Giáo án số học 6 Trang 1
Giáo viên Trần Thò Hợp – Trường THCS Trần Hưng Đạo
CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tiết 1: §1 TẬP HP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HP
Ngày soạn: 3/9/2007
I/. MỤC TIÊU:
1, Kiến thức: Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy
các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc
một tập hợp cho trước.
2, Kỹ năng: Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài
toán, biết sử dụng các ký hiệu ∈ và∉
3, Thái độ: Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng những cách
khác nhau để viết tập hợp.
II/. YÊU CẦU CHUẨN BỊ BÀI:
• Giáo viên: Phấn màu, bảng phu.
• Học sinh: Phiếu học tập, bảng nhóm.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1, Ổn đònh lớp: (1 phút) nền nếp, só số.
2, Kiểm tra bài cũ: (2’) GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS về đồ dùng học
tập, sách vở cần thiết cho bộ môn.
3, Bài mới: (27’)
Giáo viên giới thiệu nội dung chương I như Sgk
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Các ví dụ:
(Sgk)
2. Cách viết. Các kí hiệu:
A=0; 1; 2; 3 hay A=1; 3; 2;
0…
B=a, b, c hay B=b, a, c…
Kí hiệu: 1∈ A: 1 thuộc A
p∉A: p không thuộc A

a) Củng cố:
- Bài tập ?1, ?2 cho HS làm theo nhóm, sau đó cử đại diện nhóm lên bảng chữa
bài.
- Cho HS làm tại lớp bài tập 3, 5 Sgk
- Cho HS làm bài tập vào phiếu học tập in sẵn đề bài tập 1, 2, 4 Sgk
b) Hướng dẫn tự học:
Bài vừa học
- Học kỹ phần chú ý, phần đóng
khung Sgk .
- Làm các bài tập từ 1 đến 8 trang 3,
4.
Bài sắp học
Tiết 2: TẬP HP CÁC SỐ TỰ
NHIÊN
Đọc trước bài ở nhà và trả lời câu
hỏi “Có gì khác nhau giữa hai tập
hợp N và N*?”
IV/. KIỂM TRA:
Giáo án số học 6 Trang 3
Giáo viên Trần Thò Hợp – Trường THCS Trần Hưng Đạo
Tiết2: §2 TẬP HP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
Ngày soạn:3/9/2007
I/. MỤC TIÊU: Qua bài này HS cần đạt được:
1, Kiến thức: biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các quy ước
về thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên, biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia
số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn
trên tia số.
2, Kỹ năng: HS phân biệt được tập hợp N và N*, biết sử dụng các ký
hiệu ≤ và ≥, biêùt viết các số tự nhiên liền sau, liền trước của một số tự nhiên.
3, Thái độ: Rèn luyện tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu.

ô vuông các kí hiệu ∉ hoặc ∈: 12

N; ¾

N.
– HS: lên bảng điền.
– GV: vẽ một tia rồi biểu diễn các số 0, 1, 2, 3
trên tia đó. Các điểm đó lần lượt được gọi tên
là điểm 0, điểm 1, điểm 2, điểm 3.
Gọi một HS lên bảng ghi trên tia số các điểm 4,
điểm 5, điểm 6. giáo viên nhấn mạnh: mỗi số
tự nhiên được biểu diển bởi một điểm trên tia
số.
– GV: giới thiệu tập hợp N*.
* Củng cố: Điền vào ô vuông các kí hiệu ∈
hoặc ∉ cho đúng: 5

N* ; 5

N; 0

N*; 0

N
– GV: gọi 1 HS đọc mục a trong Sgk. Giáo viên
chỉ trên tia số (h.6 Sgk ) và giói thiệu: Trên tia
số, điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm
biểu diễn số lớn hơn.
* Củng cố: Điền kí hiệu < hoặc > vào ô vuông
cho đúng: 3

nắm được các quy ước về thứ tự
trong tập hợp các số tự nhiên, biết
biểu diễn một số tự nhiên trên tia
số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ
hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn
hơn trên tia số.
- Làm các bài tập 7, 9, 10 Sgk
Bài sắp học
Tiết 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN
HS đọc trước bài ở nhà
IV/. KIỂM TRA:
Tiết3: §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN
Ngày soạn:5/9/07
I/. MỤC TIÊU: Qua bài này cần đạt được:
1, Kiến thức: HS hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số
trong hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trò của mỗi chữ số trong
một số thay đổi theo vò trí.
2, Kỹ năng: HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30.
3, Thái độ: HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số
và tính toán.
II/. YÊU CẦU CHUẨN BỊ BÀI:
• Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, bảng các chữ số, bảng phân biệt số
và chữ số, bảng các số La Mã từ 1 đến 30.
• Học sinh: Phiếu học tập, bảng nhóm.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1, Ổn đònh lớp: (1 phút)
2, Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Viết tập hợp N; N*.
Làm bài tập 7/Sgk
Viết tập hợp A các số tự nhiên x mà x ∉ N*.