Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Ngày soạn: 06/12/2010
Ngày dạy: 08/12/2010
TIẾT 17
THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ
CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC: GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức: HS nắm được thực trạng, nội dung của BVMT.
2, Kỹ năng: Giúp HS nhận biết được hiện tượng, tác hại của phá hoại MT.
3, Thái độ: Giúp HS có ý thức bảo vệ MT bằng chính các hoạt động của mình.
II. Các kĩ năng sống cơ bản:
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các nội dung.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về môi trường -> BVMT
...
GV: Lương Quang Tuệ
1
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận, Tranh luận, Biểu đạt sáng tạo...
IV. Phương tiện dạy học:
1, GV: Soạn GA; nghiên cứu: Tài liệu GDBVMT trong môn GDCD
- Thông tin, số liệu về MT thế giới, VN.
2. HS: - Thu thập thông tin , hình ảnh về MT
V. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là tự tin? Ý nghĩa của tự tin? Phải làm gì để có lòng tự tin?
- GV kiểm tra bài tập: a, b, c, d của 5HS.
- GV nhận xét bài tập ở nhà, ghi điểm cho HS.
2. Khám phá: Giới thiệu bài:
GV nêu tính cấp thiết của vấn đề BVMT -> liên hệ để vào bài học
GV: Lương Quang Tuệ

VN.
- GV dùng máy chiếu các hình ảnh, số
C, MT là nơi chứa đựng các chất thải
của đời sống và SX.
D, MT là nơi lưu trữ và cung cấp thong
tin cho con người.
3. Thực trạng của MT Việt Nam
hiện nay
a,Về đất đai:
b,Về rừng:
c, Về nước:
d,Về không khí
e,Về đa dạng sin học:
g, Về chất thải:
GV: Lương Quang Tuệ
4
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của gv-hs Nội dung
liệu choHS quan sát.
4. Củng cố:
? Em hãy cho biết MT là gì ?
? Tình hình MT tại địa phương (xã, huyện, tỉnh ta)
- Hướng dẫn về nhà: Thực trạng môi trường hiện nay ở địa phương, trên toàn
quốc.
GV: Lương Quang Tuệ
5
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Ngày soạn: 14/12/2010
Ngày dạy: 16/12/2010
TIẾT 18

- Lồng ghép vào tiết học.
2. Khám phá: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học
3. Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1 (2’) - GV đưa câu hỏi, bài tập
lên bảng cho HS quan sát, làm vào vở:
Câu 1: Em hãy cho nhận xét về môi trường
Việt Nam hiện nay.
Câu 1: Xuống cấp, nhiều nơi ô
nhiễm nghiêm trọng.
Câu 2. Thoái hoá, khô hạn, sa mạc
GV: Lương Quang Tuệ
8
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Câu 2. Hiện tượng đất bị xói mòn, rửa trôi,
nghèo kiệt dinh dưỡng, ô nhiễm là do
những nguyên nhân nào ?
Câu 3: Theo em, rừng có vai trò như thế
nào đối với con người ?
Câu 4: Nguồn nước ở ViệtNam nhiều nơi
bị ô nhiễm là do những nguyên nhân nào ?
hoá, mặn hoá, phèn hoá, ngập úng,
do chất thải, phân hoá học và chát
độc hoá học.
Câu 3: Điều hoà khí hậu, bảo vệ
đất, giữ nước ngầm và lưu giữ các
nguồn gen quý
Câu 4: Nước thải CN, thủ CN,
nước

Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
thực hiện những công việc cụ thể nào ?
Câu 8: Theo em, thế nào là sống hoà hợp,
thân thiện với thiên nhiên ?
Câu 7: HS cần: - Giữ gìn VS
trường lớp sạch sẽ; - Trồng và
chăm sóc cây bóng mát, cây cảnh;
- Tuyên truyền bằng nhiều biện
pháp trong trường (Kịch, vẽ tranh,
Thi làm đồ dùng tự chế từ VL phế
thải, thi viết về chủ đề MT...); -
Tuyên dương, khen thưởng, kỷ
luật; - Bố trí hợp lý các khu vệ
sinh; -Trang trí làm đẹp các khu vệ
sinh,...
Câu 8: Sống hoà hợp, thân thiện
GV: Lương Quang Tuệ
11
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Câu 9: Em hãy nêu 5 thói quen xấu hàng
ngày gây lãng phí tài nguyên hoặc gây ô
nhiễm môi trường mà HS trường ta hay
mắc phải. Em hãy nêu biện pháp khắc phục
các hiện tượng đó.
Hoạt động 2: GV thu bài
Hoạt động 3: Giải đáp bài tập
với thiên nhiên là: sống gần gũi,
thân thiện; tôn trọng quy luật thiên

I. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Giúp HS biết nội dung cơ bản và yêu cầu cần đạt khi thiết kế của 1 bản kế
hoạch;
2, Kỹ năng:
- Nhận xét, đánh giá về kế hoạch làm việc của HS hàng ngày, hàng tuần, hàng
tháng và kỹ năng điều chỉnh, tự đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch.
- Bước đầu biết XD kế hoạch làm việc hợp lý.
3, Thái độ:
GV: Lương Quang Tuệ
14
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
- Rèn cho HS có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch sống và làm việc.
Có nhu cầu sống và làm việc có kế hoạch, đồng thời biết phê phán lối sống tuỳ
tiện ở những người xung quanh.
II. Các kĩ năng sống cơ bản:
- KN Trình bầy suy nghĩ, ý tưởng về sống và làm việc có kế hoạch.
- KN đạt mục tiêu; KN quản lý thời gian; KN đảm nhận trách nhiệm để
xây dựng kế hoạch và thực hiện sống và làm việc có kế hoạch
III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực:
- Thảo luận nhóm.
- Thực hành xây dựng kế hoạch sống và làm việc.
IV. Phương tiện dạy học:
1, GV: Giấy khổ lớn, bút dạ.
- Máy chiếu.
2, HS: - Đọc trước bài ở nhà.
GV: Lương Quang Tuệ
15
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
III. Tiến trình bài dạy:

(ngày, tuần).
- Có đủ thứ, ngày trong tuần
- Thời gian cần chi tiết cho rõ công
việc trong mỗi ngày
- Nội dung công việc cần cân đối,
GV: Lương Quang Tuệ
17
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
(Cột dọc, cột ngang, thời gian tiến hành công
việc, nội dung có hợp lí không)?
- Kế hoạch chưa hợp lí và thiếu:
+ Thời gian hàng ngày từ 11h30’→ 14h và từ
17h → 19h.
+ Chưa thể hiện lao động giúp gia đình.
+ Thiếu ăn ngủ, thể dục, đi học.
+ Xem ti vi nhiều quá không?.
N3,4:
?Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải
Bình?
+ Chú ý chi tiết mở đầu của bài viết : "Ngay sau
toàn diện (5h sáng-23h hàng ngày;
đầy đủ, cân đối giữa HT, nghỉ
ngơi, lao động giúp GĐ, học ở
trường, tự học, sinh hoạt tạp thể,
XH )
- Không quá dài, phải dễ nhớ
GV: Lương Quang Tuệ
18
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7

Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- HS quan sát, ghi ý kiến vào phiếu học tập.
? Em có nhận xét gì về kế hoạch của bạn Vân
Anh? * Nhận xét:
- Nội dung đầy đủ, cân đối, quá chi tiết.
? So sánh kế hoạch của hai bạn.
*, So sánh:
Hải Bình
- Thiếu ngày, dài,
khó nhớ.
- Ghi công việc cố
định lặp đi lặp lại.
Vân Anh
- Cân đối, hợp lí, toàn
diện.
- Đầy đủ, cụ thể, chi tiết.
GV: Lương Quang Tuệ
21
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
=>Tồn tại: Cả hai bản còn quá dài, khó nhớ.
- HS trình bày ý kiến cá nhân.
- GV nhận xét, kết luận: kế hoạch của Vân Anh
đày đủ hơn, tuy nhiên lại quá dài.
- GV treo bảng kế hoạch ra giấy khổ to để HS
quan sát.
GV: Lương Quang Tuệ
22
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7

Địa tiết 4
Học Toán ở trường
(14-16h30)
Xem tường thuật bóng đá
quốc tế
Thứ 7
Ngày...
Sinh hoạt CLB Văn
nghệ
GV: Lương Quang Tuệ
24
Trường THCS Chiềng Sơ Giáo án GDCD 7
(146-18h)
CN
Ngày...
Dự sinh
nhật bạn
Hùng
16h30 dọn nhà và tổng
VS khu tập thể
19h di thăm thầy giáo cũ
cùng các bạn...
- GV: Từ ưu nhược điểm của hai bản kế hoạch, chúng ta có thể đưa ra phương
án nào để tránh các nhược điểm trên?
5.Dặn dò
- Tự lập bảng kế hoạch công việc của cá nhân trong tuần.
? Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?
GV: Lương Quang Tuệ
25