KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG
TUẦN VI

Thứ,

Tên
Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ

- Trò chuyện
về công việc
trồng lúa của
bố mẹ.
- Trò chuyện
về công cụ lao
động của bố
mẹ.


hàng ngang,
hàng dọc và
kết hợp các
kiểu đi.

- Đi trong
đường hẹp.

- Tập theo
bài “Ồ sao
bé không
lăc”.

3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG - THỂ DỤC
:
Đi bước dồn
trước trên
ghế băng.

- GDÂN :
Lớn lên cháu
lái máy cày.
- MTXQ :
Trò chuyện về
công việc


- Quan sát cây
cối xung
quanh lớp.

- Trò chơi thi
nói nhanh
công việc mà
trẻ hay làm.

- Trò chơi
dân gian. 5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây trường nhà của bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch.
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bố,
mẹ,
- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc
hoa.
- Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, các thành viên trong gia đình.
6 -HOẠT
ĐỘNG TỰ
CHỌN

phiếu bé
ngoan.

Thứ 4
1) Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ CÔNG VIỆC ĐỒNG ÁN CỦA BỐ MẸ
I/Mục đích:
- Trẻ biết được công việc của bố, mẹ trong gia đình của mình.
- Từ đo trẻ biết yêu quý bố mẹ, biết giúp đỡ.
II/Chuẩn bị :
- Tranh nội minh họa.
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Tiến hành :
- Cho trẻ hát bài “Đi cấy”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- À đúng rồi đó là bài “Đi cấy” . Thế hằng ngày bố, mẹ, anh,chị các
con thường đi làm gì ? Có đi cấy hay không ?
- Đi làm ở đâu ?
- Làm ruộng hay làm những việc gì ?
- Các con có biết cày, bừa, cuốc … để làm gì ?
- Trồng lúa, ngô, khoai … để làm gì ?
- Vậy bố, mẹ, anh, chị của các con làm gì ?
- Các con thấy bố, mẹ ?
- Các con có thương bố, mẹ, anh, chị không ?
- Thương bố, mẹ, anh, chị các con phải làm như thế nào ?
- Giáo dục : Các con à ! bố, mẹ, anh, chị làm lụng rất vất vả, để nuôi
các con lớn lên từng ngày, để sản xuất ra lúa, ngô… thì bố, mẹ, anh,
chị làm việc rất khổ cực. Bởi vậy các con phải biết yêu thương, phải
biết giúp đỡ bố mẹ… những công việc nhỏ mà mình có thể làm
được, các con rõ chưa nào.
- Kết thúc : Cho trẻ hát bài hát.

- Trẻ ngồi đúng tư thế.
- Biết giữ vở sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
*Cho cô : - Tranh dạy trẻ tập tô : i, t, c.
- Bút dạ, thước, nam châm.
* Cho trẻ :
- Vở tập tô đủ cho trẻ.
III. Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại ,thực hành .
- Tích hợp âm nhạc, môi trường xung quanh.
IV/Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại:
- Cho lớp hát bài “ cháu yêu bà ” .
Các con à ! các con đã được làm quen với chữ I, t, c. Bây giờ
cô sẽ dạy cho các con tô chữ i, t, c.
2)Hướng dẫn trẻ tập tô chữ cái theo vở tập tô :
* Tô chữ cái thứ nhất :
- Cô treo tranh : Ông nội.
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ ai ?
- Đúng rồi đây là tranh vẽ ông nội.
- Dưới tranh là từ ông nội.
- Cho trẻ đọc.

- Lớp hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.


2

* Tô chữ cái thứ 3 :
- Cô treo tranh : chị gái
- Lớp đọc i.
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- (Nghỉ tay )
2
- Trẻ chú ý.
- Anh trai.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đồng thanh.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đọc t.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ tiến hành tô.
- (Nghỉ tay)
2
- Trẻ chú ý.
- Chị gái.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp đồng thanh.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ lắng nghe.
- Đúng rồi đây là tranh vẽ chị gái.
- Dưới tranh là từ chị gái.

hát “ Em yêu cây xanh”
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì ?
- Cho trẻ xem tranh.
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì ?
b/ Hoạt động tập thể:
- Cho trẻ hát bài “đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ đi ra ngoài.
- Các con nhìn xem xung quanh lớp ta có trồng cây gì ?
- Vì sao chúng ta phải trồng cây xanh quanh lớp ?
- Cây có tác dụng như thế nào đối với con người ?
- Giáo dục : cây rất có ích, cây cho ta quả ăn, cho bóng mát, cho gỗ. Vào
mùa mưa còn chống sụp lỡ đất. Vì vậy các con không được bẻ cành, chặt
phá sẽ làm cây bị tổn thương và chúng không cho ta bóng mát các con nhớ
chưa nào.
c/ Trò chơi tự chọn:
- Cho trẻ chơi trò chơi rồng rắn lên mây.
3/ Kết thúc:
-Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục.
000
6)Họat động tự chọn: TẬP TRỰC NHẬT LAU ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI
TRONG LỚP
I/Mục đích:
- Trẻ biết cách lâu chùi đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ biết làm nhanh, sạch , gọn gàng.
- Tạo tính tự giác bảo vệ đồ dùng đồ chơi
IIChuẩn bị:
- Khăn lau.
III/Cách tiến hành:
Cô phát khăn lau cho trẻ và cô cùng trẻ thực hiện các thao tác, lau đồ