Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học
Lý Tự Trọng
TUẦN 20
Ngày soạn:31/01/2009
Ngày dạy: Thứ hai,ngày 02/02/2009
Đạo đức
EM YÊU QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu
- Học xong bài này HS biết:
+ Mọi người cần phải yêu quê hương
+ Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng
của mình
+ yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp của quê hương .Đồng tình với những việc
làm góp phần bảo vệ và xây dựng quê hương.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giấy , bút màu
- Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho hĐ 1 tiết 2
- Thẻ màu dùng cho HĐ 2 tiết 2
III. Các hoạt động dạy học
TIẾT 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài
tập 4 SGK
+ Mục tiêu: GV nêu
+ cách tiến hành
- GV HD HS trình bày và giới thiệu
tranh
- Các nhóm trình bày và giới thiệu
tranh của nhóm mình
- HS cả lớp thảo luận nhận xét
- GV nhận xét và KL

- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
Giúp HS :
Củng cố về kĩ năng tính chi vi hình tròn
- Vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn
,đơn giản .
II Các hoạt động dạy học - chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS làm vào vở
- GV chữa bài:
+ HS dưới lớp nhận xét bài của bạn
+ GV nhận xét xác nhận kết quả.
+ Yêu cầu HS trao đổi vở kiểm tra
chéo,chữa bài.
Bài 2:
- Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Hãy viết công thức tính chu vi hình
tròn biết đường kính của hình tròn đó.
- Dựa vào cách tính công thức suy ra
cách tính đường kính của hình tròn
- GV xác nhận cách làm
- Tương tự :Khi đã biết tính chu vi có
thể tìm được bán kính không ?Bàng
-Tính tính chu vi hình tròn có bán kính r
- 3 HS làm bài trên bảng ,cả lớp làm bài

nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên đường
được 10 vòng ?100 vòng ?
Bài 4:
-Hỏi : Bài toán hỏi gì?
-Hỏi: Chu vi hình H gồm những phần
nào?
- Yêu cầu HS chọn bào và khoanh vàp
đáp án đúng ở SGK hoặc ghi vào vở đáp
án được chọn
- Chữa bài : Gọi 1 HS đọc kết quả bài
làm của mình .Cả lớp nhận xét,ghi đáp
số vào vở
- Nhận xét
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Suy ra :
r = C : (2 x 3,14)
- Hs ghi vào vở 2 công thức nêu trên
- HS thực hiện yêu cầu .
- Đường kính của bánh xe là 0,65m
a) Tính chu vi của bánh xe
b) Quãng đường người đó đi được khi
bánh xe lăn trên mặt đường 10 vòng ,100
vòng ?
-HS làm bài
-Được một quảng đường bằng độ dài
đường tròn hay chu vi của bánh xe
-Gấp chu vi lên 10 lần hoặc lên 100 lần
- HS làm bài vào vở

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi
B. Bài mới
-Giới thiệu bài - HS lắng nghe
2.Luyện đọc
- GV chia đoạn
• Đoạn 1: từ đấu đến “...ông mới tha
cho.”
• Đoạn 2: tiếp theo đến “...thưởng cho.”
• Đoạn 3: phần còn lại.
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai:
Linh Từ Quốc Mẫu, kiệu, chuyên
quyền,...
-giải nghĩa từ
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét + khen HS đọc tốt
- HS nối tiếp đoạn đọc.
- HS luyện đọc từ ngữ khó đọc.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- HS đọc.
- 3HS giải nghĩa từ (dựa vào SGK).
- HS thi đọc phân vai hoặc đọc đoạn +
lớp nhận xét.
3.Tìm hiểu bài
H: Khi có một người xin chức câu đương,
Trần Thủ Độ đã làm gì?
H: Theo em cách xử sự này của Trần Thủ
Độ có ý gì?
- H: Trước việc làm của người quân hiệu,
Trần Thủ Độ xử lý ra sao?

viên quan, vua, Trần Thủ Độ ( nhóm
4).
- GV nhận xét + khen nhóm đọc hay - 2 - 3 nhóm lên thi đọc phân vai.
- Lớp nhận xét
5.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Ngày soạn:31/01/2009
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 03/02/2009
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I.Mục tiêu
Giúp HS hình thành được quy tắc,công thức tính diện tích hình tròn và biết vận
dụng để tính diện tích hình tròn.
II.Đồ dùng dạy học
- Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng,bán kính 5cm .Chuẩn bị sẵn kéo cắt
giấy ,hồ dán và thước kẻ thẳng .
-GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt ,dán các
phần của hình tròn .
III. Các hoạt động dạy học - chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ.
-Yêu cầu: Viết công thức tính chu vi
hình tròn
-Hỏi :Nêu công thức tính S của hình
bình hành :
-HS làm bài
C = d x 3,14 = r x2 x 3,14
- Muốn tính S
hbh

-GV ghi theo trả lời của HS:Độ dài cạnh
đáy là: = C/2 ; h = r
-Yêu cầu Hs tính (ước lượng )diện tích
của hình bình hành (mới tạo thành)
-Gọi 1 HS lên trình bầy kết quả
-Qua kết quả tính được ,ai nêu cách tính
diện tích hình tròn khi biết độ dài bán
kính ?
-Ghi bảng:S
tròn
= r x r x 3,14
- yêu cầu Hs ghi vào vở và nhắc lại cách
tính
-GV nêu ví dụ vài HS đọc lại quy tắc và
công thức tính diện tích hình tròn
-HS gấp lại
-Đầu tiên gấp đôi hing tròn ,gấp làm đôi
tiếp ,...Có tất cả 4 lần gấp làm đôi .Ta
chia hình tròn thành 16 phần bằng nhau .
- Thao tác theo yêu cầu.
-HS quan sát
- HS thao tác theo yêu cầu
-HS thực hiện yêu cầu
-Hình bình hành ABCD
- Bằng nhau : S
tròn =
S
ABCD
- Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi\u vi
hình tròn ,chiề cao gần bằng bán kính

+ GV nhận xét , chữa bài
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Hỏi : Yêu cầu bài 2 có gì khác với bài
1 ? Cách làm cần thêm bước tính gì?
- Yêu cầu 3HS làm bảng phụ ; Cả lớp
làm vào vở .
+ GV nhận xét chung ,chữa bài.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Cả lớp làm vào vở;1 HS lên bảng làm .
-Chữa bài :
+Gọi 1 HS đọc bài mình;yêu cầu HS
khác nhận xét và chữa bài vào vở
+ GV nhận xét chung ,chữa bài
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
-Tính tính diện tích hình tròn có bán
kính r
- HS làm bài
- HS chữa bài
-
Bài 2:
- Tính S hình tròn có đường kính là d
-Bài 1 cho biết bán kính , Bài 2 cho biết
đường kính
- Xác định bán kính rồi áp dụng công
thức đã biết để tính
Bài 3 :

GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ.
Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết
mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng.
b.Viết chính tả
- GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc 2
lần)
c. Chấm, chữa bài
- GV đọc toàn bài một lượt.
- Chấm 5 - 7 bài
- HS lắng nghe
- Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che
chở, yêu thương của bạn bè.
- HS viết chính tả.
- HS tự rà soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề
trang vở)
3.Luyện tập
 Câu a
- Cho HS đọc yêu cầu của câu a.
- GV giao việc:
• Các em đọc truyện.
• Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ
trống sao cho đúng.
- HS làm việc. GV phát phiếu đã chuẩn
bị sẵn bài tập.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
• Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ
trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy,
ra, giấu, giận, rồi.

GV hướng dẫn
GV giới thiệu
GV hỏi
GV hướng dẫn
GV chỉ định
Nội dung 1
Ôn tập bài hát Hát mừng
Hs hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
+ Nhóm 1: Cùng múa.., cùng cất tiếng ca.
+ Nhóm 2: Mừng đất ...vui hoà bình.
+ Nhóm 1: Mừng Tây Nguyê……. ấm no.
+ Nhóm 2: Nổi tiếng ... đây chào mừng
Nội dung 2
1. Giới thiệu bài TĐN số 5 lên bảng.
- Hôm nay các em sẽ học bài tập đọc nhạc số
5 mang tên năm cánh sao vui
- bài tập đọc nhạc viết ở loại nhịp gì ? có mấy
nhịp ?
-bài tập đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 gồm có 8
nhịp
- Bài tập đọc nhạc chia làm 2 câu mỗi câu có
4 nhịp
2. Tập nói tên nốt nhạc
Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh
nói tên nốt
HS ghi bài
- H/s trình bày
HS theo dõi
HS trả lời

và đọc
- H/s đọc
- H/s xung
phong trình bày
Củng cố
GV yêu cầu + về nhà tìm và học thuộc bài hát
+ chuẩn bị bài sau
Khoa học
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC ( tiếp theo )
I. Mục tiêu :
Sau giờ học HS biết :
- Nêu được khái niệm về sự biến đổi hoá học .
- Phân biệt được sự biến đổi hoá học và sự biến đổi vật lý
- yêu thích khám phá bằng cách làm thí nghiệm
II. Đồ dùng dạy học
Giấy trắng, đèn cồn, giấm ( chanh) que tính, ống nghiệm hoặc lon sữa bò
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ
- Hãy cho biết hiện tượng sau là sự biến
đổi hoá học hay lí học : bột mì hoà với
nước rồi cho vào chảo rán lên để được
bánh rán ?
- HS trả lời : Đây là hiện tượng biến
đổi hoá học vì dưới tác dụng của
nhiệt độ , bột mì đã chuyển thành
chất khác .
II. Bài mới
1. Giới thiệu HS lắng nghe
2. Bài mới

không có nhiệt thì để nguyên chúng ta có
đọc được chữ không ?
-Không
+ Nhờ đâu chúng ta có thể đọc được
những dòng chữ tưởng như là không có
trên giấy
- Nhờ tác dụng của nhiệt mà nước
chanh ( giấm , a xít .. ) đã bị biến đổi
hoá học thành một chất khác có màu
nên ta đọc được .
4. GV kết luận và ghi bảng
Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác
dụng của nhiệt
- HS thu dọn thí nhiệm và ghi bài
Hoạt động 2 : Thực hành xử lý thông
tin
a. Nêu nhiệm vụ
Các em đọc thông tin , quan sát hình minh
hoạ và thảo luận về vai trò của ánh sáng
đối với sự biến đổi hoá học
- HS thảo luận nhóm cách giải thích
hiện tượng cho đúng
b. Tổ chức
GV treo tranh ảnh minh hoạ
c. GV yêu cầu HS đại diện nhóm lên trình
bày lại hiện tượng và giải thích
d. Kết luận ghi bảng :
4.Củng cố - dặn dò
11
Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học

a)Sưởi ấm cho gà con
-?Nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống
động vật
-G NX và giải thích Sgv tr71
-?Em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho
gà con.
-?Nêu sự cần thiết phải sưởi ấm cho gà con
nhất là gà không có mẹ
-? Nêu cách sưởi ấm cho gà con.
-H nhớ lại kiến thức để TLCH
-H đọc ND mục 2a Sgk tr64 để
TLCH.
12
Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học
Lý Tự Trọng
- G NX và nêu một số cách sưởi ấm cho gà
mới nở như Sgk tr65
b)Chống nóng , chống rét, phòng ẩm, phong ngộ độc thức ăn cho gà.
-?Nêu cách chống nóng chống rét, phòng
ẩm cho gà
- G NX và nêu tóm tắt tác dụng của các
việc trên theo ND sgk tr65
-? Gia đình hoặc địa phương em chống
nóng, chông rét, phòng ẩm cho gà ntn.
-? Nêu những thức ăn không được cho gà
ăn.
- G NX và kết luận h/đ 2
4.Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.

Lý Tự Trọng
số vào vở .
+ GV nhận xét chung ,chữa bài.
Bài 2:
- Hỏi : BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Hỏi : Muốn tính diện tích hình tròn ta
phải biết được yếu tố gì trước ?
- Hỏi :Bán kính hình tròn biết chưa ?
- Tính bán kính bằng cách nào?
- Yêu cầu HS làm vào vở.1 HS làm vào
bảng phụ
-Chữa bài:
+ GV nhận xét ,cho điểm.
Bài 3:
- GV treo bảng vẽ hình như SGK (trang
100)
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hỏi :Diện tích của thành giếng được
biểu diễn trên hình vẽ ứng với phần diện
tích nào?
-Hỏi :Hãy quan sát hình vẽ để trả lời câu
hỏi :Muốn tìm được diện tích phần gạch
chéo ,ta làm thế nào ?
- Hỏi : Ai có thể nêu các bước giải BT
này ?
-Yêu cầu HS làm vào vở ,1 HS làm bảng
phụ .GV quan sát HS còn yếu
-Chữa bài :
+Yêu cầu HS gắn bảng phụ

diện tích hình tròn nhỏ .
Bài giải
Bán kính hình tròn lớn là:
0,7 + 0,3 = 1(m)
14