Hướng Dẫn Phụ
Huynh Lớp 1
1
Tập Đọc
Ngôn Ngữ
Toán học
Khoa Học
Xã Hội Học
Lớp
MONTGOMERY COUNTY PUBLIC SCHOOLS
2006–2007
œŰŤŬŷŪŭŭŦĭġŎŢųźŭŢůť
Offi ce of Curriculum and Instructional Programs
Department of Curriculum and Instruction
850 Hungerford Drive, Rockville, Maryland 20850
www.mcpsmd.org
BOARD OF EDUCATION
Dr. Charles Haughey
President
Ms. Sharon Cox
Vice President
Mr. Steve Abrams
Ms. Valerie Ervin
Mrs. Patricia B. O’Neill
Mrs. Nancy Navarro
Mr. Gabe Romero
Ms. Sarah Horvitz
Student Member
LỜI CẢM TẠ
Offi ce of Curriculum and Instructional
Programs chân thành cám ơn các nhân viên

Pre-K – 12 Khoa Học
Tháng Chín năm 2006
Kính gởi Quý Phụ Huynh và Giám Hộ:
Chào mừng quý vị có con vào lớp 1 giáo! Tập sách này sẽ cung cấp cho
quý vị một cái nhìn tổng quát về chương trình lớp 1 giáo và giải thích về
những gì con em quý vị sẽ học trong các môn tập đọc và ngôn ngữ, toán,
khoa học và xã hội học. Các thông tin trong tập sách sẽ giúp quý vị hỗ trợ
con em trong việc học.
Montgomery County Public Schools (MCPS) cam kết sẽ cung ứng những
kỹ năng và kiến thức cần thiết cho mỗi h
ọc sinh để đi đến thành công sau
này. Để đạt mục đích này chúng ta phải bắt tay vào việc khi các em còn
rất nhỏ. Chương trình giáo khoa lớp 1 giáo của MCPS được soạn thảo với
mục đích khuyến khích các em tham gia tiến trình học tập, cho các em
hiểu thế nào là thành quả học tập và ý thức được giá trị của những điều
các em đang học.
Quý vị có thể sử dụng tài liệu này trong các cuộc họp với thầy cô giáo
cũng như xem như sách hướng dẫn ở nhà trong khi trò chuyện với con em
về bài tập ở nhà cũng như việc học tập trong lớp.
Cùng cộng tác với nhân viên nhà trường là một trong những điều quan
trọng nhất mà quý vị có thể làm để đảm bảo sự thành công của con em.
Xin chúc quý vị một năm dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và tràn đầy những
cơ may.
Kính thư
Jerry D. Weast, Ed.D.
Superintendent of Schools
Reading/Language Arts
Tập Đọc/Ngôn Ngữ
Chương trình tập đọc/ngôn ngữ của bậc
tiểu học thuộc Montgomery County Public

• Tăng cường vốn từ để trao đổi một cách
có hiệu qủa.
Hiểu Biết Về Cách Phát Âm
• Sử dụng các phụ âm và phụ âm ghép
(ví dụ tr, bl, sm), và nguyên âm để đọc
những chữ chưa biết.
• Dùng các nhóm mẫu chữ (ví dụ ight
trong từ light) để đọc các từ chưa biết
Sự lưu loát
• Đọc chính xác các bài đọc theo trình độ
của lớp với sự diễn cảm.
Ngữ vựng
• Đọc đúng các từ thường đọc và các từ
thường thấy ở xung quanh.
• Mở rộng việc dùng từ để trao đổi một
cách có hiệu qủa.
Đọc hiểu
• Học các phương pháp áp dụng trước khi,
trong khi và sau khi đọc.
- Xác định mục đích của việc đọc sách.
- Đưa ra các dự đoán hoặc đặt câu hỏi
dựa vào những hiểu biết sẵn có.
- Liên hệ những gì em đã biết với những
gì em đọc.
- Kể lại câu truyện và ôn lại những sự
việc đã đọc trong sách.
- Liên hệ với bài đọc thông qua các cuộc
thảo luận, thuật l
ại và viết lại.
- Đọc lại bài để hiểu rõ hơn.

mục đích.
• Làm theo các hướng dẫn nhiều bước.
Các đặc điểm cần lưu ý
• Sách và các đặc điểm in ấn.
• Tính cách phức tạp của câu
1
Để biết thêm chi tiết về các loại sách
cho mỗi cấp lớp, xin tham khảo MCPS
Curriculum Framework phần Eng-
lish/Language Arts được phổ biến tại
thư viện các trường học hoặc www.
mcpsmd.org/info/curriculum/docs/
framework/ELABokleveling.pdf.
• Nội dung
• Chủ đề
• Ý tưởng
• Các đặc điểm ngôn ngữ và văn học
• Cấu trúc của bài
Bằng việc xem xét một quyển sách hỗ trợ
người đọc như thế nào và những khó khăn
gặp phải khi đọc sách, người ta có thể tìm
ra những sách thích hợp cho việc giảng dạy
học sinh theo từng nhóm nhỏ trong môn
tập đọc. Việc phân loại sách theo trình độ
của từng lớp được dựa vào các đặc điểm
dưới đây. Các đặc điểm này cũng giúp cho
các thầy giáo chọn ra nh
ững sách thích hợp
nhất cho các mục tiêu giảng dạy.
Các đặc điểm của sách bắt đầu

Mục đích của chương trình toán các lớp từ
pre-K – 12 của Montgomery County Public
Schools là để các em học sinh đạt được sự
hiểu biết về toán học thông qua việc thành
thạo các kỹ năng, khái niệm và tiến trình
trong toán học. Từ đó các em có thể suy nghĩ
và lý luận theo phương pháp toán học và
dùng toán học để giải quyết các vấn đề trong
hoàn cảnh thực tế.
Chương trình toán ở mỗi cấp lớp được sắ
p
xếp thành nhiều chương. Bảng hướng dẫn
dưới đây sẽ cung cấp cho quý vị một khái
niệm về những gì học sinh cần biết và có
thể làm đươc sau khi hoàn tất chương cuối
của chương trình lớp mẫu giáo. Thông qua
tất cả các chương, học sinh sẽ áp dụng các
khái niệm và kỹ năng để giải quyết các vấn
đề, trao đổi và lý luận theo phương pháp
toán học và liên hệ các v
ấn đề với toán
học.
• Đếm bằng nhiều phương pháp để biết
số lượng của một nhóm đồ vật.
• Nhận biết các số lượng nhiều hơn một,
ít hơn một và ở giữa hai số.
• Cộng và trừ các con số bằng các cách
đếm.
• Nhận biết, mô tả và lập lại các mẫu.
• So sánh và sắp xếp theo thứ tự số lượng

cụ đo lường không tiêu chuẩn.**
• Ước tính các tổng số và hiệu số.
• Thể hiện ¼, ⅓, và ½ bằng các ký hiệu
và hình ảnh.
• Xác định giá trị của một nhóm tiền cắc
lên đến $1.00
• Giải bài toán gồm việc cộng thêm và
trừ đi từ số tiền lên đến $1.00.
C
H
Ư
Ơ
N
G
C
H
Ư
Ơ
N
G
C
H
Ư
Ơ
N
G
C
H
Ư
Ơ

khái niệm khoa học thông qua việc
đọc sách, quan sát và tiến hành các
nghiên cứu về các ứng dụng trong
đời sống hàng ngày.
Chương trình lớp 1
Xây dựng
Tóm tắt chương: Học sinh tìm hiểu về các
kiến trúc và những tác động của lực đẩy,
chuyển động và trạng thái cân bằng. Các
em làm các mẫu tường, cầu, tháp và phân
loại các vật liệu xây dựng dựa trên độ
cứng, trọng lượng và các tính chất khác.
Chương Constructions được soạn thảo bởi
Creative Publications và là một phần của
chương trình Windows on Science cho
thiếu nhi của tổ chức này.
Các kiến thức, kỹ năng và khái niệm
cơ bản
Vào cuối năm Lớp 1, học sinh có thể làm
được những điều sau đây:
• Lập các dự đoán dựa trên các quan sát.
• Phân loại các vật liệu xây dựng dựa trên
các tính chất (ví dụ: trọng lương, độ
cứng).
• Tìm hiểu tác động của các lực đẩy,
chuyển động và trạng thái cân bằng.
• Quan sát sự chuyển động của các vật trên
các triền dốc.
• Làm một ròng rọc.
Đá, Cát và Đất

những đặc điểm cơ bản của thời tiết bao
gồm gió, nhiệt độ, lượng mưa và lượng
mây. Học sinh ghi chép những quan sát
về thời tiết, lập các sơ đồ và ghi chép các
thông tin trên một lịch thời tiết. Weather
được soạn thảo bởi National Science Re-
sources Center với sự hỗ trợ của National
Academy of Sciences và Smithsonian
Institution.
Các kiến thức, kỹ năng và khái niệm
cơ bản
Vào cuối năm Lớp 1, học sinh có thể làm
được những điều sau đây:
• Quan sát, thu thập và ghi chép dữ kiện
về các đặc điểm của thời tiết (ví dụ: gió,
nhiệt độ, lượng mưa và lượng mây)
• So sánh các dữ kiện, nhận biết các tình
huống có thể diễn ra và đưa ra các kết
luận.
• Sử dụng sự quan sát và các thông tin
khoa học khi đưa ra các dự đoán.
• Thu thập dự kiệ
n về nhiệt độ bằng việc
sử dụng nhiệt kế.
• Ý thức được thời tiết ảnh hưởng đến đời
sống con người như thế nào.
4
Xã Hội Học
Ở đầu năm lớp 1, học sinh học hỏi về cách
làm việc của một hệ thống chính trị, bắt

cơ bản
Vào cuối năm Lớp 1, học sinh có thể làm
được những điều sau đây:
• Mục đích và sự khác biệt giữa luật lệ và
luật pháp.
• Tại sao luật lệ và luật pháp được viết ra
và tùy thuộc các văn bản.
• Tầm quan trọng của sự hoàn thành trách
nhiệm.
• Vai trò của sự cộng tác trong việc đóng
góp vào sự tốt đẹp của một cộng đồng.
• Các nhà lãnh đạo trong quá khứ
và hiện
nay, bao gồm George Washington, đương
kim tổng thống, thống đốc và thị trưởng.
• Tiến trình bầu cử.
• Các biểu tượng của Hoa Kỳ, bao gồm
chim đại bang, White House, tưọng Nữ
Thần Tự Do và Chuông Tự Do.
Địa lý: Các Thay Đổi
Trong Lối Sống
Các kiến thức, kỹ năng và khái
niệm cơ bản
Vào cuối năm Lớp 1, học sinh có thể làm
được những điều sau đây:
• Vai trò của bản đồ trong việc tìm kiếm
và mô tả các vị trí.
• Việc sử dụng các ký hiệu trên bản đồ để
thể hiện các chi tiết địa lý có thật trên
thế giới.

• Vai trò của việc sản xuất và sử dụng
hàng hóa và dịch vụ đối với các hình
thức ô nhiễm môi trường.
• Con người có thể cùng hợp tác như thế
nào để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi
trường.
C
H
Ư
Ơ
N
G
C
H
Ư
Ơ
N
G
C
H
Ư
Ơ
N
G
5
Các Quyết Định trong Quá
Khứ: Nói Về Chúng Ta
Các kiến thức, kỹ năng và khái
niệm cơ bản
Vào cuối năm Lớp 1, học sinh có thể làm

Đó là bằng chứng về những điều học sinh đã
học đượ
c. Montgomery County Public Schools
(MCPS) có một chương trình kiểm tra toàn
diện để theo dõi sự tiến bộ của học sinh về sự
am tường những kiến thức và kỹ năng cần thiết.
Những bài kiểm tra này báo cho phụ huynh
cũng như học sinh biết các em học hành ra sao
ở trường học. Những bài thi này cũng giúp cho
các giáo viên trong việc điều chỉnh việc giảng
dạy cho phù hợp với nhu cầu của học sinh. Các
giáo viên hiểu rõ v
ề những điều học sinh biết
và có thể làm được bằng cách sử dụng nhiều
phương cách để trắc nghiệm các kỹ năng và
kiến thức của học sinh. Có rất nhiều hình thức
trắc nghiệm được dùng trong suốt năm học.
Các bài trắc nghiệm trước khi dạy được tiến
hành trước khi dạy để đánh giá những kiến thức
và kỹ năng của h
ọc sinh về chương hoặc phần
sắp được học. Giáo viên sử dụng những thông
tin này để đề ra nội dung và phương pháp giảng
dạy. Các bài trắc nghiệm trước khi dạy cho
giáo viên biết những điều học sinh đã biết về
bài học, tạo cơ hội cho học sinh có một cái nhìn
khái quát về đề tài sắp học và chuẩn bị cho việc
nâng cao trình độ học tập cho các học sinh sẵn
sàng đáp ứng với trình độ cao. Ví dụ về các bài
trắc nghiệm trước khi dạy bao gồm các bài trắc

Maryland). Chương trình kiểm tra này-Maryland
School Assessment (Kiểm Tra Các Trường Học
Của Maryland) (MSA)- đáp ứng yêu cầu kiểm tra
của liên bang theo đạo luật No Child Left Behind
(Không Trẻ Em Nào Bị Bỏ Rơi) của Tổng Thống
Bush, sẽ được dùng để đánh giá tiến bộ hàng năm
của các học sinh. Học sinh các Lớp 3, 4 và 5 sẽ

thi MSA từ ngày 12-21 tháng Ba, 2007. Các kỳ
thi lại sẽ được tổ chức từ 22-27 tháng Ba, 2007.
Hình thức thi MSA bao gồm cả phần lựa chọn
câu hỏi và trả lời câu hỏi về các bài đọc ngắn.
Học sinh phải tự làm bài. Phụ huynh sẽ nhận
được điểm thi của con em vào mùa hè 2007.
Các học sinh thuộc chương trình giáo dục đặc
biệt ở các lớp 3, 4 và 5 được miễn thi MSA sẽ thi
kỳ thi Alternate MSA (Tương Đương Với MSA)
(Alt-MSA) sử dụng băng ghi hình và bộ hồ sơ
về việc học tập của học sinh từ ngày 1 tháng 9,
2006 đến ngày 14, 2007. Tất cả các học sinh
trong chương trình English for Speakers of Other
Languages (Anh Ngữ Dành Cho Người Ngoại
Quốc) (ESOL) và đang được hưởng các dịch vụ
ESOL sẽ thi kỳ thi Language Assessment System
(LAS) (Hệ Th
ống Kiểm Tra Ngôn Ngữ). Kỳ thi
LAS được tổ chức từ ngày 29 tháng 3 đến ngày
21 tháng 5, 2007.
Học sinh lớp 2 MCPS sẽ thi môn TerraNova 2
trong những ngày 16-20 tháng 4, 2007. Môn thi

điểm được trình bày
trên trang Web của
MCPS :
www.mcpsmd.org/
info/grading.
Quý vị cũng có thể
xem thông tin bằng
cách bấm vào mục
“News.”
Các thư viện công
cộng tại địa phương là
nơi cung cấp rất nhiều
thông tin và computer
cùng với các nhân
viên được huấn luyện
để giúp đỡ quý vi.
Lớp Môn Thi Thời Gian Thi
Đông/Xuân2007
3-5 Chỉ dành cho học sinh
trong chương trình
giáo dục đặc biệt mà
không phải thi MSA
1 tháng 9 - 14 tháng 3
3-5 Thẩm Định Trường
Học Maryland
12 - 21 tháng 3
22 - 27 tháng 3 (thi bù)
2 TerraNova 16 - 20 Tháng 4
K-5 Thi Anh Văn
Thẩm Định về Ngôn

của con bạn về những tiến bộ của em
và tìm hiểu về những gì quý vị có thể
làm để giúp em học tập tốt hơn.
• Khuyến khích con hoàn tất những bài
khó.
Trích dẫn từ A Parent’s Guide to Achievement
Matters Most, Maryland State Department of
Education.
8
9
Dưới đây là các nguồn hướng dẫn về
chương trình giáo khoa để phụ huynh có
thể giúp con em đạt được các mục tiêu và
nội dụng của chương trình giáo khoa đã
được sửa đổi của MCPS từ lớp pre-K đến
lớp 8. Quý vị cũng có thể tham khảo trên
Internet tại các thư viện công cộng. Xin
lưu ý là các trang trên Internet đôi khi bị
gián đoạn và các điạ chỉ tham khảo thường
xuyên thay đổi.
Phụ
huynh nên xem các nguồn hướng dẫn
dưới đây trước. Bản in của các tài liệu này
có sẵn tại thư viện của các trường.
• MCPS revised Curriculum Framework
(Chương trình Giáo Khoa Sửa Đổi) của
MCPS cho các môn học (Anh Văn/
Ngôn Ngữ, toán, khoa học hoặc xã hội
học), www.mcpsmd.org/info/curricu-
lum/framework.html.

North Capital Street, NW, #630, Wash-
ington, D.C. 20001. Gọi số 202-624-
8800.20001. Call 202-624-8800.
Các trang web đề nghị bởi International
Reading Association:
ABC’s of the Writing Processġ(Tiến trình
Viết Văn ABC)
www.angelfi re.com/wi/writingprocess/
Được ủng hộ và tài trợ bởi Telus Learning
Connection (Canada) và Canada’s School-
net Grassroots Program. Nội dung trình
bày năm bước trong tiến trình viết văn
(làm dàn ý, viết bài, sửa đổi, hoàn chỉnh,
ấn hành). Mỗi giai đoạn được tóm tắt rõ
ràng với các đường dẫn đến các nguồn
thông tin ở các trang Web khác.
A Compact for Reading and School-
Home Links, www.ed.gov/pubs/Com-
pactforReading. Dành cho học sinh K–3.
Có nhiều đề tài dưới dạng dấu chỉ (ví dụ
“Nhận biết các phần của một quyển sách
và vai trò của chúng”) cung cấp các sinh
hoạt về các loại dấu chỉ . Xin gọi 800-
USA-LEARN (800-872-5327) và yêu cầu
Publications for Parents.
Các trang khác về tập đọc/ngôn ngữ:
Guide to Grammar and Writing,
(Hướng dẫn về Văn Phạm và Viết Văn),
Capital Community College, Hartford,
Conn. mnet.

ŏŢŵŪŰůŢŭġńŰŶůŤŪŭġŧŰųġ
ŔŰŤŪŢŭġŔŵŶťŪŦŴ
ŏŔŕł
ŏŢŵŪŰůŢŭġŔŤŪŦůŤŦġŕŦŢŤũŦųŴġ
łŴŴŰŤŪŢŵŪŰů
ŏńŕņ
ŏŢŵŪŰůŢŭġńŰŶůŤŪŭġŰŧġ
ŕŦŢŤũŦųŴġŰŧġņůŨŭŪŴũ
ŏńŕŎ
ŏŢŵŪŰůŢŭġńŰŶůŤŪŭġŰŧġ
ŕŦŢŤũŦųŴġŰŧġŎŢŵũŦŮŢŵŪŤŴ
ŖŔŅņ
ŖįŔįġŅŦűŢųŵŮŦůŵġŰŧġ
ņťŶŤŢŵŪŰů
Các Nguồn Hướng Dẫn Về Chương Trình Giáo
Khoa Dành Cho Phụ Huynh
10
Toán học
Các trang web được giới thiệu bởi Nation-
al Council of Teachers of Mathematics:
National Council of Teachers of
Mathematics (Hiệp Hội Giáo Viên
Toán Toàn Quốc) Illuminations, http://
Illuminations.nctm.org. Từ NCTM Web site.
Đây là một tổ chức về các nghiên cứu toán
học, bài học, dụng cụ, và các nguồn thông
tin. Xin gọi 703-620-9840.
Math Archives, “Topics in Mathematics,”
(Các Thành Quả về Toán Học) http://
archives.math.utk. edu/topics/. Có rất nhiều

Figure This, (Hãy hình dung điều này)
www.fi gurethis.org/. National Council
of Teachers of Mathematics. Do U.S.
Department of Education và National
Science Foundation tài trợ. Đi vào “Math
Index.” Trang web này cung cấp các ứng
dụng loại puzzle trong nhiều môn như đại
số, hình học, đo lường, con số, và thống
kê/xác suất cùng với các lời giải. Mỗi mục
cho thấy toán học có thể đượ
c ứng dụng vào
đời sống thực tế ra sao. Xin lien hệ NCTM,
1906 Association Drive, Reston, VA 20191-
1502. Số điện thoại 703-620-9840.
Math Forum @ Drexel, www.mathforum.
org/library/topics/arithmetic. Drexel Uni-
versity. Có đường dẫn đến các sinh hoạt và
bài tập về số học/toán học nhập môn liên
quan đến những phép tính căn bản và các
đề tài căn bản khác về toán học. Trang web
cung cấp rất nhiều nguồn hướng dẫn. Xin
liên hệ Math Forum, 3210 Cherry Street,
Philadelphia, PA 19104. Số điện thoại 800-
756-7823.
Helping Your Child Learn Math, (Giúp
Con Bạn Học Toán), do USDE soạ
n thảo
năm 1999, www.ed.gov/pubs/ parents/
Math/. Cung cấp các ứng dụng về toán
trong đời sống hàng ngày. Ấn bản thứ hai

dẫn cho các đề tài, thực hành, các bài toán,
các sinh hoạt theo phương pháp dạy cũ
nhưng sống động, vui nhộn. Xin liên hệ
AAA Math, Box 16498, Albuquerque, NM
87191.
11
Xã hội học
“Social Studies Curriculum Links,”
MCPS Social Studies Curriculum Web site,
(Các hướng dẫn về Chương Trình Xã Hội
Học), trang web của MCPS Social Studies
Curriculum, www.mcpsmd.org/curriculum/
socialstd/ Bookmarks.html. Trang này bao
gồm nhiều nguồn hướng dẫn với các đề tài về
xã hội học được sắp xếp theo thứ tự a, b,c.
American Memory, (Hồi Ức Của Người Hoa
Kỳ), www.memory.loc.gov/ ammem/. Do
Library of Congress, American Memory soạn
thảo, bao gồm những nguồn tài liệu chính về
lịch sử và văn hoá Hoa Kỳ. Trang web cung
cấp trên 7 triệu đề mục từ trên 100 bộ
sưu tập
về lịch sử. Một số tài liệu này có cả âm thanh.
Trang web cũng có các đường dẫn đến các
nguồn hướng dẫn khác của Library of Con-
gress và các bài thực hành, bài học và sinh
hoạo.Trang web này chủ yếu là dành cho các
giáo viên, nhưng cũng có thể hữu ích cho các
phụ huynh. Xin liên hệ Library of Congress,
101 Independence Avenue, SE, Washington,

dẫn với các nguồn tài liệu về việc nghiên cứu
khoa học xã hội. Xin liên hệ NCSS, 8555
Sixteenth Street, Suite 500, Silver Spring, MD
20910. Số điện thoại 301-588-1800.
Khoa Học
“Online Services for Montgomery
County Public Schools,”(Dịch vụ Inter-
net của Montgomery Public Schools),
đây là một phần của MCPS Science
Curriculum Web site, www.mcpsmd.
org/curriculum/science/. Tất cả đều sẵn
sàng cho việc sử dụng trong các gia đình.
Các đề tài được phân theo trình độ tiểu
học, trung học Đệ Nhất Cấp và trung học
Đệ Nhị Cấp.
Các trang do National Science Teachers
Association đề nghị:
National Science Teachers Association
(Hiệp Hội Giáo Viên Khoa Học Toàn
Quốc), www.nsta.org. Bấm vào đường
dẫn “Other Visitors/Parents” sau đó vào
“Help Your Child Explore Science” (www.
nsta.org/explore). Có thêm các đường dẫn
nhằm giúp phụ
huynh giúp đỡ con về môn
khoa học. Trang web dài 40 trang gồm các
đường dẫn cho môn toán và môn khoa học.
Xin liên hệ NSTA, 1840 Wilson Blvd.,
Arlington, VA 22201. Số điện thoại 703-
243-7100.

của Chương tri ̀nh cho những người điê ́c hay lảng tai) ta ̣i 301-517-5539 or 5582 (Voice/TTY).
Montgomery County Public Schools cấm chi ̉ mo ̣i sư ̣ phân biê ̣t trên căn bản chủng tô ̣c, mâ ̀u da, quô ́c
ti ̣ch, ti ̀nh tra ̣ng gia đi ̀nh, tín ngưỡng, nam nữ, tuô ̉i tác, hay tâ ̣t nguyê ̀n. Các yêu câ ̀u hay khiê ́u na ̣i vê ̀
sư ̣ phân biê ̣t hay Title IX như công bằng các phái và công kích pha ̣m vi ti ̀nh du ̣c phải gởi đê ́n MCPS
Compliance Offi cer, Offi ce of the Deputy Superintendent, 850 Hungerford Drive, Room 129, Rockville,
MD 20850, ta ̣i 301-279-3126.
Published by the Department of Communications
for the Offi ce of Curriculum and Instructional Programs
567.07 • Electronic Graphics

& Publishing Services • 250 • 3/07