Kế hoạch bài dạy tuần 24
TẬP LÀM VĂN
NGHE – KỂ ; NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN
I – Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng nói: Nghe – kể câu chuyện “Người bán quạt may mắn”, nhớ nội dung câu
chuyện. Kể lại đúng tự nhiên.
- Yêu thích môn Tiếng Việt.
II – Chuẩn bò :
Giáo viên: Tranh minh họa truyện trong SGK. Thêm một chiếc quạt giấy lớn viết một số
chữ Hán bằng mực tàu (nếu có điều kiện).
- Bảng lớn ghi 3 câu hỏi gợi ý trong SGK.
Học sinh: Vở BT.
III – Các hoạt động dạy học
1) Ổn đònh: (1’) hát
2) Bài cũ: (4’)
- GV xem bài viết của HS tuần trước viết chưa đạt về nhà viết lại theo đề bài “Kể lại
một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem”.
- Sau đó GV mời 3 HS đọc bài khá cho lớp nghe.
- GV nhận xét.
3) Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài – GV ghi bảng.
 Hoạt động1: HS chuẩn bò.
 Hoạt động 2: GV kể chuyện.
- GV kể chuyện: Vừa kể vừa kết hợp
giải nghóa từ ngữ: lem luốc, cảnh ngộ.
- GV kể 2 lần.
- GV hỏi HS:
+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn
điều gì?

+ Ông Vương Hi Chi viết chữ vào

chuyện, tìm hiểu câu chuyện.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- Đại diện nhóm thi kể.
- GV và cả lớp nhận xét cách kể của
mỗi HS.
- GV hỏi:
+ Qua câu chuyện này, em biết gì về
Vương Hi Chi?

+ Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu
chuyện này?
- Cả lớp và GV bình chọn những bạn
kể hay nhất, hiểu câu chuyện nhất.
4) Củng cố: (4’)
- GV cho HS chơi trò chơi: “Ai kể hay
nhất”.
- GV nhận xét.
5) Dặn dò: (1’)
- Về nhà tập kể câu chuyện
- Chuẩn bò bài sau.

của Vương Hi Chi trên quạt. Họ mua
như mua một tác phẩm nghệ thuật quý
giá.
- HS chăm chú nghe.
- Chia lớp chia nhóm đôi tập kể lại câu
chuyện.
- HS thi kể.
+ Vương Hi Chi là người có tài và nhân
hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo.