Từ ngày 03/01 đến ngày 07 tháang01 năm 2011

Thø ngµy
M«n TiÕt Tªn bµi d¹y

2
3/1/2011
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tn
TËp ®äc
2
¥ l¹i víi chiÕn khu
TËp ®äc
3
¥ l¹i víi chiÕn khu
To¸n
4
§iĨm ë gi÷a - Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng
§¹o ®øc
5
§oµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ ( T2 )

3
4/1/2011
ThĨ dơc
1
Bµi 39
To¸n
2
Lun tËp

6
7/1/2011
ThĨ dơc
1
Bµi 40
ChÝnh t¶
2
Nghe viÕt: Trªn ®êng mßn Hå ChÝ Minh
TËp lµm v¨n
3
B¸o c¸o ho¹t ®éng
To¸n
4
PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000
Sinh ho¹t
5
Sinh hoạt cuối tuần
Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần
Ti ết 2+3
Tập đọc – Kể chuyện
Ở LẠI víi CHIẾN KHU
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
Thứ hai ngày 3tháng 01 năm 2011
2009
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy,
các chiến sĩ nhỏ tuổi)
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ của
người chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời
được CH trong sgk)

-GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
-GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng
*Đọc từngû đoạn trước lớp.
- 3 HS đọc Bài “Báo cáo kết quả
tháng…”
+ Trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn.
- 3 HS nhắc lại
- HS quan sát nêu nội dung tranh
- HS đọc nối tiếp câu
HS luyện đọc từ khó: trìu mến, ánh
lên, hoàn cành, gian khổ, trở vể, …
+ Bài này có mấy đoạn ?
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng.
Giải nghóa từ khó SGK : thống thiết, bảo tồn,
chiến khu .
*Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ
tuổi để làm gì ?
GV chốt, chuyển ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các
chiến só nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn
lại ?
+Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
+ Vì sao Lượm, Mừng và các bạn không muốn
về nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
GV chốt :Chuyển ý

bỏ chiến khu về ở chung với tụi
Tây, Việt gian.
… Mừng rất ngây thơ, chân thật xin
trung đoàn cho các em ăn ít đi,
miễn là đừng bắt các em phải trở
về .
- 1 HS đọc đoạn 3 -Cả lớp đọc
thầm.
…Trung đoàn trưởng cảm động rơi
Gvchốt : Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước
mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống
thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ
quốc của các chiến só nhỏ. Ông hứa sẽ về báo
cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các
em.
*Yêu cầu HS Đọc đoạn 4
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài
+ Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các
chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
GV tổng kết bài : Các chiến só Vệ quốc đoàn
nhỏ tuổi rất yêu nước, không quản ngại khó
khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm đọan 2
-GV HD đọc đoạn : giọng xúc động thể hiện
thái độ sẵn sàng chòu đựng gian khổ, kiên
quyết sống chết cùng chiến khu của các chiến
só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi :
Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy/bọn trẻ lặng
đi.// Tự nhiên,/ ai cũng thấy cổ họng mình

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc
-GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc
tốt nhất.
KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
1 GV nêu nhiệmvụ :Trong phần kể chuyện
hôm nay các em thi kể. Dựa vào gợi ý, kể lại
toàn bộ câu chuyện “Ở lai với chiến khu”.
2 Hướng dẫn kể lại câu chuyện:
* GV nhắc HS : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể từng
đoạn
* GV treo bảng phụ, YC HS đọc câu hỏi
Đây là điểm tựa để các em kể. Khi kể cần nhớ
các chi tiết trong chuyện để làm cho mỗi đoạn
kể sinh động.
* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu
chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất
* Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV nhận xét
nhanh :
-Nội dung ; diễn đạt ; cách thể hiện .
4 . Củng cố - Dặn dò :
+ Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì về
các chiến só nhỏ tuổi ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung
câu chuyện.
- Chuẩn bò bài sau. “Chú ở bên Bác Hồ”
HS đọc câu hỏi.
1 em kể mẫu đoạn 2.
Tùng cặp HS tập kể.
4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn.

HOẠT ĐỘNG 1:HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* Giới thiệu điểm ở giữa
Vẽ hình như SGK
A,O,B là 3 điểm như thế nào?
A O B
+ Điểm 0 nằm ở đâu ?
Vậy O là điểm ở giữa 2 điểm A vàB
-Cho HS quan sát 3 điểm N, O,M
N O M
Vậy O là điểm ở giữa 2 điểm Nvà Mø
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
-Vẽ hình như SGK
A B M

-M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
+AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
Vậy AM = MB
-GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn
thẳng AB
-Nêu ví dụ khác ví dụ khác và kết luận tương tự
-Gv viết kết luận lên bảng
Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 HS nêu yêu cầu
Lớp tìm kết quả viết vào vở
GV HD kó y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
- 3 HS lên bảng làm bài
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu
cần

Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập
vào vở. Xem trước bài sau. Luyện tập
N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
HS nhắc lại cách tìm nhận xét
bài bạn: p dụng KT
vừa học tìm 3 điểm thẳng hàng và
điểm ở giữa.
HS làm và giải thích
- O là trung điểm của đoạn thẳng
AB vì +A,O,B thẳng hàng
+AO=OB= 2cm
Các câu đúng là :a, e còn các câu
b, c, d là sai
Lớp NX sửa sai nếu cần .
Lớp nhận xét tuyên dương hoặc
sữa sai nếu cần.
Hs nhắc lại khái niệm trung điểm.
Ti ết 5
ĐẠO ĐỨC
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)
I . MỤC TIÊU
- Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết,
giúp đỡ lẫn nhau khơng phâan biệt ngơn ngữ...
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi
quốc tế phốiù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chứcá.
KNS: -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.
-Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

nhở HS kí tên tập thể vào thư. Cử
người sau gì học đi ra bưu điện gửi thư
Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết,
hữu nghò đối với thiếu nhi quốc tế .
 Cách tiến hành : HS thi đua các
nhóm biểu diễn các tiết mục.
GV cho HS nhận xét rút ra ý nghóa
của bài thơ bài hát hay câu chuyện mà
các em biểu diễn.
KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và
thiếu nhi các nước tuy khác nhau về
màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống …
song đều là anh em, bè bạn, cùng là
chủ nhân tương lai của thế giới.Vì vậy
chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nhò
với thiếu nhi thế giới .
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã
học
Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục
ngữ...Và vẽ tranh về chủ đề .
HS ngồi theo nhóm trưng bày
tranh, quan sát trả lời.
HS nhóm khác theo dõi nhận
xét, bổ sung.
Các nhóm thảo luận .
Viết thư
Đại diện mỗi nhóm lên trình
bày
-Thảo luận lớp : HS nêu nhận

Nội dung và P/pháp Đội hình tập luyện .
1)Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến ND,YC bài..
-YC HS tích cực học tập ..
Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân
tập.
Khởi động các khớp
Chơi trò chơi “Có chúng em ”
2) Phần cơ bản
*Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng,đi đều theo
2-4 hàng ngang :
+ Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần
tập, GV hoặc cán sự có thể chọn các vò trí đứng
khác nhau để tập
+Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.
Các tổ trưởng đều khiển cho các bạn tập
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển

Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2011
2009
hướng phải, trái:
Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của
GV
HS tập theo tổ hoặc nhóm.
GV quan sát NX sửa sai
Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng
thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động.
nhóm nào tập thuộc nhất được biểu dương,
nhóm nàokém nhất hoặc chưa đạt yêu cầu sẽ
phải chạy một vòng xung quanh sân.

- GV nhận xét - Ghi điểm .
3.Dạy bài mới
Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu
- Ghi tựa
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
a.
- GV hướng dẫn - Phân tích mẫu
+Bước 1: đo độ dài cả đoạn thẳng AB
(4cm)
+Bước 2 :Chia độ dài đoạn thẳng AB thành
2 phần bằng nhau (mỗi phần bằng2 cm)
+ Bước 3: Xác đònh trung điểm M của đoạn
thẳng AB sao cho AM bằng
2
1
AB(AM =2
cm)
2cm 2cm
A M B
+ Những em nào có kết quả đúng như bạn ?
khen .
b . GV Cho 1 HS lên bảng thực hành
Cho HS kiểm tra. Những em nào đúng ?
khen.
GV NX chốt bài 1 luyện tập được điều gì ?

Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu .
A B A B


chạy lên ghi kết quả xong chạy về đưa
phấn cho bạn kế tiếp cứ như thế đến hết.
Đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng
cuộc.
- GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
- Nhận xét tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài
tập vào vở. Xem trước bài sau. “So sánh
các số trong phạm vi 10000”.
HS tham gia trò chơi .
Dãy A Dãy B
Tìm trung điểm các đoạn thẳng sau :
AB = 10cm
NM = 20cm
PQ = 24 cm
Ti ết 3
CHÍNH TẢ
Nghe– viết: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I . MỤC TIÊU
- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Lam đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn.
- GDHS: Biết rèn chữ, giữ vở
II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn BT 2b ;-Vở BT.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ
3 . Dạy bài mới :
Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi

(đúng/sai, sạch /bẩn,)
- Cách trình bày( đúng/sai, đẹp /xấu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính
tả
Bài 2b- HS đọc thầm
GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)
GV chốt bài làm đúng, giúp HS hiểu nghóa
các câu tục ngữ, thành ngữ vừa hoàn thành:
n không rau như đau không thuốc
Cơm tẻ là mẹ ruột
Cả gió thì tắt đuốc
Thẳng như ruột ngựa
4 . Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở.
- Về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai
viết lại 1 dòng và làm BT.
chiến đấu không sợ hy sinh gian
khổ của các chiến só Vệ quốc
quân.
…lời của bài hát viết sau dấu hai
chấm, xuống dòng trong dấu
ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ
viết hoa, cách lề vỡ 2 ô li
-HS đọc thầm đoạn văn tìm từ
khó.Viết bảng con viết bảng con
từ khó : bảo tồn, bay lượn, rực rỡ
- HS viết bài.
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra
lềvở
- 2 HS lên bảng viết bảng lớp làm