Tài liệu khác

• Một số giải pháp thúc đẩy thị trường chứng khoán Việt Nam phát triển
• Giải pháp phát triển văn hoá doanh nghiệp tại thành phố Đà Lạt đến năm 2020
• Giải pháp sử dụng công cụ phái sinh để phòng ngừa rủi ro tài chính của các doanh nghiệp sản xuất chế biến và xuất khẩu gỗ Việt Nam
• Giải pháp tăng nguồn thu từ dịch vụ phi tín dụng ở các ngân hàng thương mại Việt Nam
• Hạn chế rủi ro tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh Vũng Tàu
• Enseignement du français aux élèves du 10è au lycée à option Nguyễn Huệ - Hà Đông à l’aide des chansons
• Nghiên cứu các thành ngữ tiếng hán hiện đại nói về quan niệm đẳng cấp truyền thống
• Bước đầu tìm hiểu hiện tượng một danh nhiều lượng thường gặp trong tiếng Hán hiện đại
• Quelques propositions pédagogiques pour améliorer l’enseignement / apprentissage de la compréhension orale à l’ESTIH
• English negative questions in English and Vietnamese - A contrastive analysis
• Cách dùng chữ đặt tên của người Trung Quốc và hàm ý văn hoá của nó
• A study on the equivalence between English and Vietnamese translation of insurance terms in US health insurance
• Techniques For Developing Content Reading Skills For The Third Year Students At The University of Odonto and Stomatology
• An investigation into vocabulary learning strategies employed by students at hung vuong gifted high school
• How group work is used in speaking lesson of the 1st-Year major students of English at Vietnam University of Commerce
• Download Luận văn A Study on some possible effective pre-Reading activities to improve reading skills for the 2nd -year English Majors at the Military Science Academy
• How to maximize part-Time students’ involvement in English speaking lessons
• Nghiên cứu thực trạng việc dạy và học nói tiếng anh đối với sinh viên năm thứ hai không chuyên trình độ tiền trung cấp trường đại học công nghiệp Hà Nội
• Nghiên cứu ảnh hưởng của độ cứng thép X12m đã qua tôi đến chất lượng bề mặt và mòn dụng cụ khi tiện cứng
• Đánh giá giáo trình Tiếng Anh Cơ Bản III dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang