Tuần 19
Thứ hai, ngày 03/01/2011
Tập đọc
Ngời công dân số MT
I.Mục tiêu
- Bit ỳng vn bn kch, c phõn bit li cỏc nhõn vt (anh Thnh, anh Lờ), li tỏc gi;
c ỳng ng iu
- Hiu c tõm trng day dt, trn tr tỡm ng cu nc ca Nguyn Tt thnh
- Tr li c cỏc cõu hi 1, 2, 3
IIChuẩn bị.
- Tranh minh hoạ bài đọc trog SGK.ảnh chụp bến Nhà Rồng (nếu có).
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc
- GV c mu.
- Vit cỏc t khú lờn bng: phc-tuya,
Sa-l-lu, Phỳ Lóng Sa.
3. Tỡm hiu bi
Cõu 1.
Cõu 2
Cõu 3 Cho HS tho lun nhúm 4

- Mt HS c li gii thiu nhõn vt, cnh trớ
din ra on kch.
- - Mt HS c li
- c ni tip 3 on.
- c theo cp

SGK

- Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện
gì ?
- Dung dịch là gì?
- Kể tên một số dung dich mà bạn biết ?
Bớc 2: Làm việc cả lớp
Rút ra kết luận SGK
c, Hoạt động2: Thực hành
* Mục tiêu :HS nêu đợc cách tách các chất
trong dung dịch .
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Qua thí nghiệm trên, theo các em, ta có thể
làm thế nào để tách các chất trong dung
dịch.
Kết luận :
- Ta có thể tách các chất trong dung
dịchbằng cách chng cất .
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm
các nhiêm vụ
+ Tạo ra một dung dịch đờng(hoặc dung
dich muối)
- HS thảo luận
- Đại diện mỗi nhóm nêu công thức pha
dung dịch đờng(hoặc dung dịch muối),
nếm thử
- Các nhóm nhận xét so sánh
- HS nêu

+ H×nh thang ABCD b»ng b×a.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u
Ho¹t ®éng 1:KiĨm tra bµi cò:¤n tËp vỊ diƯn tÝch tam gi¸c vµ biĨu tỵng cđa h×nh
thang
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. TÝnh diƯn tÝch tam gi¸c cã ®é dµi ®¸y b»ng
12dm,chiỊu cao 4dm.
2.VÏ thªm c¸c ®o¹n th¼ng ®Ĩ ®ỵc h×nh
thang.
A

B C
- GV treo b¶ng phơ ghi bµi.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi,HS díi líp lµm
ra nh¸p.
Hái:- Nªu c«ng thøc diƯn tÝch tam gi¸c.
- Nªu c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thang.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt,GV x¸c nhËn
HS lµm bµi trªn b¶ng.
Bµi gi¶i
Bµi 1:DiƯn tam gi¸c lµ:
12 x 4 = 24 dm
2
2
§¸p sè:24 dm
2

D C
- DiƯn tÝch tam gi¸c b»ng ®é dµi ®¸y nh©n
víi chiỊu cao (cïng ®¬n vÞ ®o)råi chia cho

=DK x AH =(DC+AB)xAH (1)
2 2
3.GV chính xác hoá ,giới thiệu công thức
- Yêu cầu HS đọc quy tắc .
.GV viết bảng S =(a xb) x h
2
- HS lấy hình thang để lên bàn
- HS thao tác
-Diện tích hình thang bằng diện tích tam
giác ADK
độ dài đáy DK nhân với chiều cao AH
chia 2: DK x AH
2
-Bằng nhau (đều bằng AH)
DH=AB+cd
AB,CD:Độ dài 2 đáy ;
AH:Chiều cao
-diện tích hình thang bằng độ dài đáy lớn
cộng độ d ài đáy nhỏ ,nhân với chiều cáo
rồi chia 2
-Diện tích hình thang bằng tổng độ dài hai
đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị
đo )rồi chia cho 2
-HS viết : S =(a xb) x h
2
Hoạt động 3:Rèn kĩ năng tính diện tích hình thang dựa vào số đo cho trớc
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc đề bài
-Gọi 2 HS lên bảng ,HS dới lớp làm vào vở
Bài 2:

ràng, phát âm chính xác nhứng từ ngữ HS dễ
viết sai
H
HĐ2: GV đọc cho HS viết
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS
viết (đọc 2....3 lần)
- HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại chính tả một lợt
- GV chấm 5-7 bài
- Nhận xét chung
3Làm bài tập chính tả
HĐ1: Làm BT2:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT + bài thơi
- GV giao việc:
Các em chọn r/d, hoặc gi để điền vào ô số
1 cho đúng.
Ô số 2 các em nhớ chọn o hoặc ô để điền
vào, nhớ thêm dấu thanh thích hợp.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả theo hình thức
tiếp sức
4.Củng cố, dặn dò
- HS theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm lại bài chính tả một lần.
- Ca ngợi Nguyễn Trung Trực, nhà yêu nớc
của dân tộc ta
- HS gấp SGK.
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau soát lỗi, đối chiếu với

quan sát, GV giảng giải.)
- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm
theo.
- HS làm việc cá nhân
- HS đọc thầm đoạn văn.
- Dùng bút chì đánh số thứ tự câu trong
SGK ( hoặc VBT).
- Xác định CN VN trong từng câu.
- Một số HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét

HĐ2: Lầm câu 2
- Cho HS đọc yêu cầu của câu 2
a/ Câu đơn: Câu 1
b/ Cây ghép: Câu 2, 3, 4
HĐ3: Làm câu 3: ( Cách tiến hành tơng tự nh
câu 2)
- 1 HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân.
6
3.Ghi nhớ
- Cho HS đọc Ghi nhớ trong SGK.
- Cho HS xung phong nhắc lại nội dung cần
ghi nhớ.
- Ba HS đọc.
- Ba HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ mà
không nhìn SGK
4 Luyện tập
HĐ1: Làm BT
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc đoạn văn.

A. Giới thiệu
B.Thực hành - Luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS dới lớp nhận xét ,bổ sung .
-Nhận xét các đơn vị đo của các số đo
- GV nhận xét ,đánh giá
Bài 2:
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc đề bài
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
HS tự làm vào vở
Lm bi cỏ nhõn
Tho lun nhúm ụi.
7
Lịch sử
Chiến thắng lịch sử điện biên phủ
I.Mc tiờu
- Tờng thuật sơ lợc đợc chiến dịch Điện Biên Phủ:
- Trình bày sơ lợc ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: Là mốc son chói lọi, góp phần
kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc.
- Biết tinh thần đấu tranh anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng
Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
II. Đồ dùng dạy học
- phiếu học tập của HS
- SH su tầm các tranh ảnh, t liệu về chiến thắng lịch sử ĐBP
III. Các hoạt động dạy học
A. kiểm tra bài cũ

giành thắng lợi trong chiến dịch ĐBP để
kết thúc cuộc kháng chiến.
Ta đã chuẩn bị cho chiến dịch với tinh
thần cao nhất : Nửa triệu chiến sĩ từ các
mặt trận hành quân về ĐBP . Hàng vạn tấn
vũ khí đợc vận chuyển vào trận địa.
+ Trong chiến dịch ĐBP ta mở 3 đợt tấn
công
- Đợt 1: mở vào ngày 13-3- 1954
- Đợt 2: vào ngày 30- 3- 1954
- Đợt 3: Bắt đầu vào ngày 1- 5- 1954
+ Ta giành chiến thắng trong chiến dịch
8