Baøi 4
Tìm chæ soá coâng thöùc nguyeân
NGuyeân taéc:
Khối lượng phân tử (M)
tìm Chỉ số CTNG từ :
Gợi ý của đề bài
Điều kiện hoá trò
Một hướng đặc biệt khác
p dụng 1:
(Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002)
Một axit A mạch hở,
không phân nhánh
có CTNG là (C
3
H
5
O
2
)
n.
Xác đònh n ; CTCT A
mạch hở,
không phân nhánh
p dụng 1: (Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002)
Axit A: (C
3
H
5
O
2
2
H
3
O)
n
mạch hở, không phân nhánh
Andehyt A
: ?
Rươụ no; Axit no; Andehyt no
Gốc hydrocacbon có:
Số H = 2 sốC + 2 – số chức
tìm Chỉ số CTNG từ :
Khối lượng phân tử (M)
Gợi ý của đề bài
Điều kiện hoá trò
Một hướng đặc biệt khác
p dụng 3:
(Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996)
Axit no đa chức A
có CTNG là (C
3
H
4
O
3
)
n.
Xác đònh CTCT A
Axit no
`
)
n.
Xác đònh CTCT A
no mạch hở
chứa đồng thời (-OH)
`
p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)
Axit no A: (C
2
H
3
O
3
)
n.
có chứa nhóm (-OH)
Axit A
: ?
Rươụ no; Axit no; Andehyt no
Gốc hydrocacbon có:
Số H = 2 sốC + 2 – số chức
ĐK tồn tại rượu
Số (-OH) ≤ số C
p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)
Axit no A: (C
2
H
3
O
3
H
3n–(x+y)
3n -(x+y) =2(2n –x) + 2-(x+y)
y ≤ 2n - x
SốOxi bảo toàn:
Ta có A:
p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)
Axit no A: (C
2
H
3
O
3
)
n.
Có chứa nhóm (-OH)
Axit A
: ?
Trong gốc H–C:
SốH=2SốC+2-sốchức
Số (-OH) ≤ số C
(COOH)
x
(OH)
y
C
2n-x
H
3n–(x+y)
x
(OH)
y
C
2n-x
H
3n–(x+y)
3n = 2x + y (3)
Toùm laïi ta tìm ñöôïc:
x = y = n = 2
(COOH)
2
(OH)
2
C
2
H
2
Tóm lại nhờ:
p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)
Axit no A: (C
2
H
3
O
3
)
n.
4
H
9
ClO)
n
:(B)
c. (C
3
H
4
O
3
)
n
:(C)
là axit đa chức
a. (C
2
H
5
O
)
n
là rượu no đa chức
Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG
p dụng 5:
(Trích đề ĐHDL VL – 1997)
a.
(C
2
(OH)
2
Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG
p dụng 5:
(Trích đề ĐHDL VL – 1997)
b.
(C
4
H
9
ClO)
n
:(B)
⇔
C
4n
H
9n
Cl
n
O
n
Theo điều kiện hoá trò ta có:
Số H ≤ 2 sốC + 2 – số Cl
⇔
9n
≤
2. 4n + 2 – n
⇔
n
Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG
p dụng 6:
(Trích đề ĐHQGTP.HCM – 1998)
Hydrocacbon (A): (CH)
n
1 mol A pứ vừa đủ với
4 mol H
2
hoặc với
1 mol Br
2
trong dd
Xác đònh (A)
1 mol A pứ vừa đủ
4 mol H
2
1 mol Br
2
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)