Báo cáo
Tiêu chuẩn 1
Chiến lợc phát triển của trờng trung học cơ sở
Mở đầu
Nhà trờng đã đề ra chiến lợc phát triển của từng giai đoạn để cho phù hợp với
điều kiện phát triển chung của ngành, của địa phơng. Chiến lợc của trờng đợc đợc
xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở đợc
quy định tại Luật giáo dục, phù hợp với các nguồn lực của trờng hiện có và đợc
công bố công khai trên trang Web của trờng.
Kết luận
Do địa phơng không có văn bản Chiến lợc phát triển nên không thể đối chiếu, so
sánh và hiện nay cơ sở vật chất của nhà trờng đã xuống cấp nghiêm trọng nhng
việc xây dựng cơ sở mới vẫn cha đợc triển khai. Cho nên cha có đủ cơ sở để đánh
giá chiến lợc phát triển của nhà trờng là đạt.
Đánh giá chung: Tiêu chuẩn cha đạt
Đánh giá tiêu chí
Tiêu chí 1:
Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu
giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở đợc quy định tại Luật giáo dục và đợc
công bố công khai.
1. Mô tả hiện trạng:
Cứ 5 năm một lần Ban giám hiệu nhà trờng lại rà soát, bổ sung, điều chỉnh lại
Chiến lợc phát triển của trờng cho phù hợp với sự phát triển chung của xã hội nói
chung và của ngành, của địa phơng nói riêng. Sau đó văn bản đợc đa ra Hội đồng
nhà trờng lấy ý kiến, bổ sung và đợc trình lên cấp trên để phê duyệt. Chiến lợc phát
triển của nhà trờng chính là tâm huyết của Ban giám hiệu đối với học sinh, với tr-
ờng.
Chiến lợc đợc trình bày rõ ràng, cụ thể, phù hợp với Luật giáo dục, Điều lệ trờng
phổ thông và phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội của địa phơng. Đợc sự đóng
góp ý kiến của toàn thể cán bộ giáo viên và đợc đăng tải trên Website của trờng
[H1.1.01.01]

3. Điểm yếu:
Cha có sơ đồ quy hoạch tổng thể của nhà trờng.
4. Kế hoặch cải tiến chất lợng:
Cần bổ sung sơ đồ quy hoạc tổng thể của nhà trờng và tham mu tốt để trờng sớm
chuyển ra địa điểm mới.
5. Tự đánh giá: Tiêu chí không đạt
Danh mục mã thông tin minh chứng
- Bảng thống kê nguồn nhân lực hiện có, dự kiến đào tạo nguồn nhân lực bổ
sung trong 5 - 10 năm [H1.1.02.01]
- Biên bản rà soát bổ sung và điều chỉnh chiến lợc phát triển của trờng
H1.1.02.02]
Tiêu chuẩn 3
Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh
Mở đầu
Cán bộ quản lí của nhà trờng là những ngời có trình độ chuyên môn cao, có
trình độ lí luận chính trị và có nghiệp vụ quản lí giáo dục. Trong công tác họ luôn
là ngời gơng mẫu, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao. Với sự chỉ đạo chặt chẽ,
phù hợp của Ban giám hiệu, nhà trờng luôn đợc cấp trên đánh giá xếp loại Tốt.
Phong trào thi đua dạy tốt cũng đợc Ban giám hiệu đặc biệt quan tâm nên hàng
năm có nhiều giải học sinh giỏi Tỉnh, giỏi thành phố, có nhiều giáo viên đạt giáo
viên giỏi các cấp...
Giáo viên của nhà trờng đều đạt trình độ chuẩn trở lên, có 1 thạc sĩ và 21 Đại
học. Có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có ý
thức tự học và sáng tạo, không vi phạm các nội quy của trờng cũng nh Điều lệ tr-
ờng trung học. Không có cán bộ giáo viên nào vi phạm và bị xử lí kỉ luật.
Học sinh của nhà trờng đảm bảo đi học đúng độ tuổi theo quy định. Nhà trờng
có các nội quy và các văn bản phối kết hợp với Hội cha mẹ học sinh để giáo dục
các em phát triển một cách toàn diện.
Kết luận
Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh của trờng đều đáp ứng tiêu

.
3.01.01]
- Các chứng chỉ văn bằng chuyên môn, lí luận chính trị, nghiệp vụ quản lí GD
[H3
.
3.01.02]
- Biên bản về tập thể nhà trờng tín nhiệm phẩm chất đạo đức của cán bộ quản
lí [H2
.
2.02.03]
- Kết quả đánh giá xếp loại của cấp có thẩm quyền đối với lãnh đạo nhà tr-
ờng ( 4 năm ) [H3
.
3.01.03]