở nhạc kịch
đầu tiên của nền Âm nhạc Việt Nam có tên là
gì? Kể tên 1 số tác phẩm của Đỗ Nhuận?
- GV trình bày 1 số bài hát của Đỗ Nhuận nh:
Việt Nam quê hơng tôi, Chiến thắng Điện
Biên, áo mùa đông..
2. Bài hát : Hành quân xa.
- Bài hát Hành quân xa đợc sáng tác năm
1953 trong chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử
(nêu hoàn cảnh ra đời bh).
- Bài hát kết thúc trong niềm tin cuộc kháng
chiến thần thánh chống TD Pháp của nhân dân
ta nhất định thắng lợi.
- Khúc quân hành của ngời chiến sĩ Điện Biên

- Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca
I. Mục tiêu :
- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.
- Thông qua bài hát HS thêm yêu tình thân ái, đoàn kết trên khắp mọi nơi.
II. Chuẩn bị :
- Đài, đĩa nhạc.
- Một số bài hát về các hoà bình, tình đoàn kết.
- Tranh bài hát.
- Que chỉ nốt nhạc.
III. Hoạt động dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ : (3')
- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : (35')
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giảng
GV điều
khiển
I. Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca.
Nhạc và lời: Đỗ Hoà An.
1. Giới thiệu bài hát:
- Sơn ca đợc gọi là "danh ca" của các loài
chim. Từ tiếng hót tuyệt vờicủa chim sơn ca,
tác giả Đỗ Hoà An đã khéo léo liên hệ đến
những bạn nhỏ có giọng hát nh chim sơn ca,
có thể "gọi ánh trăng vàng, gọi nắng xuân sang
bằng tiếng hát mê say tuổi thơ". Tác giả mong

- Chú ý hát đúng những nốt nhạc hoa mĩ (HS
không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho
HS nghe và ghi nhớ).
- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau
cho đến hết bài.
- GV dạy HS hát chính xác và chắc chắn đoạn
a mới dạy sang đoạn b, chú ý đoạn kết của
đoạn a với câu đầu của đoạn b. Có thể cho HS
hát nối câu cuối cùng của đoạn a với câu đầu
của đoạn để HS hát chính xác về trờng độ,
trách hát nhanh hoặc chậm hơn so với bài hát.
- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát
kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan
sát, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV
nghe và sửa sai cho HS.
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và
nhận xét.
- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng
nhóm đứng dậy đánh nhịp (chú ý cách đánh
nhịp chậm hơn so với tốc độ của bài hát, tránh
trờng hợp HS đánh nhịp nhanh hơn gấp 2 lần
nhịp 2/4 của bài hát). GV quan sát và sửa sai
cho HS.
- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (yêu cầu HS hát thể hiện tình cảm sắc
thái của bài hát kết hợp gõ phách).
- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.
- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.

1. ổ n định trật tự : (2')
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ : (3')
- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : (35')
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giảng
GV điều
khiển
I. Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca.
Nhạc và lời: Đỗ Hoà An.
1. Giới thiệu bài hát:
- Sơn ca đợc gọi là "danh ca" của các loài
chim. Từ tiếng hót tuyệt vờicủa chim sơn ca,
tác giả Đỗ Hoà An đã khéo léo liên hệ đến
những bạn nhỏ có giọng hát nh chim sơn ca,
có thể "gọi ánh trăng vàng, gọi nắng xuân sang
bằng tiếng hát mê say tuổi thơ". Tác giả mong
cho tiếng hát của các em vang khắp mọi nơi để
mọi ngời sống trong tình thân ái, đoàn kết.
3. Học hát:
- GV cho HS nghe giai điệu của bài "Khúc hát
chim sơn ca".
- GV phân tích bài hát: Bài hát chia thành 2
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe
Phaùm ẹửực Minh 25