Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2005
TẬP ĐỌC
LƯM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghóa các từ mới: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng.
- Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm.
2. Kỹ năng:
- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp 4 của bài thơ.
- Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh.
3. Thái độ:
- Ham thích môn học.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Lá cờ
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
tập đọc Lá cờ:
+ Hình ảnh lá cờ đẹp ntn?
+ Lá cờ có ý nghóa gì?
+ Cờ đỏ sao vàng có ở những nơi nào?
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu

d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần
chú giải.
- Tìm những nét ngộ nghónh, đáng yêu của Lượm
trong 2 khổ thơ đầu?
- Lượm làm nhiệm vụ gì?
- Lượm dũng cảm ntn?
- Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy mà
Lượm vẫn không sợ.
- Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và
tả hình ảnh Lượm.
- Con thích những câu thơ nào? Vì sao?
 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ.
- Gọi HS đọc.
- Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ.
- GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu.
- Gọi HS học thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét cho điểm.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Bài thơ ca ngợi ai?
- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc
lòng.
- Chuẩn bò: Người làm đồ chơi.
- HS luyện đọc từng khổ thơ.
- Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ
1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước