TUẦN 20
Ngày soạn 16/01/2010
Ngày giảng Thứ 2 ngày 17/01/2010
Tập đọc :
Tiết 1 ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên - nhờ vào
quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. (trả lời
được CH 1, 2, 3, 4)
-Rèn kĩ năng đọc, vận dụng KT đã học áp dụng vào cuộc sống.
*(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH5)
-KNS: -Ra quyết định ứng phó giải quyết vấn đề
+Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận cặp đôi, chia sẻ
II Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
-2H đọc thuộc lòng 12 dòng thơ trong bài
“Thư trung thu”
+Những câu thơ nào cho biết BH rất yêu thiếu
nhi? Bác khuyên các em làm những việc gì?
2.Bài mới TIẾT 1
* Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
+Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi.
+Đoạn 2:Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng từ ngữ
tả sự ngạo nghễ.
+Đoạn 3, 4: nhấn giọng từ thể hiện sự quan
tâm.
+Đoạn 5:nhịp kể, chậm rãi.
* Gv đọc mẫu đoạn 1,2, 3,

?
- Ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà như thế nào ?
- Cả ba lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần
thần Gió quật ngã cuối cùng ông quyết định
dựng ngôi nhà vững chãi liệu Thần Gió có quật
ngã được ngôi nhà ông nữa hay không chúng
ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
TIẾT 2
* Luyện đọc đoạn 4,5.
a. Đọc từng câu.
b. Đọc từng đoạn
+Đoạn 4
-Luyện đọc:Ngôi nhà........mời ông vào.
-Từ: lồng lộn, an ủi.
+ Đoạn 5
-Từ: ăn năn
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm.
e. Lớp đọc đồng thanh đoạn 5
* HD tìm hiểu đoạn 4, 5.
- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bỏ
tay ?
-GV liên hệ so sánh ngôi nhà tre nứa với nhà
kiên cố bằng bê tông?
- Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành
người bạn của ông ?
-Hành động kết bạn với thần gió của ông mạnh
cho thấy ông là người ntn?
- Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gió
tượng trưng cho ai ?

thiên nhiên .
- Câu chuyện cho biết nhờ có lòng
quyết tâm lao động con người có thể
chiến thắng thiên nhiên ,...
- H lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi
em đọc 1 đoạn )
- Gọi 1 em đọc lại bài .
-Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Toán :
Tiết 2 BẢNG NHÂN 3
I Mục tiêu :
- Lập được bảng nhân 3
- Nhớ được bảng nhân 3.
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 3)
*(Ghi chú: Bài 1, 2, 3 )
II Đồ dùng dạy học:
-10 tấm bìa mỗi tấm có ba hình tròn .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng đọc bảng nhân 2
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
a. GVHDH lập bảng nhân 3:
- Giáo viên đưa tấm bìa có 3 chấm tròn lên và

- 3 chấm tròn được lấy 2 lần . 3 được
lấy 2 lần
- Đó là phép nhân 3 x 2
- 3 x 2 = 6
-Học sinh lắng nghe để hình thành các
công thức cho bảng nhân 3 .
- Hai em nhắc lại bảng nhân 3 .
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng
bảng nhân 3.
-Dựa vào bảng nhân 3 vừa học để
nhẩm
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng
kết quả điền để có bảng nhân 3
3 x 1 = 3; 3 x 2 = 6 ; 3 x 3 = 9......
-Một nhóm có mấy học sinh?
- Có tất cả mấy nhóm ?
- Vậy để biết tất cả có bao nhiêu HS ta làm tn?
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh lên giải .
-Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3 :Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô
trống (các nhóm chơi tiếp sức)
-YCH đọc xuôi, ngược dãy số
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
3. Củng cố , Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
- Một nhóm 3 học sinh .

A. Bài cũ:
- Nhặt được của rơi cần làm gì?
-Trả lại của rơi thể hiện đức tính gì?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2.Tìm hiểu bài:
 Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong
tình huống nhặt được của rơi.
- GV đọc (kể) câu chuyện.
- Phát phiếu thảo luận cho các nhóm.
-Hát
-HS nêu. Bạn nhận xét.
-Cả lớp HS nghe.
-Nhận phiếu, đọc phiếu.
PHIẾU THẢO LUẬN
? Nội dung câu chuyện là gì?
? Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen? Vì sao?
? Nếu em là bạn HS trong truyện, em có làm như
bạn không? Vì sao?
- GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các nhóm
HS.
 Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù
hợp trong tình huống nhặt được của rơi.
- Yêu cầu: Mỗi HS hãy kể lại một câu chuyện mà
em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về
trả lại của rơi.
- Nhận xét, đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp.
- Khen những HS có hành vi trả lại của rơi.
Khuyến khích HS noi gương, học tập theo các
gương trả lại của rơi.

Ngày soạn 17/01/2010
Ngày giảng Thứ 3 ngày 18/01/2010
Thể dục:
Tiết 1: ĐI KIỂNG GÓT 2 TAY CHỐNG HÔNG. TRÒ CHƠI
(Đ/c Khê dạy)
Toán:
Tiết 2 LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
- Giúp HS.Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3.
- dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
Củng cố kĩ năng thực hành đếm thêm 2, đếm thêm 3.
-Ham thích học Toán.
II Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. Bài cũ
Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3.
Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
a.Giới thiệu:
b. Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Viết lên bảng:
x 3
Hỏi: Chúng ta điền mấy vào ô trống? Vì sao?
- Viết 9 vào ô trống trên
bảng và yêu cầu HS đọc phép tính sau khi đã
điền số. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau
đó gọi 1 HS đọc chữa bài.

Đáp số: 15 l
-HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 3
3
3
Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tốt,
thuộc bảng nhân. Nhắc nhở HS còn chưa chú
ý học bài, chưa học thuộc bảng nhân.
Dặn dò HS học thuộc bảng nhân 2, 3
Kể chuyện:
Tiết 3 ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I Mục tiêu :
Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1)
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự.
*(Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện(BT2),; đặt được tên khác
cho câu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. Bài cũ:
- Gọi 6 HS lên bảng, phân vai dựng lại câu
chuyện Chuyện bốn mùa.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn kể chuyện:
a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng
nội dung câu chuyện
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- Treo tranh và cho HS quan sát nhớ lại nội

Chính tả ( N-V ) .
Tiết 4 GIÓ .
I Mục tiêu :
1 . Nghe – viết chính xác, không mắc lỗi bài thơ Gió. Biết tr/bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ
thơ .
2 . Viết đúng & nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn do ph/âm tiếng đ/phương :
iêt/iêc
II Đồ dùng dạy học:
- B/phụ viết ND BT2 , b/con , phấn , VBT .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Ổn định lớp : Hát .
B. Kiểm tra bài cũ . - Y/c HS viết :
thi đỗ, xe đổ, vui vẻ, tập vẽ, giả vờ, giã gạo.
- Nhận xét , cho điểm .
C. Dạy bài mới .
HĐ1 : Giới thiệu bài .
HĐ2 : HDHS viết chính tả.
1. HD HS chuẩn bị .
- GV đọc bài viết , gọi HS đọc lại .
- Hãy nêu những ý thích & h/động của ngọn gió
giống như con người ?
- Bài viết có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có mấy
câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
- Những chữ nào bắt đầu từ r/d/gi ?
- Những chữ nào có dấu hỏi/ngã ?
- Y/c HS luyện viết từ khó : thích, khe khẽ, mèo
mướp,..
2.T/c cho HS viết bài vào vở .
- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài .

- 2 HS đọc lại lời giải .
Ngày soạn 18/01/2010
Ngày giảng Thứ 4 ngày 19/01/2010
Toán :
Tiết 1 BẢNG NHÂN 4
I Mục tiêu :
- Lập được bảng nhân 4
- Nhớ được bảng nhân 4
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4)
*(Ghi chú: Bài 1a, 2, 3 )
II Đồ dùng dạy học:
-10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
-2H lên bảng đọc thuộc bảng nhân3
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
* Lập bảng nhân 4:
- Giáo viên đưa tấm bìa có 4 chấm tròn và hỏi :
- Có mấy chấm tròn ?
- Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ?
-4 được lấy một lần bằng 4 . Viết thành : 4 x
1= 4 đọc là 4 nhân 1 bằng 4.
- Đưa tiếp 2 tấm bìa gắn lên bảng và hỏi :
- Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn . Vậy 4
chấm tròn được lấy mấy lần ?
- Hãy lập công thức 4 được lấy 2 lần ?
- 4 nhân 2 bằng mấy ?
+ Hướng dẫn học sinh lập công thức cho các