Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
Tu n 22.
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011
Chào cờ.
Tập trung dới cờ.
**************************
Tập đọc
Lập làng giữ biển.
I/ Mục tiêu.
-Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.
-Hiểu nội dung: Bố con ộng Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3).
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, sgv,sgk, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sáchgk, vở bt...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Bài giảng
a/ Luyện đọc
- HD chia đoạn (4 đoạn).
- Giáo viên đọc mẫu
b/ Tìm hiểu bài.
* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho
học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài
đọc.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c/ Đọc diễn cảm.
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Đánh giá, ghi điểm
3/ Củng cố-dặn dò.

- Giáo viên: nội dung bài, sgv, sgk, trực quan.
- Học sinh: sáchgk, vởbt, bảng con, Ê ke ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài giờ trớc.
Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011
1
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em.
Bài 2: Hớng dẫn làm vở.
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Nêu cách tính
- Làm vở, chữa bảng.

**************************************
Anh: Gv chuyên
**************************************
Đạo đức.
Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết2).

* 1, 2 em đọc truyện.
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời
các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* 2, 3 em đọc Ghi nhớ.
* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 1.
- Các nhóm trình bày trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý
kiến khác.
* HS làm việc cá nhân.
- Trình bày kết quả trớc lớp.
***************************************
Khoa học
Sử dụng năng lợng chất đốt.
Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011
2
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc một số biện pháp phòng chóng cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng lợng chất đốt.
- Thực hiện tiết kiệm năng lợng chất đốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài. sgv,sgk,
- Học sinh: sáchgk,, vở bt,...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt.

Bến Tre đồng khởi.
I/ Mục tiêu.
- Biết cuối năm 1959 đầu năm 1960, phong trào Đồng khởi nổ ra và thắng lởi nhiều vùng nông thôn miền
Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào Động khởi).
- sử sụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, sgv, sgk, trực quan.
- Học sinh: sáchgk, vở bt, ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học.
b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp)
- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Nêu nội dung bài giờ trớc.
- Nhận xét.
* Lớp theo dõi.
* N1: Tìm hiểu nguyên nhân.
* N2: Tóm tắt diễn biến chính.
Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011
3
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV kết luận và giải nghĩa từ khó.
- Đánh giá ghi điểm các nhóm.
c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)
- GV giới thiệu một số thông tin về phong trào "Đồng khởi"
ở miền Nam.

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .
+ Chữa, nhận xét.
* Bài tập 3.
- HD làm nháp + chữa bảng.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập giờ trớc.
- Nhận xét.
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong
sách giáo khoa để sửa sai.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm vở, chữa bảng.
+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
**********************************************
Toán.
Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS biết:
- Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt.
- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng.
-Bài 1, Bài 2,
II/ Đồ dùng dạy học.

+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải
Đáp số: 204 cm
2
*********************************************
Luyện từ và câu .
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
I/ Mục tiêu.
-Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện kết quả, giả thiết-kết quả (ND Ghi nhớ).
-Biết tìm các vế câu và quan hệ từ trong câu ghép (BT1); tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); Biết
thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3).
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, sgv, sgk, trực quan.
- Học sinh: sáchgk, vở bt, ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2/ Phần nhận xét.
Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài tập.
- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: HD xác định các vế câu.
- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng.
* Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
3) Hớng dẫn luyện tập.
Bài tập 1.HD làm nhóm.