CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
CHUYÊN ĐỀ:
ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG
HÌNH HỌC 9
I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
-Trong những năm gần đây,các thành tựu khoa học công nghệ thông tin phát triển rất mạnh
mẽ và có ảnh hưởng rất lớn đến đời sống kinh tế,văn hóa,xã hội. Đối với nước ta hiện nay
trong giai đoạn đổi mới và hội nhập nền kinh tế thế giới, ý nghĩa và tầm quan trọng của công
nghệ thông tin đã trở nên thiết thực hơn bao giờ hết.Việc áp dụng công nghệ thông tin vào
ngành giáo dục là rất thiết thực góp phần tích cực hoá trong đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng
yêu cầu công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nước và giúp cho học sinh trong một thời gian ngắn
có thể tiếp thu một lượng kiến thức nhiều hơn,dể hiểu hơn và nhớ lâu hơn từ đó vận dụng vào
làm bài tập tốt hơn.
-Với bộ môn toán được xem là trừu tượng và khó hiểu với phần lớn học sinh nói chung đặc
biệt là bộ môn hình học 9 nói riêng.Qua một số năm giảng dạy bộ môn hình học 9,chúng tôi
nhận thấy đa số học sinh còn học yếu bộ môn hình học mặc dù chương trình SGK THCS đã
đổi mới và áp dụng từ năm học 2002-2003 được viết theo quan điểm mới giúp HS dễ hiểu
hơn,xong số học sinh yếu về bộ môn hình học chưa giảm nhiều.Do đặc trưng của bộ môn toán
hình ảnh trực quan chưa nhiều,đặc biệt là bộ môn hình học trong 1 hình vẽ có nhiều trường
hợp cần xét mà GV không có nhiều thời gian để vẽ hết các trường hợp của 1 bài toán,đặc biệt
là dạng toán về quỹ tích,giáo viên khó có thể dùng hình vẽ hay mô hình để diễn tả cho học sinh
nắm được nội dung bài học,cũng như một số bài có nội dung dài HS ít có thời gian tìm tòi cách
giải cũng như thực hành tại lớp nên kĩ năng làm bài của HS chưa cao.
-Từ thực tiễn giảng dạy chúng tôi luôn trăn trở tìm tòi,lựa chọn phương pháp thích
hợp,phù hợp với đặc trưng của bộ môn,vừa dạy vừa rút kinh nghiệm,vừa học hỏi kinh nghiệm
của đồng nghiệp ,bạn bè và vừa tìm hiểu các tài liệu liên quan qua sách báo,qua các trang
web,diễn đàn về giáo dục,….. .Từ đó chọn lọc các phương pháp dạy học có hiệu quả cao và
tìm hướng giảng dạy những bài hình học có nội dung khó và dài, để HS hứng thú học tập và
tiếp thu bài tốt hơn.Qua tìm tòi và sử dụng chúng tôi nhận thấy 2 phần mềm nổi bật về soạn
giảng hình học và được xếp vào hàng đầu thế giới hiện nay đó là phần “GEOMETER’S
• Các hình vẽ cơ bản của chương trình cấp THCS
• Soạn khá chi tiết các bài giảng CII,III SGK hình học 9
• Vẽ các mơ hình hình khơng gian chương IV SGK-Hình học 9
Sau đây là phần nội dung chi tiết:
PHẦN THỨ NHẤT:
P DỤNG PHẦN MỀM GEOMETER‘S SKETCHPAD TIẾNG VIỆT VÀO
DẠY HỌC PHẦN ĐƯỜNG TRÒN.
1.HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT PHẦN MỀM
Đây là 1 chương trình do chúng tơi đóng gói bao gồm phần mềm GSP tiếng việt và các
cơng cụ vẽ hình hình học cấp THCS tích hợp kèm theo khá đầy đủ các bài dạy GSK tốn 9
chương II,III sau đây là cách cài đặt chương trình:
a).Cài đặt:
Chạy tập tin cài đặt xuất hiện hộp thoại như sau:
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 2
CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
nhấn vào nút sẽ xuất hiện màn hình yêu cầu nhập licensekey tại ô installation password
Ta tiến hành nhập password như sau: thcsngothoinhiem
Sau khi nhập password ta nhấn
sẽ xuất hiện hộp thoại sau:
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 3
CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
Ta tiến hành chọn thư mục cài đặt nếu cần nếu không ta tiến hành cài đặt mặc định của chương trình
bằng cách nhấn sẽ xuất hiện hộp thoại sau:
nhấn
để tiếp tục cài đặt chương trình chờ chương trinh cài đặt hoàn tất sẽ xuất hiện
hộp thoại sau:
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 4
CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
(GSP 4.07 TIẾNG VIỆT).
Hoặc ta có thể khởi động chương trình trực tiếp trên màn hình máy tính.
2. CÔNG CỤ CHO NGƯỜI DÙNG
Vì phần mềm chưa có các công cụ cũng như các hình vẽ hình học cấp II,nên
cũng khó khăn cho nhiều giáo viên mới làm quen phần mềm này trong việc soạn
giảng, nên chúng tôi đã xây dựng khá đầy đủ các hình học cơ bản và các kí hiệu hình
học của chương trình hình học cấp THCS sau đây chúng tôi xin giới thiệu các công cụ
mà chúng tôi đã xây dựng và tích hợp thêm vào phần mềm gồm 6 Menu chia theo các
chủ đề và sau đây là cách sử dụng các Menu này:
a).MENU ĐA GIÁC ĐỀU
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 6
CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
Menu đa giác đều gồm các công cụ như:tam giác đều,hình vuông,ngũ giác
đều,lục giác đều,thất giác đều,bát giác đều,thập giác đều,thập lục giác đều,hình ngôi
sao,hình elip,mỗi loại đa giác gồm có hai loại hình có tâm và hình không có tâm.
Sau đây là các hình vẽ trong Menu menu đa giác đều :
Để sử dụng các menu ta chọn công cụ (tùy biến công cụ) nhấn và giữ chuột trái rê
đến menu cần chọn ví dụ ta chọn menu đa giác đều chọn công cụ cần sử dụng.
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 7
CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
Ví dụ 1:Muốn sử dụng công cụ ngũ giác đều có tâm ta thực hiện như sau:
B1:ta chọn công cụ (tùy biến công cụ) nhấn và đồng thời giữ chuột trái rê chuột
đến công cụ cần chọn ví dụ là “LUC GIAC DEU”.
B2:Thả chuột trái ra tại công cụ đó lúc đó con trỏ chuột có 1 điểm trước mũi tên của
chuột
B3:Dùng chuột trái chọn 2 điểm bất kì trên màn hình làm việc của chương trình (ví dụ
từ A đến B)ta được 1 lục giác đều (hình sau)
Ví dụ 2 : Muốn sử dụng công cụ ngũ giác đều không có tâm ta thực hiện như sau:
B1:ta chọn công cụ (tùy biến công cụ) nhấn và đồng thời giữ chuột trái rê chuột
đến công cụ cần chọn ví dụ là “NGU GIAC DEU”.
B1:ta chọn công cụ (tùy biến công cụ) nhấn và đồng thời giữ chuột trái rê chuột
đến công cụ cần chọn ví dụ là“TU GIAC NOI TIEP”.
B2:Thả chuột trái ra tại công cụ đó lúc đó con trỏ chuột có 1 điểm trước mũi tên của
chuột
B3:Dùng chuột trái chọn 2 điểm bất kì trên màn hình làm việc của chương (ví dụ từ A
đến B)ta được 1 tứ giác nội tiếp đường tròn hình sau:
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 10
CHUYÊN ĐỀ:À ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC 9
Các công cụ còn lại quý thầy cô tự tìm hiểu cách vẽ ta cũng thực hiện tương tự như các
ví dụ trên.
d). MENU CÁC LOẠI TAM GIÁC,ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC
Bao gồm các công cụ như: tam giác,tam giác cân,tam giác đều,tam giác vuông,tam giác
vuông cân,đường trung bình của tam giác,đường phân giác của tam giác,……
Ví dụ: Muốn sử dụng công cụ đường trung bình của tam ta thực hiện như sau:
B1:ta chọn công cụ (tùy biến công cụ) nhấn và đồng thời giữ chuột trái rê chuột đến công
cụ cần chọn ví dụ là “DUONG TRUNG BINH TAM GIAC”
B2:Thả chuột trái ra tại công cụ đó lúc đó con trỏ chuột có 1 điểm trước mũi tên của chuột
B3:Dùng chuột trái chọn 3 điểm bất kì trên màn hình làm việc của chương ta được1 tam giác
và đường trung bình của tam giác đó(ví dụ từ A đến B rồi đến C)hình sau:
PGD-ĐỊNH QUAN Người thực hiện:Trần Văn Ly Trang: 11
Copyright: Tài liệu đại học ©