Download miễn phí Đề tài Vấn đề đào tạo nhân lực của xã Đông Anh



MỤC LỤC:
I. LÝ LUẬN CHUNG.
1.Vấn đề
2.Mục đích
3.Mục tiêu
4.Phương pháp nghiên cứu
II. GIỚI THIỆU VỀ XÃ ĐÔNG ANH
III.VẬN DỤNG MÔ HÌNH RA QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.
1.Phân tích vấn đề
2.Cây vấn đề
3.Mục tiêu đào tạo.
IV.LỰA CHON QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.
1.Lựa chọn quyết định đào tạo.
2. Đánh giá và lựa chọn quyết định tối ưu.
 
 
 
 
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-08-03-de_tai_van_de_dao_tao_nhan_luc_cua_xa_dong_anh.c0cCYqX9j7.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-70027/
Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

Đề tài: Vấn đề đào tạo nhân lực của xã Đông Anh.
MỤC LỤC:
I. LÝ LUẬN CHUNG.
1.Vấn đề
2.Mục đích
3.Mục tiêu
4.Phương pháp nghiên cứu
II. GIỚI THIỆU VỀ XÃ ĐÔNG ANH
III.VẬN DỤNG MÔ HÌNH RA QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.
1.Phân tích vấn đề
2.Cây vấn đề
3.Mục tiêu đào tạo.
IV.LỰA CHON QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.
1.Lựa chọn quyết định đào tạo.
2. Đánh giá và lựa chọn quyết định tối ưu.
I. Lý luận chung:
1. Vấn đề:
Đào tạo nhân lực tại xã Đông Anh.
2. Mục đích:
- Nâng cao khả năng xử lý công việc và hiệu quả công việc của xã.
3. Mục tiêu:
- Nâng cao đời sống nhân dân.
- Xây dựng bộ mặt mới của xã.
- Giữ vững vị trí dẫn đầu trong toàn huyện.
- Khắc phục tình trạng hiếu hụt về kỹ năng và kiến thức của cán bộ cấp xã.
4.Phương pháp nghiên cứu:
- Sử dụng các mô hình phân tích bên trong và bên ngoài của tổ chức để xác định vấn đề.
- Dùng mô hình cây vấn đề(CED) để tìm ra nguyên nhân của vấn đề => đưa ra quyết định.
- Thu thập thông tin bằng cách phỏng vấn trực tiếp (sơ cấp).
II. Giới Thiệu Về Xã Đông Anh.
Xã Đông Anh nằm trải dài theo quốc lộ 47, cách thành phố Thanh Hoá 7km về phía Tây. Toạ độ trung tâm: Kinh độ 105*42’11”, Vĩ độ 19*49’11”,tiếp giáp 4 xã khác trong huyện là Đông Tiến, Đông Thịnh, Đông Minh, Đông Khê. Theo “Lịch sử Đảng bộ và phong trào cách mạng của xã Đông Anh” xuất bản năm 2005, xã Đông Anh có diện tích 3115km2, dân số 4878 người, mật độ dân số 1566 người/km2. Hiện xã được chia thành 7 xóm : xóm nhân, xóm nghĩa, xóm chính, xóm thanh, xóm quý, xóm chùa, xóm thọ.
Trước năm 2000, xã Đông Anh là một trong những xã cùng kiệt nhất huyện Đông Sơn. Một mặt do người dân thuần nông không có nghề phụ, mặt khác do cán bộ chính quyền ở đây kém linh hoạt trong khả năng lãnh đạo, trình độ lý luận ,năng lực chưa được đào tạo và quan tâm đúng mức.
Năm 2000,một cơ cấu bộ máy lãnh đạo chính quyền ở đây được bầu mới với những người nhiệt tình, có khả năng lãnh đạo, đổi mới và được đào tạo. Năm 2008 đến nay, xã Đông Anh vươn lên vị trí số 1 của huyện về mọi lĩnh vực. Sỡ dĩ, thành tích mà xã Đông Anh đạt đươc là do sự quan tâm của cấp trên khi chú ý tới việc đào tạo cán bộ chủ chốt cho xã và năng lực của những người mới sau khi được bổ nhiệm. Tuy nhiên để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế của địa phương, vấn đề đào tạo cán bộ cần quan tâm đúng mức hơn, nhất là chất lưọng cán bộ sau khi được đào tạo.
Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ nghiên cứu quá trình ra quyết định về đào tạo nhân sự và sự thực hiện của xã Đông Anh.
III.Vận Dụng Mô Hình Ra Quyết Định Đào Tạo:
==>Biểu đồ xương cá là gì?
Biểu đồ xương cá ( cây vấn đề ) được sử dụng để phân tích mối quan hệ nhân quả, thông tin các mối quan hệ nhân quả, tạo điều kiện thuận lợi giải quyết vấn đề từ triệu chứng, nguyên nhân tới giải pháp.Đây là công cụ đặc biệt quan trọng khi phân tích một vấn đề khó khăn hoăc một cơ hội cải tiến.
Biểu đồ là một công cụ được sử dụng để suy nghĩ và trình bày mối quan hệ giữa một kết quả đã cho và nguyên nhân tiềm tàng của nó.Nhiều nguyên nhân tiềm tàng có thể ghép lại thành hạng mục chính và hạng mục phụ để trình bày giống như xương cá ( cây vấn đề ). Nó cũng biết tới như là biểu đồ Ishikawa, người đã nghỉ ra mô hình này.
1.Phân tích vấn đề:
==>Phân tích môi trường vi mô và vĩ mô.
Loại môi trường (yếu tố)
vi mô
Chỉ số
Sự thực hiện
Điểm mạnh
Điểm yếu
1.Tài chính
1.1.Tổng ngân sách hăng năm
1.2.Nguồn thu
1.3.Các khoản chi
1.4.Khả năng xây dựng khtc
-Tổng thu
-Thuế,phí
-Nguồn khác
-2008:2 tỷ 115 triệu.
2009:2 tỷ 857triệu.
(trong khi đó tổng thu 2009 của xã Đông Hưng: 4 tỷ 127 triệu)
-Thu từ thuế, phí:1 tỷ 551 triệu.nợ,bán đất: 497 triệu,từ các khoản khác:809 triệu.
-Tổng chi: 3 tỷ211 triệu.
(chi cho đào tạo cán bộ: 2%)
-Báo cáo tài chính do ban ngân sách
lập,được chủ tịch hội đồng nhân dân duyệt
-Khả năng tài chính hạn chế=> phân bổ chi phí cho đào tạo ít.
2.Nguồn nhân lực
2.1.Số lượng
2.2.Chất lượng
2.3.Hình thức hợp đồng,tuyển dụng
2.4.Lương,thưởng
2.5.Động lưc khuyến khích người lao động
-Tổng số
-Trình độ
-Độ tuổi
-Lương
-Có 21 cán bộ
-85 % trình độ trung cấp.3 đại học
-Độ tuổi tuyển dụng từ 22->57tuổi
-Chủ yếu là công chức tuyển cử, biên chế và hợp đồng.
-Lương từ:780k->1700k
-Khen thưởng chủ yếu là giấy khen
-Cán bộ là người địa phương->am hiêủ tình hình dân cư.
-Chưa có hình thức khen thưởng đúng mức->không có động lực khuyến khích người lao động.
-Bằng cấp và năng lực thực chất có sự khác biệt.
-Lương không đảm bảo đời sống->không thu hút được nguồn nhân lực.
3.Cơ cấu tổ chức
-Đảng
-Chính quyền
-Uỷ ban : 7 người.
-Đảng : 3 người.
-Đoàn thể : 5 người
-Các ban : 6 người
4.Sản xuất
4.1.Cơ sở vật chất.
4.2.Loại sản phẩm,dịch vụ.
4.3.Loại khách hàng.
-Diện tích khu công sở: 6000m2, có 2 khu nhà(1 hội trường và 5 phòng làm việc).
-Dịch vụ công thuần tuý và không thuần tuý.
-Phục vụ gần 5000 dân và các doanh nghiệp (1 ngày tiếp khoảng 50 người dân).
-Các phòng ban không có phòng làm việc riêng.
-Điều kiện tiếp dân hạn chế.
5.Marketing
5.1.Phạm vi
5.2.Thu hút đầu tư tài trợ
5.3.Thu hút nhân lực
-Hình thức
-Toàn xã.
-Từ cấp trên, tổ chức phi chính phủ, trái phiếu chính phủ...
-Tuyển chọn từ các thanh niên ưu tú hoạt động bên đoàn.
6.Chiến lược đã và đang thực hiện
-Giữ vững vị trí số 1 của huyện.
-2010: 100% cán bộ có trình độ từ trung cấp trở lên.
-Giảm tỉ lệ hộ cùng kiệt xuống 5 %.
-TNBQ/người/năm:
1000USD...
-Có nền tảng từ những năm trước->chiến lược có thể đạt được.
-Số cán bộ lớn tuổi khó hoàn thành khoá học trung cấp chính trị và quản lý nhà nước.
Loại môi trường yếu tố
(vĩ mô)
Chỉ số
Sự thực hiện
Cơ hội
Thách thức
1.Kinh tế
1.1.Tăng trưởng
1.2.Thất nghiệp,việc làm
1.3.Lạm phát
-GDP
TNBQ/người
-U
-i
-2008 : 6,23%
2009 : 5,3%
-2009 : 4,65%.
-2008 gần 22%.
2009:6,8%
-Kinh tế khủng hoảng->tỉ lệ thát nghiệp tăng.
-Lương không đảm bảo cuộc sống.
2.Chính trị, pháp lý
-Thể chế chính trị.
-Luật công chức.
-Luật lao động.
-Một đảng lãnh đạo duy nhất.
-Nghị định 92 về công chức khu vực hành chính
-Quy định người lao động làm 8 tiếng 1 ngày, mức lương tối thiểu là: 650k( trong khi viên chức làm khoảng 10 tiếng/ ngày, mức lương là: 780k)
-Tạo điều kiện về kinh phí cho đào tạo cán bộ.
-Thu hút nhân lực.
3.Xã hội
-Trình độ dân trí nâng cao.
-Đa dạng hoá ngành nghề.
-Yêu cầu công việc giải quyết phức tạp hơn->trình độ cán bộ cần nâng cao.
4.Công nghệ
-Mạng internet phát triển
( 20% dân được tiếp cận internet, cán bộ xã là 10%)
-Các thiết bị văn phòng ra đời
-Giải quyết công việc nhanh gọn hơn
-Trình độ cán bộ chưa tương xứng
2.Cây vấn đề:
* Biểu hiện của vấn đề:
Hiện cán bộ lớn tuổi (trên 45 tuổi) sau khi được đaò tạo về trình độ tiếng anh, tin hoc hầu như không biết gì.
Thông tin kinh tế trong và ngoài nước kém cập nhật.
Số cán bộ trẻ có nhu cầu ...

---