Toán ( Tiết 20.)
GIÂY, THẾ KÝ( Tr 25)
I/ Mục đích, yêu cầu
Giúp HS :
- Làm quen với đơn vị
- Biết mối quan hệ giữa giây và phút, giữa thế kỷ và năm
II/ Đồ dùng dạy - học :
- Đồng hồ thật có 3 kim chỉ giờ, chỉ phút, chỉ giây
III/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ :
1. Em hãy nêu bảng đơn vị đo khối
lượng từ lớn đến bé ?
2. Em hãy đọc bảng đơn vị đo khối
lượng từ bé đến lớn ?
3. Mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp
bao nhiêu lần đơn vị bé hơn, liền nó
?

- HS trả lời II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Để biết mối quan
hệ giữa giây và thế kỷ cũng như giữa
thế kỷ và năm . Hôm nay chúng ta
cùng nhau tìm hiểu bài giây và thế


- HS trả lời.
- 1 giờ

- 1 phút - HS trả lời. vạch đến 1 vạch tiếp liền là 1 giây
+ Khoảng thời gian kim giây đi hết 1
vòng ( trên mặt đồng hồ là 1 phút tức
là 60 giây )
+ Gv ghi lên bảng: 1phút = 60 giây
+ GV yêu cầu HS ước lượng khoảng
thời gian đứng lên, ngồi xuống hoặc
cắt 1 nhát kéo là mấy giây ?
+ Yêu cầu HS ước lượng khoảng
thời gian đứng lên, ngồi xuống hoặc
cắt 1 nhát kéo là mấy giây.
+ Yêu cầu HS trả lời
60 phút bằng mấy giờ ?

 Giới thiệu về thế kỷ
- GV giới thiệu : Đơn vị đo thời gian
lớn hơn “ năm “ là thế kỷ “
- GV ghi lên bảng : 1 thế kỷ = 100
năm
- Yêu cầu HS nhắc lại

- Con người ta hay dùng số la mã để
ghi tên thế kỷ
Ví dụ : Thế kỷ XX, XXIII
 Thực hành :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc và làm bài tập
- HS và GV nêu kết quả đúng
a)
1 phút = 60 giây 2 phút = 120
giây
60 giây = 1 phút 7 phút = 420
giây
1/ 3 phút= 20 giây 1 phút 8 giây =
68
- HS đọc
- HS nhắc lại nhiều em
- HS trả lời. - HS nhắc lại nhiều em

- Thế kỷ 20 (XX)
- Thế kỷ 20 (XX)
- Thế kỷ 21 (XXI)
- HS làm bài. Lớp nhận xét sửa sai.
- HS làm bài. Lớp nhận xét