Kế hoạch bài dạy tuần 26
TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I – Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kó năng nói: Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý: lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp
người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
2. Rèn kó năng viết: Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc
khoảng 5 câu.
3. Giáo dục: Yêu thích môn Tiếng Việt.
II – Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1.
HS: Vở BT
III – Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (1’)
2. Bài cũ: (4’)
- GV kiểm tra 2 HS kể về qaung cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo
1 trong 2 bức ảnh ở bài Tập làm văn miệng tuần 25.
- GV theo dõi, nhận xét.
3. Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài: Trong tiết Tập làm văn
tuần 25, các em đã tập kể về một lễ hội
theo ảnh. Trong tiết này, các em sẽ kể về
một ngày hội mà em biết.
 GV ghi bảng.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể.
Bài tập 1: (Kể miệng).
- HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi
ý.
- GV nhắc HS:
+ Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội
nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì

quan họ. Hội Lim thật đông vui. Em rất
thích hội này. Năm nào em cũng mong
sớm đến ngày mở hội Lim.
* Hoạt động 2: (Kể viết)
 GV lưu ý: Chỉ viết những điều các em
vừa kể về những trò vui trong ngày hội
(gợi ý c). Viết thành một đoạn văn liền
mạch khoảng 5 câu.
- GV giúp đỡ những HS kém.
- GV chấm điểm một số bài.

- 1 HS kể.
- Một vài HS tiếp nối nhau thi kể.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS viết bài.
- Một số HS đọc bài viết.
Bảng
phụ ghi
câu hỏi
gợi ý
4. Củng cố: (4’)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai hay nhất”.
. Mỗi tổ cử 1 bạn lên kể thi đua xem tổ nào kể hay nhất.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- GV nhận xét – tuyên dương.
5. Dặn dò: (1’)
- GV nhắc những HS chưa viết xong bài về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn.
- Chuẩn bò ôn tập thi giữa kì.