THỨ 2: -Phát
triển thể chất:
Bật chụm , tách
chân vào các
vòng
THỨ 3: -Phát triển
tình cảm –kỹ năng xã
hội:Trang trí cái bát.
THỨ 6: Phát triển
thẩm mỹ:
+Hát:Lớn lên cháu lái
máy cày
+ Vận động:theo
phách+Trò chơi: Bao
nhiêu bạn hát
+Nghe hát: Tía má em
THỨ 5: Phát triển
nhận thức: Tạo nhóm đồ
vật,tập đếm đến 3,nhận biết
chữ số 3.
THỨ 4: -Phát triển
ngôn ngữ:
Truyện: “Sự tích quả
dưa hấu”
PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
TRƯỜNG MG TÂN THẠNH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
-LỚP: CHỒI 1
-TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH
NĂM HỌC :2010-2011
Nhánh 4:

rau,tưới rau.
1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất.
2/ Trang trí cái bát.
3/ Trò chơi: Nhảy qua dây
THỨ 3
-Phát triển tình cảm –
kỹ năng xã hội:Trang
trí cái bát.
1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất.
2/ Truyện: “Sự tích quả dưa hấu”
3/ Trò chơi: Nhảy qua dây
THỨ 4 -Phát triển ngôn ngữ:
Truyện: “Sự tích quả
dưa hấu”
1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất.
2/ Tạo nhóm đồ vật,tập đếm đến
3,nhận biết chữ số 3.
3/ Trò chơi: Nhảy qua dây
THỨ 5 -Phát triển nhận thức:
Tạo nhóm đồ vật,tập
đếm đến 3,nhận biết
chữ số 3.
1 / Quan sát tranh về nghề sản xuất.
2/ +Hát:Lớn lên cháu lái máy cày
+ Vận động:theo phách.
3/ Trò chơi :Chi chi chành chành
THỨ 6
-Phát triển thẩm mỹ:
+Hát:Lớn lên cháu lái
máy cày

+N4: N2
- Chân 2 :Ngổi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp.
+N3 :như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 1 : đứng quay người sang bên 90 độ.
+N1 : bước chân trái sang ngang một bước,tay chống hông
+N2: Quay người sang trái 90 độ,tay chống hông.
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi quay người sang phải.
-Bật 2: Bật tiến về trước.
Thứ hai,08/11/2010
+Tiến hành:Hai tay chống hơng bật tiến về trước.
III) Hồi tỉnh:
Trò chơi: “Thổi bóng”.
*HOẠT ĐỘNG HỌC: phát triển thể chất
I / Yêu cầu
- Trẻ biết bật chụm , tách chân vào các vòng
- Trẻ biết bật không chạm vào vòng và bật bằng 2 chân ,hình
thành khả năng đoàn kết,kiên nhẫn.
- Trẻ hăng say tập luyện ,rèn tính tập thể.
II / Chuẩn bò
- Sân , mỗi trẻ 1 vòng thể dục,đàn,..
III / Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1 : Ổn đònh –gi ớ i thiệu :
- Hát bài : “ Cháu yêu cô thợ dệt”
- Chúng ta vừa hát bài hát gì ?
- Ngoài nghề dệt ra cc còn biết ngành nghề

b) Vận động cơ bản
- Những hạt cơm hằng ngày chúng ta ăn do ai
làm ra ? Ngoài ra cô bác nông dân còn làm ra
sản phẩm nào nữa ?
Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi xem các cô bác
nông dân thu hoạch lúa mang về nhà nhé !
Nhưng trên đồng có rất nhiều các rảnh nhỏ
muốn đi qua được phải bật qua , để bật qua các
rãnh này dễ dàng . Hôm nay cô sẽ dạy các con:
“Bật chụm chân tách chân vào các vòng”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng trước vòng
tay chống hông khi nghe hiệu lệnh của cô bật
chụm chân vào vòng thứ nhất, tách chân vào
vòng thứ 2 cứ như thế bật vào các vòng còn
lại.Đến vòng cuối cùng bật ra ngồi(khi bật
khơng được chạm vòng)
- Cho trẻ lên thực hiện lần 1
- Cho trẻ thực hiện lần 2 với hình thức thi đua
c) Trò chơi vận động : “Bắt vịt trên cạn”.
Hôm nay các con chơi rất ngoan để thưởng cho
con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Bắt vịt
trên cạn”các con có thích không?
- Luật chơi : Vịt” bị bắt phải đóng vai người đi
-Động tác nhấn mạnh.
- Đọc thơ “ Ước mơ của bé“
- Cacù cô bác nông dân
- Hoa , quả …
- Cả lớp đồng thanh
- Chú ý xem cô làm mẫu

-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật, bàn ghế,..
-Góc thiên nhiên: Bình tưới ,nước.
III) Tiến hành:
- Hát : “Cháu u cơ chú cơng nhân”
- Bài hát nói về ai?
-Ngo nghề thợ dệt may ra con còn biết nghề nào nữa?
-Lớp chúng ta đã đến giờ gì?
- Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề:Bé làm bao
nhiêu nghề )
-Góc xây dựng: xây nhà
-Góc học tập:lô tô, so hình, chơi trên kismast.
-Góc nghệ thuật:tạo hình sản phẩm các nghề
-Góc phân vai:bán cửa hàng ăn uống , bác só.
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau,tưới rau.
- Các con suy nghó xem mình sẽ chơi ở góc nào và làm gì?
+ Cô mời bạn Tường Vy con thích chơi ở góc nào?
+ Còn bạn Tường thì sao?
- Cho trẻ đọc thơ về góc chơi.
- Cô quan sát giúp đỡ và chơi cùng trẻ.
- Nhận xét từng góc chơi – cắm hoa.
- Tập trung trẻ về góc xây dựng quan sát, đàm thoại và nhận xét
góc xây dựng….
-Thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết gọi tên,đặc điểm ,dụng cụ của nghề sản xuất.
- Trang trí cái bát.
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II. Chuẩn bò:
Tranh thợ làm đầu,thợ may,..

-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
- Cả lớp hát “ cháu yêu cô chú công nhân “
- Chú công nhân trong bài hát làm nghề gì ?
- Ai làm ra hạt gạo cho chúng ta ăn ?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát Triển tình cảm –kỹ năng xã hội:I.u cầu
-Trẻ biết chọn vật liệu cần thiết để trang trí cái bát.
- Biết sử dụng kéo,keo 2 mặt,hoa thật,….để tạo sản phẩm.
- Trẻ tự tin khi tạo ra sản phẩm và tự hào về sản phẩm mà mình làm
được.
II.Chuẩn bị
- Chén thật(mỗi trẻ 1 cái)

con nhớ canh đều rồi mới dán nhé!
+Cô làm mẫu lần 2(làm cùng trẻ)
-Cô cho trẻ lấy Kéo,keo 2 mặt,lá cây hoa….hỏi trẻ
màu sắc,hình dạng.
-Cháu thực hiện trang trí cái bát.
-Cô nhận xét sơ sản phẩm vừa làm.
*Hoạt động 3:Ai nhanh hơ n
- Cô đặt các vật liệu đã cắt sẵn như: Keo 2 mặt,lá
cây,hoa,….cho trẻ lên thi trang trí cái
-Cất sản phẩm đã làm.
GDTT:Cơ vừa dạy các con vừa trang trí cái
bát.Vậy làm xong con tặng nó cho ai?
Chú cơng nhân xây dựng làm việc vất vả mới tạo
ra sản phẩm.Vậy các con phải biết giữ gìn sản
phẩm đó nhé!
-Nhận xét-Cắm hoa
-Lớp hát: “Cháu u cơ chú cơng”
-Các cơ chú ở nghề gốm.
-Trẻ đọc thơ: “Cái bát
xinh xinh” vể nhóm thực
hiện.
-Cho cơ chú nghề gốm.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ tập làm quen với các góc chơi:cửa hàng ăn uống,bác sĩ,..
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch, hoa,cây xanh,băng ghế,..
-Góc phân vai:Bàn ghế,chai,nồi chảo,…để cháu bán cửa hàng ăn

3 / Trò chơi : nhảy qua dây.
-Chơi như thứ 2,ngày 08/11/2010
-Cháu chơi.
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác