Điểm:
Trường tiểu học Hà Huy Tập
Lớp 4A…
Họ và tên:………………………………….
THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI KHỐI 4 LẦN 2
Năm học: 2010 – 2011
Môn: Tiếng việt
Thời gian: 90 phút(không kể thời gian phát đề)

I. TRẮC NGHIỆM:
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Cấu tạo đầy đủ của tiếng gồm:
A. Âm đầu và thanh.
B. Âm đầu và vần.
C. Âm đầu, vần và thanh.
D. Vần và thanh.
Câu 2: Thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau?
A. Là hai tiếng có phần vần giống nhau.
B. Là hai tiếng có phụ âm đầu giống nhau.
C. Là hai tiếng có phần vần giống nhau, giống nhau hoàn toàn hoặc không hoàn toàn.
D. Là hai tiếng có âm đầu và vần giống nhau hoàn toàn hoặc không hoàn toàn.
Câu 3: Trong các từ: nhân dân, nhân hậu, nhân ái, công nhân, nhân loại, nhân
đức, nhân từ, nhân tài, trong những từ nào, tiếng nhân có nghĩa là “lòng thương
người”
A. Nhân loại, nhân tài, nhân hậu, nhân ái.
B. Nhân đức, nhân từ, nhân hậu, nhân ái.
C. Nhân đức, nhân từ, nhân ái, nhân dân.
D. Nhân hậu, nhân từ, nhân ái, nhân loại.
Câu 4: Câu tục ngữ nêu lên ý nghĩa gì?
“Giấy rách phải giữ lấy lề”.
A. Phải biết sống cho trong sạch để giữ phẩm giá của mình.

B. Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Ai(cái gì, con gì)? Và bộ phận trả lời cho câu
hỏi: Làm gì?
C. Bộ phận chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai(cái gì, con gì)? Và bộ phận vị ngữ
trả lời cho câu hỏi: Làm gì?
D. Bộ phận chính và bộ phận phụ.
II. Tự luận:
Câu 1: Tìm bộ phận âm đầu trong các tiếng in đậm dưới đây: làm gì, giữ gìn,
giặc giã, giết giặc, tháng giêng, giếng khơi, gia đình.
Âm đầu “g”:……………………………………………………………………
Âm đầu “gi”:…………………………………………………………………..
Câu 2: Xác định danh từ, động từ in đậm dưới đây:
a, - Nhân dân thế giới mong muốn có hoà bình.
- Những mong muốn của nhân dân thế giới về hoà bình sẽ thành hiện thực.
Từ mong muốn trong câu “ Nhân dân thế giới mong muốn…” là: …………………
Từ mong muốn trong câu “ Những mong muốn của nhân dân….” là: ……………..
b, - Đề nghị cả lớp im lặng.
- Đó là một đề nghị hợp lí.
Từ đề nghị trong câu “ Đề nghị cả lớp im lặng” là:………………………………
Từ đề nghị trong câu “ Đoa là một đề nghị hợp lí” là: ………………………………
Câu 3: Xếp các từ: châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong
mỏi, tươi tốt, phương hướng, vương vấn, tươi tắn vào 2 cột ở bảng dưới đây:
Từ láy Từ ghép
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………………
……………………………………………
………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………………

Câu 2: (1 điểm)
a, Từ mong muốn trong câu “Nhân dân thế giới mong muốn…” là: động từ (0,25 điểm)
Từ mong muốn trong câu “Những mong muốn của nhân dân…” là: danh từ(0,25 điểm)
b, Từ đề nghị trong câu “ Đề nghị cả lớp im lặng” là: động từ (0,25 điểm)
Từ đề nghị trong câu “ Đoa là một đề nghị hợp lí” là: danh từ(0,25điểm)
Câu 3:( 2 điểm)
Từ láy(1 điểm) Từ ghép(1 điểm)
chậm chạp, mê mẩn, mong mỏi, tươi tắn,
vương vấn
châm chọc, mong ngóng, nhỏ nhẹ, tươi
tốt , phương hướng.
Câu 4: (1,5 điểm)
Mỗi ý làm đúng được 0,5 điểm
a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới /đều cắp sách đến trường.
CN VN
b, Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi / lại mua cho vài cái bánh rợm.
CN VN
c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi/ luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học.
CN VN
Câu 5: (1,5điểm) gạch đúng mỗi câu được 0,25điểm
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh,
bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành
hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt
vào khuôn cửa sổ.
Câu 6: (2 điểm)
Đoạn thơ gợi những điều đẹp đẽ, sâu sắc:
- Mỗi người chỉ có một quê hương như là chỉ một mẹ đã sinh ra mình.
- Nếu ai không nhớ quê hương, không yêu quê hương cũng như không nhớ,
không yêu mẹ thì người đó dù to lớn về thân xác cũng không thể nói đã
trưởng thành và “lớn lên” với ý nghĩa là người có tâm hồn đẹp đẽ.