B GIÁO D C VÀ Đ O T OỘ Ụ Ạ Ạ
Đ I H C BÌNH D NGẠ Ọ ƯƠ
KHOA XÃ H I H CỘ Ọ
Đ TÀI: Ề
TÌM HI U NHU C U S D NG INTERNET Ể Ầ Ử Ụ
C A SINH Ủ VIÊN HI N NAY.Ệ
(Tr ng h p nghiên c u: Sinh viên Tr ng Đ i H c Bình D ngườ ợ ứ ườ ạ ọ ươ )
LU N VĂN C NHÂN XÃ H I H CẬ Ử Ộ Ọ
GVHD: ThS D ng Hi n H nhươ ề ạ
SVTH: Nguy n Th Tuy tễ ị ế
MSSV: 0609078
NK: 2006- 2010
Bình D ng – Năm 2010ươ
NH N XÉT C A GIÁO VIÊN H NG D NẬ Ủ ƯỚ Ẫ
Trong su t quá trình h ng d n Tôi đánh giá cao k t qu ố ướ ẫ ế ả
lu n văn c a sinh viên Nguy n Th Tuy t sinh viên khoa Xã H i ậ ủ ễ ị ế ộ
H c Tr ng Đ i H c Bình D ng- Niên khóa 2006-2010 v i ọ ườ ạ ọ ươ ớ
đ tài “Tìm hi u nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n ề ể ầ ử ụ ủ ệ
nay-Tr ng h p nghiên c u sinh viên Tr ng Đ i H c Bình ườ ợ ứ ườ ạ ọ
D ng”ươ
Sinh viên Nguy n Th Tuy t đã th c hi n lu n văn v i ễ ị ế ự ệ ậ ớ
tinh th n nghiên c u t p trung, kiên nh n và nghiêm túc trong ầ ứ ậ ẫ
su t quá trình th c hi n đ tài lu n văn t t nghi p. Tôi r t hài ố ự ệ ề ậ ố ệ ấ
lòng v thái đ c u ti n, s c g ng và lòng quy t tâm cao ề ộ ầ ế ự ố ắ ế
trong khi th c hi n đ tài. Sinh viên cũng r t chăm ch và ự ệ ề ấ ỉ
th ng xuyên trao đ i v i giáo viên h ng d n, có ti p thu ườ ổ ớ ướ ẫ ế
nh ng góp ý c a giáo viên.ữ ủ
Dù đ tài nghiên c u t ng đ i m i, không có nhi u tài ề ứ ươ ố ớ ề
li u tham kh o nh ng sinh viên hoàn thành t t lu n văn đúng ệ ả ư ố ậ
th i h n và k t qu nghiên c u đã đáp ng đ c nh ng m c ờ ạ ế ả ứ ứ ượ ữ ụ
tiêu đ t ra, nêu lên đ c nh ng nhu c u s d ng Internet c a ặ ượ ữ ầ ử ụ ủ

trò c a mình đ có th hoàn thành t t khóa lu n nh hôm nay. ủ ể ể ố ậ ư
• Bên c nh đó, ng i vi t cũng chân thành c m n s giúp đ c a quý Th y Côạ ườ ế ả ơ ự ỡ ủ ầ
trong khoa xã h i h c – Tr ng Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn, Đ iộ ọ ườ ạ ọ ọ ộ ạ
h c M Tp. HCM đã giúp đ nhi t tình trong quá trình tìm tài li u.ọ ở ỡ ệ ệ
• Ng i ườ th c hi n khóa lu n mu n g i l i c m n đ n cô Tr n Th Anh Th ,ự ệ ậ ố ở ờ ả ơ ế ầ ị ư
th y Lê Vy H o, giáo viên ph n bi n Phan Th Mai Lan đã đ c và có nh ng ýầ ả ả ệ ị ọ ữ
ki n đóng góp giúp cho đ tài đ c hoàn thi n h n. ế ề ượ ệ ơ
• Sau cùng, xin c m n các các b n sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng đãả ơ ạ ườ ạ ọ ươ
giúp đ ng i vi t trong quá trình thu th p thông tin đ ph c v cho lu n văn.ỡ ườ ế ậ ể ụ ụ ậ
Trong quá trình th c hi n đ tài này, đã th c s giúp cho b n thân ng i th cự ệ ề ự ự ả ườ ự
hi n tr ng thành lên v nhi u m t. T m t ng i ít hi u bi t v Internet, vệ ưở ề ề ặ ừ ộ ườ ể ế ề ề
nh ng nhu c u trong cu c s ng c a sinh viên nh ng khi làm quen v Internetữ ầ ộ ố ủ ư ề
ng i th c hi n th t s b cu n hút b i nó th t s là m t ph ng ti n r t b íchườ ự ệ ậ ự ị ố ở ậ ự ộ ươ ệ ấ ổ
và đ y thú v và hi u rõ h n đ c nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi nầ ị ể ơ ượ ầ ử ụ ủ ệ
nay. Hy v ng trong t ng lai Internet s luôn là công c thân thi t, h u ích cho t tọ ươ ẽ ụ ế ữ ấ
c m i ng i không riêng gì sinh viên.ả ọ ườ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
Vì ki n th c và kinh nghi m có h n, h n n a đây là l n đ u tiên tác gi làmế ứ ệ ạ ơ ữ ầ ầ ả
quen v i m ng ch đ này, nên ch c ch n không th tránh kh i nh ng thi u sót,ớ ả ủ ề ắ ắ ể ỏ ữ ế
r t mong nh n đ c s nhi t tình đóng góp ý ki n c a quý th y cô và nhấ ậ ượ ự ệ ế ủ ầ ững đ cộ
gi quan tâm t i m ng ch đ này. ả ớ ả ủ ề
M t l n n a, ng i th c hi n xin g i l i tri ân đ n t t c !ộ ầ ữ ườ ự ệ ở ờ ế ấ ả
Sinh viên th c hi nự ệ
Nguy n Th Tuy tễ ị ế
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
TÓM T T KHÓA LU NẮ Ậ

H NH Ạ
Đa s ố h ti p c n v i m ng Internet là do t b n thân h c h i, tìm hi u trongọ ế ậ ớ ạ ự ả ọ ỏ ể
khi đó r t ít ng i đ c h ng d n tr c t gia đình, nhà tr ng hay nh ng ng iấ ườ ượ ướ ẫ ướ ừ ườ ữ ườ
có kinh nghi m.ệ
Trong môi tr ng Đườ i h c đang có nhi u thay đ i trong cách d y và cách h c,ạ ọ ề ổ ạ ọ
sinh viên ph i t tham gia vào ho t đ ng h c t p c a mình, th y cô giáo đóng vai tròả ự ạ ộ ọ ậ ủ ầ
là ng i h ng d n, đ nh h ng cho sinh viên. Do đó, nhu c u s d ng Internet ph cườ ướ ẫ ị ướ ầ ử ụ ụ
v cho vi c h c t p c a sinh viên ngày càng cao và đa d ng. Vi c s d ng Internetụ ệ ọ ậ ủ ạ ệ ử ụ
đ ph c v cho ho t đ ng h c t p ngày càng đ c nhi u ng i quan tâm nhi u h n,ể ụ ụ ạ ộ ọ ậ ượ ề ườ ề ơ
nh t là đ i v i nh ng ng i b c vào nh ng năm h c cu i và sinh viên n .ấ ố ớ ữ ườ ướ ữ ọ ố ữ
M c đích gi i trí luôn đ c nhóm tham gia tr l i câu h i u tiên hàng đ u v iụ ả ượ ả ờ ỏ ư ầ ớ
ho t đ ng chính v n là chat, email, ch i games, nghe nh c, xem phim và vi t blog.ạ ộ ẫ ơ ạ ế
Đ i v i nhi u sinh viên vi c gi i trí ch là ho t đ ng khi h h c hành căng th ng vàố ớ ề ệ ả ỉ ạ ộ ọ ọ ẳ
mu n gi m stress, nh ng cũng có nhi u ng i, nh t là nh ng sinh viên đang h c ố ả ư ề ườ ấ ữ ọ ở
năm th nh t và năm th hai, trong đó ch y u là nam cho bi t vi c gi i trí là ho tứ ấ ứ ủ ế ế ệ ả ạ
đ ng chính c a h khi tham gia vào m ng, còn vi c h c t p thì ch khi nào có bài t pộ ủ ọ ạ ệ ọ ậ ỉ ậ
ho c giáo viên yêu c u. ặ ầ
Vi c làm là m t nhu c u thi t y u đ i v i sinh viên Đ i h c Bình D ng hi nệ ộ ầ ế ế ố ớ ạ ọ ươ ệ
nay. K t qu cho th y r ng, đa s nh ng ng i tham gia trong cu c nghiên c u đ uế ả ấ ằ ố ữ ườ ộ ứ ề
r t quan tâm đ n v n đ vi c làm trên m ng, nhi u ng i bi t v nh ng trang webấ ế ấ ề ệ ạ ề ườ ế ề ữ
cung c p thông tin v vi c làm trên m ng. Nh ng ch nh ng ng i h c năm th baấ ề ệ ạ ư ỉ ữ ườ ọ ứ
và năm th t th c s tìm hi u vi c làm và nhi u sinh viên năm th t tham giaứ ư ự ự ể ệ ề ứ ư
tuy n d ng v i m c đích khi ra tr ng s có vi c làm. ể ụ ớ ụ ườ ẽ ệ
Chính nh ng đi u h u ích và thú v mà Internet mang l i cho sinh viên. Do đó,ữ ề ữ ị ạ
Internet th t s có nh ng tác đ ng m nh m đ n đ i s ng và h c t p c a h trên cậ ự ữ ộ ạ ẽ ế ờ ố ọ ậ ủ ọ ả
hai ph ng di n tích c c và tiêu c c.ươ ệ ự ự
Ti n ích mà Internet mang l i cho sinh viênệ ạ Đ i h c Bình D ng hi n nay là r tạ ọ ươ ệ ấ
l n: Nó giúp cho h có nh ng hi u bi t sâu r ng trong m i lĩnh v c, c p nh t đ cớ ọ ữ ể ế ộ ọ ự ậ ậ ượ
thông tin cách nhanh nh t, ti n l i trong quá trình h c t p và mang l i k t qu cao.ấ ệ ợ ọ ậ ạ ế ả
Bên c nh đó Internet giúp gi i t a nh ng căng th ng, stress trong h c t p, có thêmạ ả ỏ ữ ẳ ọ ậ

Internet, vi c s d ng Internet nh th nào đ Internet có th mang l i cho ng i sệ ử ụ ư ế ể ể ạ ườ ử
d ng nh ng hi u qu t i đa. Tr thành công c h u ích cho m i ng i, là n i đụ ữ ệ ả ố ở ụ ữ ọ ườ ơ ể
giúp h đ t đ c thành công trong h c t p, trong công vi c và tìm th y ni m vuiọ ạ ượ ọ ậ ệ ấ ề
trong cu c s ng.ộ ố
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
CÁC T , C M T VI T T TỪ Ụ Ừ Ế Ắ
PGS TS: Phó Giáo S Ti n Sư ế ỹ
TSKH: Ti n S Khoa H cế ỹ ọ
TS: Ti n Sế ỹ
ThS: Th c Sạ ỹ
SV: Sinh Viên
ĐHQGHN: Đ i H c Qu c Gia Hà N iạ ọ ố ộ
TP.HCM: Thành Ph H Chí Minhố ồ
THPT: Trung H c Ph Thôngọ ổ
WWW: World Wide Web
WTO (World Trade Organization): T ch c Th ng m i Th gi iổ ứ ươ ạ ế ớ
NXB: Nhà Xu t B nấ ả
NXB Tp.HCM: Nhà Xu t B n Thành ph H Chí Minhấ ả ố ồ
TG: Th i gianờ
PVS: Ph ng v n sâuỏ ấ
TH: Tr ng h pườ ợ
N: S ng i (ý ki n) tham gia tr l iố ườ ế ả ờ
n: T ng th m u ch n ổ ể ẫ ọ
mean: Trung bình
minimum: Nh nh tỏ ấ
maximum: L n nh tớ ấ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề

sau phân theo gi i tính.ớ 60
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
B ng 15: Các ho t đ ng sinh viên hay lên m ng gi i trí theo gi i tính.ả ạ ộ ạ ả ớ 63
B ng 16: Sinh viên đã t ng truy c p vào nh ng trang web sex theo năm h cả ừ ậ ữ ọ 67
B ng 17: B n cùng phòng hay cùng l p có r sinh viên truy c p vào nh ng trang ả ạ ớ ủ ậ ữ
web sex 69
B ng 18: Sinh viên quan tâm đ n tìm vi c trên m ngả ế ệ ạ .71
B ng 19: M c đ vào m ng đ tìm vi c làm c a sinh viên theo năm h c.ả ứ ộ ạ ể ệ ủ ọ 73
B ng 20: Đánh giá c a sinh viên v tính kh thi khi tìm vi c trên m ng Internet. ả ủ ề ả ệ ạ 75
B ng 21: Nh ng khó khăn khi sinh viên tìm vi c thông qua m ng Internet.ả ữ ệ ạ 77
B ng 22: Đánh giá tác đ ng c a Internet đ i v i sinh viênả ộ ủ ố ớ 79
B ng 23: Đánh giá tác đ ng tích c c c a Internet đ i v i sinh viên.ả ộ ự ủ ố ớ 82
B ng 24: Đánh giá tác đ ng tiêu c c c a Internet đ i v i sinh viênả ộ ự ủ ố ớ 85
KHUNG PVS
Khung s 1ố 46
Khung s 2ố 53
Khung s 3ố 65
Khung s 4ố 67
Khung s 5ố 68
Khung s 6ố 76
Khung s 7ố 80
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
M C L CỤ Ụ
Ngu n: th ng kê s li u phát tri n Internet Vi t Nam và Th Gi i. website công nghồ ố ố ệ ể ệ ế ớ ệ
thông tin. www. Vietwebpro.com 16
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078

ch c y t th gi i th c hi nứ ế ế ớ ự ệ
2
)
Nh ng con s trên cho th y nhu c u s d ng Internet c a ng i dân Vi t Namữ ố ấ ầ ử ụ ủ ườ ệ
là r t cao và có xu h ng ngày càng tăng nhanh. Bên c nh các ph ng ti n truy nấ ướ ạ ươ ệ ề
thông khác v n r t đ c ng i dân a chu ng nh Tivi, Báo, Radio thì Internet cũngố ấ ượ ườ ư ộ ư
là m t ph ng ti n r t đ c quan tâm các khu v c đô th , nh t là đ i v i thanhộ ươ ệ ấ ượ ở ự ị ấ ố ớ
niên Vi t Nam hi n nay.ệ ệ
Theo k t qu Đi u tra Qu c gế ả ề ố ia v v thành niên và thanh niênề ị Vi t Namệ
3
, tính
đ n tháng 1/2004, t l thanh niên s d ng Internet đ t 73% trong đó có 50,2% thanhế ỷ ệ ử ụ ạ
niên đô th , nông thôn ch có 12,8% thanh niên s d ng. Trung bình, 17,3% thanhị ở ỉ ử ụ
niên Vi t Nam t ng s d ng Internet. Thanh thi u niên s d ng Internet làm ph ngệ ừ ử ụ ế ử ụ ươ
ti n gi i trí nhi u h n đ tìm ki m thông tin. Ph n đông (68,7%) có s d ng Internetệ ả ề ơ ể ế ầ ử ụ
đ tán g u và 61,4% s d ng Internet đ ch i games.ể ẫ ử ụ ể ơ
Đ i v i sinh viên hi n nay, v i môi tr ng h c t p, gi i trí phong phú đa d ng,ố ớ ệ ớ ườ ọ ậ ả ạ
do đó nhu c u s d ng Internet c a sinh viên ngày càng cao.ầ ử ụ ủ S ra đ i c a Internet đãự ờ ủ
có nh h ng m nh m đ n đ i s ng tinh th n cũng nh đ i s ng h c t p c a sinhả ưở ạ ẽ ế ờ ố ầ ư ờ ố ọ ậ ủ
viên trong môi tr ng s ng luôn năng đ ng và b n r n hi n nay.ườ ố ộ ậ ộ ệ
Xét trong quy mô toàn c u thì Internet là m t ph ng ti n thi t y u, m t d chầ ộ ươ ệ ế ế ộ ị
v nhanh g n, ti n ích và là môi tr ng thu n l i cho sinh viên trao đ i, h c h i, gi iụ ọ ệ ườ ậ ợ ổ ọ ỏ ả
trí và trình bày chính ki n c a mình trong tr ng h c cũng nh các lĩnh v c ho tế ủ ườ ọ ư ự ạ
đ ng c a xã h i.ộ ủ ộ
2
Ngu n: “Cu c đi u tra c a b y t , t ng c c th ng kê, qu nhi đ ng liên h p qu c và t ch c y t th gi iồ ộ ề ủ ộ ế ổ ụ ố ỹ ồ ợ ố ổ ứ ế ế ớ
th c hi n”. vietnamnet. vnự ệ
3
Ngu n: Vietnamnet.vn . 26/08/2005ồ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 2 MSSV: 0609078

đ i s ng h c t p c a sinh viên. T đó đ a ra các gi i pháp h p lý đ Internet trờ ố ọ ậ ủ ừ ư ả ợ ể ở
4
Ngu n: k t qu đi u tra “tìm hi u nh h ng c a Internet đ i v i h c sinh – sinh viên hi n nay”. Vi n Vănồ ế ả ề ể ả ưở ủ ố ớ ọ ệ ệ
hóa- Thông tin th c hi n.ự ệ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 3 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
thành công c , ng i b n h u ích c a thanh niên nói chung và sinh viên nói riêng làụ ườ ạ ữ ủ
th h nòng c t c a đ t n c trong b c đ ng h i nh p.ế ệ ố ủ ấ ướ ướ ườ ộ ậ
1.2. Đ i t ng - Khách th - Ph m vi nghiên c uố ượ ể ạ ứ
1.2.1. Đ i t ng nghiên cố ượ ứu
Nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n nay.ầ ử ụ ủ ệ
1.2.2. Khách th nghiên c uể ứ
Sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng.ườ ạ ọ ươ
1.2.3. Ph m vi nghiên c uạ ứ
Đ tài ch d ng l i vi c kh o sát nhu c u s d ng Internet c a sinh viênề ỉ ừ ạ ở ệ ả ầ ử ụ ủ
Tr ng Đ i h c Bình D ng trong giai đo n hi n nay.ườ ạ ọ ươ ạ ệ
Qua đó đ tài cũng mu n ch ng minh vi c đ nh h ng cho sinh viên v m cề ố ứ ệ ị ướ ề ụ
đích s d ng ngu n thông tin trên Internet là r t quan tr ng đ góp ph n nâng caoử ụ ồ ấ ọ ể ầ
ch tấ
l ng cu c s ng cũng nh ch t l ng h c t p c a sinh viên hi n nay.ượ ộ ố ư ấ ượ ọ ậ ủ ệ
1.3. M c tiêu – nhi m v nghiên c uụ ệ ụ ứ
1.3.1. M c tiêu nghiên c u c a đ tàiụ ứ ủ ề
1.3.1.1. M c tiêu nghiên c u t ng quátụ ứ ổ
Đ tài t p trung ch y u vào tìm hi u nhu c u s d ng Internet c a sinh viên.ề ậ ủ ế ể ầ ử ụ ủ
Bên c nh đó, tìm hi u v th c tr ng s d ng Internet c a sinh viên trong giai đo nạ ể ề ự ạ ử ụ ủ ạ
hi n nay.ệ
1.3.1.2. M c tiêu c thụ ụ ể
T m c tiêu t ng quát đã đ a ra trên, tác gi khóa lu n đ ra m t s m c tiêuừ ụ ổ ư ở ả ậ ề ộ ố ụ
c th sau: Tìm hi u m c đích s d ng Internet c a sinh viên Đ i h c Bình D ng;ụ ể ể ụ ử ụ ủ ạ ọ ươ

Ph ng pháp đi u tra b ng b ng h i (th c hi n thành công 194 b ng h i). Đâyươ ề ằ ả ỏ ự ệ ả ỏ
là ph ng pháp s d ng b ng câu h i d i d ng vi t và các câu tr l i t ng ng.ươ ử ụ ả ỏ ướ ạ ế ả ờ ươ ứ
Nh ng thông tin đ nh l ng thông qua cách x lý phân t , ch ra nh ng m i quan hữ ị ượ ử ổ ỉ ữ ố ệ
gi a bi n đ c l p và bi n ph thu c s đ c tác gi đ tài s d ng đ mô t toànữ ế ộ ậ ế ụ ộ ẽ ượ ả ề ử ụ ể ả
c nh b c tranh v th c tr ng s d ng Internet và nhu c u s d ng Internet c a sinhả ứ ề ự ạ ử ụ ầ ử ụ ủ
viên, nh ng y u t tác d ng đ n nhu c u s d ng Internet c a sinh viên. ữ ế ố ộ ế ầ ử ụ ủ
Bi n s đ c l p: Tu i, gi i tính, h c v n (ngành h c, khoa và năm h c) c aế ố ộ ậ ổ ớ ọ ấ ọ ọ ủ
ng i tham gia tr l i. ườ ả ờ
Bi n s ph thu c: Nh ng y u tác đ ng đ n nhu c u s d ng Internet c a sinhế ố ụ ộ ữ ế ộ ế ầ ử ụ ủ
viên, nh ng hi u bi t v tác đ ng c a Internet đ i v i sinh viên và xu h ng s d ngữ ể ế ề ộ ủ ố ớ ướ ử ụ
Internet c a sinh viên thông qua ng i tham gia tr l i th hi n trong n i dung nghiênủ ườ ả ờ ể ệ ộ
c u. ứ
Đ nh l ng: đ i v i nghiên c u đ nh l ng trong đ tài tác gi đ tài áp d ngị ượ ố ớ ứ ị ượ ề ả ề ụ
công th c sau: n = ứ
25.0
25.0
22
2
∗+∗
∗∗
tN
tN
ε
(
5
)
Trong đó n - Dung l ng m u c n ch nượ ẫ ầ ọ
N - Kích th c c a t ng thướ ủ ổ ể
t - H s tin c y c a thông tinệ ố ậ ủ
ε

Ph ng pháp ph ng v n sâu đ c k t h p v i ph ng pháp đi u tra b ngươ ỏ ấ ượ ế ợ ớ ươ ề ằ
b ng h i trong nghiên c u đ nh l ng đ b sung và lý gi i cho nh ng con s màả ỏ ứ ị ượ ể ổ ả ữ ố
ph ng pháp đi u tra b ng b ng h i thu th p đ c, t đó cho th y nhu c u s d ngươ ề ằ ả ỏ ậ ượ ừ ấ ầ ử ụ
Internet c a sinh viên hi n nay đ đ a ra nh ng đ xu t phù h p.ủ ệ ể ư ữ ề ấ ợ
1.4.3. ph ng pháp x lý s li uươ ử ố ệ
X lý s li u b ng ph n m m SPSS 11.5 v i 2 lo i câu h i là câu h i m và câu h iử ố ệ ằ ầ ề ớ ạ ỏ ỏ ở ỏ
đóng th hi n qua hai d ng b ng ch y u là b ng mô t và b ng k t h p ể ệ ạ ả ủ ế ả ả ả ế ợ
1.4.4. M t s ph ng pháp liên ngành khácộ ố ươ
1.4.4.1 Ph ng pháp thu th p d li u th c p ươ ậ ữ ệ ứ ấ
Nghiên c u và phân tích các tài li u có s n liên quan đ n đ tài. D li u thứ ệ ẵ ế ề ữ ệ ứ
c p đ c thu th p t các ngu n chính sau: Các báo cáo và công trình nghiên c uấ ượ ậ ừ ồ ứ
tr c đây và các tài li u có s n đ c đăng t i trên báo, t p chí (Google, Báo Tu iướ ệ ẵ ượ ả ạ ổ
Tr , Báo Thanh Niên, t p chí Xã H i H c,Vietnam.net, và nh ng công trình có liênẻ ạ ộ ọ ữ
quan)
Ngoài ra, đ tài còn s d ng m t s ph ng pháp liên ngành khác nh :ề ử ụ ộ ố ươ ư
Ph ng pháp quan sát, ph ng pháp phân tích t ng h p, ph ng pháp di n d ch, quyươ ươ ổ ợ ươ ễ ị
n p…ạ
1.5 Ý nghĩa lý lu n và ý nghĩa th c ti n c a đ tàiậ ự ễ ủ ề
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 7 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
1.5.1. Ý nghĩa lí lu nậ
Vi c nghiên c u ệ ứ “Nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n nay” (ầ ử ụ ủ ệ Tr ngườ
h p nghiên c u Sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng, Th xã Th D u M t, t nhợ ứ ườ ạ ọ ươ ị ủ ầ ộ ỉ
Bình D ng) trong b i c nh kinh t cũng nh xã h i ngày càng phát tri n, mongươ ố ả ế ư ộ ể
mu n c a ng i th c hi n:ố ủ ườ ự ệ
Do tính ch t m i m c a đ tài, nghiên c u nh m thu th p m t s thông tinấ ớ ẻ ủ ề ứ ằ ậ ộ ố
mang tính đ nh l ng và đ nh tính v i mong mu n r ng Internet – b n thân nó là m tị ượ ị ớ ố ằ ả ộ
lo i hình c a truy n thông đ i chúng s ngày càng h u ích h n đ i v i sinh viên. Doạ ủ ề ạ ẽ ữ ơ ố ớ
đó nghiên c u này s góp ph n hoàn thi n h th ng lý lu n c a xã h i h c truy nứ ẽ ầ ệ ệ ố ậ ủ ộ ọ ề

H NH Ạ
1.7 Nh ng thu n l i và khó khăn trong quá trình làm đ tàiữ ậ ợ ề
1.7.1 Nh ng thu n l iữ ậ ợ
S ch d n t n tình c a cô h ng d n, s giúp đ nhi t tình c a các th y côự ỉ ẫ ậ ủ ướ ẫ ự ỡ ệ ủ ầ
trong khoa giúpcho ng i th c hi n khóa lu n luôn t tin và hoàn thành đúng ti n đ .ườ ự ệ ậ ự ế ộ
S đ ng viên ng h v m t v t ch t và tinh th n c a gia đình cùng v i s giúp đự ộ ủ ộ ề ặ ấ ấ ầ ủ ớ ự ỡ
h t mình c a b n bè là m t h u thu n và là nh ng ngu n đ ng viên l n c a ng iế ủ ạ ộ ậ ẫ ữ ồ ộ ớ ủ ườ
vi t trong su t quá trình th c hi n đ tài.ế ố ự ệ ề
Đ tài đ c th c hi n t i đ a bàn tr ng Đ i h c Bình D ng, là ngôi tr ngề ượ ự ệ ạ ị ườ ạ ọ ươ ườ
mà ng i làm khóa lu n đang theo h c đã t o nhi u đi u ki n thu n l i cho khóaườ ậ ọ ạ ề ề ệ ậ ợ
lu n trong quá trình th c hi n v m t th i gian và kinh phí.ậ ự ệ ề ặ ờ
1.7.2 Nh ng khó khănữ
Đ tài v Internet không còn mang tính m i m trong giai đo n hi n nayề ề ớ ẻ ạ ệ
nh ng xét v khía c nh khoa h c xã h i thì ch a có nhi u tài li u nghiên c u gâyư ề ạ ọ ộ ư ề ệ ứ
nhi u khó khăn cho ng i vi t trong quá trình t ng quan, tham kh o tài li u. H n n aề ườ ế ổ ả ệ ơ ữ
v n ki n th c ti ng anh không có nhi u và th i gian có h n nên ng i th c hi nố ế ứ ế ề ờ ạ ườ ự ệ
ch a có kh năng tham kh o các nghiên c u ngu n t n c ngoài và các nghiên c uư ả ả ứ ồ ừ ướ ứ
khác. Đó cũng là m t y u đi m làm cho ngu n t ng quan tài li u c a khóa lu n ch aộ ế ể ồ ổ ệ ủ ậ ư
th phong phú đ c.ể ượ
Do ch a có kinh nghi m cũng nh v n ki n th c còn nhi u h n ch nên đ tàiư ệ ư ố ế ứ ề ạ ế ề
không th tránh kh i nh ng khuy t đi m và thi u sót.ể ỏ ữ ế ể ế
1.8 K t c u c a khóa lu nế ấ ủ ậ
C u trúc c a khóa lu n g m 3 ph n chính M đ u, n i dung và k t lu n đ cấ ủ ậ ồ ầ ở ầ ộ ế ậ ượ
chia thành 5 ch ng, c th nh sau:ươ ụ ể ư
Ph n m đ u bao g m các n i dung sau:ầ ở ầ ồ ộ
Ch ng I là ph n m đ u gi i thi u v : Lý do ch n đ tài; Đ i t ng, kháchươ ầ ở ầ ớ ệ ề ọ ề ố ượ
th , ph m vi nghiên c u; Các ph ng pháp nghiên c u đ c s d ng trong đ tài; Ýể ạ ứ ươ ứ ượ ử ụ ề
nghĩa lý lu n và ý nghĩa th c ti n c a đ tài; Nh ng v n đ đ o đ c trong ghiên c uậ ự ễ ủ ề ữ ầ ề ạ ứ ứ
và ph n cu i cùng là nh ng thu n l i và khó khăn trong quá trình th c hi n đ tài. ầ ố ữ ậ ợ ự ệ ề
N i dung c a khóa lu n đ c trình bày trong các ch ng: ộ ủ ậ ượ ươ

nh ng lĩnh v c đó l i không n m trong vùng nghiên c u này nên ng i vi t không sữ ự ạ ằ ứ ườ ế ử
d ng vào trong ph n nghiên c u c a mình. Đó cũng là m t trong s nh ng khó khănụ ầ ứ ủ ộ ố ữ
mà tác gi trình bày trên. Đ i v i các ch đ này v m ng xã h i còn nhi u h nả ở ố ớ ủ ề ề ạ ộ ề ạ
ch đ c bi t là các công trình nghiên c u d i góc đ khoa h c xã h i. ế ặ ệ ứ ướ ộ ọ ộ
D i đây là m t s tài li u đ c thu th p t các h i th o khoa h c, các nghiênướ ộ ố ệ ượ ậ ừ ộ ả ọ
c u mang tính quy mô d i góc đ khoa h c xã h i và m t s nghiên c u đ c côngứ ướ ộ ọ ộ ộ ố ứ ượ
b trên các ph ng ti n nh t p chí, báo chí, các lu n văn và m ng Internet…Đãố ươ ệ ư ạ ậ ạ
đ c t ng h p và trình bày trong các n i dung sau:ượ ổ ợ ộ
2.1 S l c v l ch s hình thành và phát tri n c a Internet trên Th gi i và Vi tơ ượ ề ị ử ể ủ ế ớ ệ
Nam
2.1.1 Thời kì phôi thai
Năm 1969 B Qu c Phòng M đã xây d ng d án ARPANET đ nghiên c u lĩnhộ ố ỹ ự ự ể ứ
v c m ng, theo đó máy tính đ c liên k t l i v i nhau và s có kh năng t đ nhự ạ ượ ế ạ ớ ẽ ả ự ị
đ ng truy n tin sau khi m t ph n m ng đã b phá h y.ườ ề ộ ầ ạ ị ủ
Năm 1972 trong m t h i ngh qu c t v truy n thông máy tính. Bob Kahn đãộ ộ ị ố ế ề ề
trình di n m ng ARPANET, liên k t 40 máy tính qua các b x lý giao ti p các tr mễ ạ ế ộ ử ế ạ
cu i ( Terminal Interface Processor – TIP). Cùng th i gian này nhóm Internet Workingố ờ
group (INWG) do Winton Cerf làm ch t ch ra đ i nh m đáp ng nhu c u thi t l pủ ị ờ ằ ứ ầ ế ậ
giao th c b t tay (Agreed- upon). Năm 1972 cũng là năm Ray Tomlinson đã phát minhứ ắ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 12 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
ra e-mail đ gi i thông đi p lên m ng. T đó đ n nay e- mail là m t trong nh ng d chể ớ ệ ạ ừ ế ộ ữ ị
v đ c s d ng nhi u nh t.ụ ượ ử ụ ề ấ
Năm 1973, m t s tr ng đ i h c c a Anh và c a Na-uy k t n i vào ARPANET.ộ ố ườ ạ ọ ủ ủ ế ố
Cũng vào th i gian này đ i h c Harvard, Bob Metcalfe đã phác h a ra ý t ng vờ ở ạ ọ ọ ưở ề
Ethernet (m t giao th c trong m ng c c b )ộ ứ ạ ụ ộ
Tháng 9/1973 Vinto Cerf và Bob Kahn đ xu t nh ng c b n c a Internet. Nămề ấ ữ ơ ả ủ
1974 BBN đã xây d ng giao th c ng d ng Telnet cho phép s d ng máy tính t xa.Nămự ứ ứ ụ ử ụ ừ
1976 phòng thí nghi m c a hãng AT&T phát minh ra d ch v truy n t p cho m ng FTP.ệ ủ ị ụ ề ệ ạ