THCS Thái Nguyên
Năm học 2010-2011
Th¸i Thôy, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010

Phần I. Khái niệm chuẩn KT - KN
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng môn ngữ văn THCS
Chuẩn KT KN của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về
KT KN của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị
kiến thức ( mỗi bài, chủ đề, chủ điểm ).

Phần I. Khái niệm chuẩn KT - KN
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng môn ngữ văn THCS
I. Phương pháp dạy học tích cực
Phần II. Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực
1. Phương pháp vấn đáp
- Là phương pháp trong đó GV đặt ra câu hỏi để học sinh trả lời, qua đó HS lĩnh hội
được nội dung bài học.
a. Vấn đáp tái hiện
- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã biết hoặc tái hiện nội dung miêu tả, nội
dung sự kiện ... trong bài học.
b. Vấn đáp giải thích minh hoạ

3. Phương pháp đóng vai
-
Cácbước tiến hành:

Bước 1: GV chia nhóm, giao tình huống và quy định rõ thời gian chuẩn bị, thời gian
đóng vai.

Bước 2: Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.

Bước 3: Các nhóm lên đóng vai.

Bước 4: GV phỏng vấn HS đóng vai.

Bước 5: Thảo luận, nhận xét.

Bước 6: GV kết luận

Phần I. Khái niệm chuẩn KT - KN
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng môn ngữ văn THCS
I. Phương pháp dạy học tích cực
Phần II. Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực
1. Phương pháp vấn đáp
2. Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề
3. Phương pháp đóng vai
4. Phương pháp thuyết trình
5. Phương pháp tổ chức HS hoạt động tiếp nhận tác phẩm trong giờ đọc văn
- Hoạt động tái hiện hình tượng.

(bất giác)
Trầm ngâm
(suy ngẫm)