PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN NGỮ VĂN
Văn chương khơi gợi những tình cảm cao đẹp tiềm ẩn trong tâm
hồn con người. Văn chương làm phong phú thêm đời sống tình
cảm con người. Thật đáng buồn nếu con người Việt Nam hiện
đại giỏi về kiến thức tự nhiên, xã hội mà lại thiếu một trái tim
biết yêu cái đẹp và giàu lòng yêu thương. Với những hướng dẫn
ngắn gọn dưới đây, thầy cô tổ văn trường Trần Văn Ơn mong
các em học tốt và yêu thích môn NGỮ VĂN hơn.
Phân môn Văn
I. Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)
1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích
- Đọc có suy nghĩ để chia bố cục bằng bút chì vào SGK.
- Khi đọc có thể gạch dưới từ ngữ, câu trong văn bản (nếu thấy cần).
- Nếu có điều kiện, các em nên tìm đọc trọn tác phẩm có đoạn trích
học ở trên lớp.
2. Tóm tắt truyện (nắm cốt truyện, nhớ tên nhân vật, địa danh…)
3. Trả lời những câu hỏi phần “Đọc – hiểu văn bản” vào tập bài soạn
theo khả năng của mình.
4. Đối với thơ: nên thuộc bài thơ trước khi đến lớp thì mới có thể
phân tích cảm thụ.
II. Khi học trên lớp
1.Tập trung nghe giảng cùng các bạn tìm hiểu cảm nhận cái hay, cái
đẹp của tác phẩm dưới sự dẫn dắt của thầy cô. Cụ thể là :
- Trước những câu hỏi, những vấn đề được đặt ra, phải chịu khó suy
nghĩ, tìm câu trả lời.
- Tích cực tham gia hoạt động nhóm phát biểu ý kiến. Điều đó không
chỉ giúp các em trau dồi vốn ngôn ngữ mà còn rèn luyện kỹ năng nói
và sự tự tin.
- Mạnh dạn nêu những thắc mắc của bản thân.
2. Ghi chép bài đầy đủ, chính xác
- Ngoài phần thầy cô ghi bảng các em nên tập cho mình thói quen

- Cần dùng bút màu gạch chân các đề mục, nội dung quan trọng
trong tập và sách giáo khoa.
- Tập thói quen ghi chú vào sách (hoặc sổ tay) các phần giải đáp bài
tập, các ví dụ văn thơ… sau khi thầy cô đã sửa bài.
3. Nắm vững kiến thức thầy cô đã truyền đạt (có thể thuộc ngay
những ghi nhớ ngắn) để ứng dụng vào việc dùng từ, đặt câu, viết văn
bản và tìm hiểu giá trị nghệ thuật, nội dung của bài thơ.
III.Sau khi học
1. Học bài cũ: xem lại các ví dụ, bài tập sách giáo khoa và phần ghi
chép để thuộc bài (hiểu – nhớ các ý trọng tâm).
2. Làm bài tập để khắc sâu kiến thức (trong sách giáo khoa và thầy
cô cho thêm) Cần viết được các đoạn văn miêu tả, biểu cảm… có
các yêu cầu về ngữ pháp.
3. Biết liên hệ với các bài văn, thơ đã học, đọc thêm để tìm thêm ví
dụ có liên quan nội dung đã học.Từ đó có thể dùng từ, đặt câu, viết
đoạn văn, dùng các biện pháp tu từ và diễn đạt ý trong sáng, giàu
sức biểu cảm hơn.
4. Đọc thêm tài liệu tham khảo để khắc sâu, mở rộng kiến thức.
Phân môn Tập làm văn
CÁC BƯỚC LÀM BÀI TẬP LÀM VĂN
1. Tìm hiểu đề (để tránh lạc đề)
- Đọc kỹ đề, gạch chân từ ngữ quan trọng.
- Xác định thể loại (VD: kể chuyện, thuyết minh, nghị luận…)
- Xác định nội dung
2. Tìm ý (đặt câu hỏi và trả lời)
- Tìm ý chính, ý phụ, ý lớn, ý nhỏ.
- Ý nào đứng trước, ý nào đứng sau.
3. Lập dàn bài
Tác dụng:
- Sắp xếp các ý theo trình tự trước sau hợp lý.

trộn giữa Chứng Minh và Giải Thích.
Khi Phân tích thì phần giải thích nặng hơn chứng minh, khi
Bình luận thì phần chứng minh nặng hơn giải thích. Do đó,
nắm rõ phương pháp Chứng Minh và Giải Thích sẽ giúp cho
việc làm văn trở nên dễ dàng hơn.
Ngày trước, có một thầy mà tôi rất nể trọng đã dạy cho
chúng tôi bí quyết làm văn dựa vào các công thức có sẵn.
nay xin trình bày sơ lược lại kinh nghiệm đó cho các bạn còn
đang đi học tham khảo thêm, chắc chắn với các công thức
này bạn không phải lo lắng đến việc không tìm ra ý tưởng
viết văn nữa, mà bạn chỉ còn phải lo chọn lọc, sắp xếp các ý
tưởng của mình tìm được
Cơ bản của phương pháp này là các công thức dễ nhớ, dựa
vào các công thức này mà người viết có thể tìm ý, xây dựng
khung ý tưởng dồi dào cho bài viết.