Giáo viên: Phạm Ngọc Phơng Thảo
Hoạt động chính: Âm nhạc: biểu diễn văn nghệ: Nhà của tôi
Nghe hát- nghe nhạc: Ru con mùa đông
Trò chơi: nghe thấu đoán tài
Hoạt động bổ trợ
phát triển thẩm mĩ
phát triển ngôn ngữ
phát triển vận động
I.mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu, đúng lời, thể hiện tính chất vui vẻ của bài hát.
- Nhớ tên bài hát, tên tác giả bài hát theo chủ đề
- Biết cách chơi trò chơi: nghe thấu đoán tài
2. kĩ năng:
- Trẻ biết hát đúng nhạc, rõ lời.Vận động phù hợp với nội dung bài hát.
- Tập trung nghe hát trọn vẹn bài hát.
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú với bài học.
- Yêu quí bản thân mình, ngoan ngoãn biết nghe lời ông bà, cha mẹ, cô giáo.
ii. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng đồ chơi:
- Nhạc cụ, băng đĩa, đàn.
- Mũ múa.
2 .Địa điểm: Lớp học.
3. Phơng pháp:
- Trực quan
- Quan sát.
- Thực hành
- Đàm thoại
iii. tổ chức hoạt động:

- Đội bé khoẻ bé ngoan cũng rất muốn thi tài rồi. Đội bé
khoẻ bé ngoan gửi tới hội thi bài hát '' Cô và mẹ'' .
- Các con vừa hát bài gì?
- Chúng mình đều đợc bố mẹ sinh ra và lớn lên trong tình
yêu thơng chăm sóc của mọi ngời, vì vậy chúng mình phải
nhớ ơn mẹ cha đẫ nuôi dỡng chăm sóc.Chúng mình cùng
thể hiện tình cảm của mình qua bài hát'' cả nhà thơng
nhau'' nhé
- Các con vừa hát vận động những bài hát gì?
- Có một nhóm bạn đến từ đội '' bé khoẻ bé ngoan'' muốn
tặng hội thi bài hát'' nhà của tôi'' hội thi cùng lắng nghe.
- Một bạn có giọng hát rất hay muốn lên biểu diễn một bài
cho hội thi thêm sinh động.Xin mời.
- Nhận xét.
2.Nghe hát: Ru con mùa đông
- Cô cũng chuẩn bị một bài hát tặng hội thi đó là bài '' Ru
con mùa đông các con hãy lứng nghe nhé.
- Lần 1; cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ, thể hiện tình cảm
bài hát.
- Lần 2: Cô vận đông theo nhạc
- Lần 3: cô cho trẻ nghe và vận động nhẹ nhàng theo ý
thích của trẻ.
- Cô vừa cho các con nghe bài hát gì?
- Giáo dục trẻ.
3. Trò chơi: nghe thấu đoán tài
- Trò chơi trò chơi!
- Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi '' truyền tin''. Cô
- Vâng ạ
- Lắng nghe và quan sát.
- Hát vận đọng theo nhạc.