TR NG Đ I H C K THU T CÔNG NGH TP HCMƯỜ Ạ Ọ Ỹ Ậ Ệ
KHOA QU N TR KINH DOANHẢ Ị
L P 1 XÃ H I H CỚ Ộ Ọ
TI U LU NỂ Ậ
HÃY TRÌNH BÀY VÀ PHÂN TÍCH
CÁC TÁC NHÂN C B N C AƠ Ả Ủ
QUÁ TRÌNH XÃ H I HOÁỘ
Gi ng viên h ng d nả ướ ẫ : TS Tr ng Văn Vươ ỹ
Sinh viên th c hi n:ự ệ Lê Th Vân Anh ị
L p 09DQN3ớ
Tháng 5/2010
I M Đ UỞ Ầ
Trong su t cu c đ i, m i con ng i luôn có s bi n đ i liên t c t hìnhố ộ ờ ỗ ườ ự ế ổ ụ ừ
th c đ n n i dung, b n ch t theo quy lu t v n đ ng c a t nhiên xã h i.ứ ế ộ ả ấ ậ ậ ộ ủ ự ộ
Theo tính liên t c đó , b n thân con ng i luôn ph i ti p thu h c h i v n nụ ả ườ ả ế ọ ỏ ề ề
văn hóa mà h đ c sinh ra, lĩnh h i nh ng kinh nghi m th c t , đ áp d ngọ ượ ộ ữ ệ ự ế ể ụ
đi vào cu c s ng tr thành m t con ng i toàn di n. Quá trình h c t p nàyộ ố ở ộ ườ ệ ọ ậ
không b gi i t i nh ng đi m c a các giai đo n s ng, mà nó di n ra trongị ớ ạ ữ ể ủ ạ ố ễ
su t cu c đ i. Ngay t khi m i sinh ra, m i cá nhân đã h c cách nh n di n,ố ộ ờ ừ ớ ỗ ọ ậ ệ
cách đi, cách nói, khi c p sách đ n tr ng “ h c bi t ch , h c cách làm tính”ắ ế ườ ọ ế ữ ọ
và đ n nh ng giai đo n v sau: tr ng thành, trung niên, cu i đ i, b i vi cế ữ ạ ề ườ ố ờ ở ệ
h c không bao gi gi i h n. Đó là quy trình c b n c a xã h i h c.ọ ờ ớ ạ ơ ả ủ ộ ọ
Do có s liên quan gi a xã h i hóa v i m t văn hóa, mà có s đ m b o vự ữ ộ ớ ặ ự ả ả ề
tính liên t c t th h này sang th h khác, con ng i ch tr thành conụ ừ ế ệ ế ệ ườ ỉ ở
ng i thông qua s t ng tác v i nhi u ng i, nhi u thành viên trong khôngườ ự ươ ớ ề ườ ề
th nhìn nh n nhân cách và cách hòa nh p v i c ng đ ng xã h i. Nh v y xãể ậ ậ ớ ộ ồ ộ ư ậ
h i hóa là gì?ộ

II XÃ H I HÓAỘ
1. Khái ni mệ
Xã h i hóa là m t quá trình mà cá nhân gia nh p vào nhóm xã h i vàoộ ộ ậ ộ

Quá trình xã h i hóa phân ra làm hai c p đ :ộ ấ ộ
Xã h i hóa s c p: là nh ng h c h i đ u tiên trong đ i, cung c p n nộ ơ ấ ữ ọ ỏ ầ ờ ấ ề
t ng cho s nh n th c b n thân và th gi i xung quanh. Giai đo n nàyả ự ậ ứ ả ế ớ ạ
di n ra khi đ a tr đ c sinh ra, đ c giáo d c gia đình. Đây là giaiễ ứ ẻ ượ ượ ụ ở
đo n đ u tiên c a tr , các thành viên trong gia đình là nh ng y u t quanạ ầ ủ ẻ ữ ế ố
tr ng t o đi u ki n giúp tr nh n th c, phát tri n.ọ ạ ề ệ ẻ ậ ứ ể
Xã h i hóa th c p: là s h c h i c a cá nhân nh m m r ng hi uộ ứ ấ ự ọ ỏ ủ ằ ở ộ ể
bi t, k năng… đáp ng nh ng mong đ i c a xã h i, c ng đ ng, nhóm…ế ỹ ứ ữ ợ ủ ộ ộ ồ
Giai đo n này cá nhân không ch còn n m trong s yêu th ng, d y b o,ạ ỉ ằ ự ươ ạ ả
chăm sóc b o v c a gia đình, mà song song đó, cá nhân ph i đ n tr ngả ệ ủ ả ế ườ
h c h i ti p xúc v i nhi u cá nhân khác nh th y cô, b n bè, đ c bi t làọ ỏ ế ớ ề ư ầ ạ ặ ệ
ch u tác đ ng m nh c a các cá nhân truy n thông đ i chúng, và các tácị ộ ạ ủ ề ạ
nhân khác c a xã h i.ủ ộ
III CÁC TÁC NHÂN XÃ H I HÓAỘ
1 Gia đình
1.1 Đ c đi mặ ể
Gia đình là tác nhân đ u tiên và quan tr ng, khi m i sinh ra con ng iầ ọ ớ ườ
không th bi t đi, đ ng, t nuôi s ng b n thân ngay mà ph i nh s giúpể ế ứ ự ố ả ả ờ ự
đ nuôi n ng, b o v c a gia đình trong su t quãng đ i cho đ n khi thôiỡ ấ ả ệ ủ ố ờ ế
c p sách đ n tr ng.ắ ế ườ
Đ i v i h u h t các cá nhân, gia đình là môi tr ng t p th c b n đ uố ớ ầ ế ườ ậ ể ơ ả ầ
tiên d y tr nh ng kinh nghi m s ng, các giá tr tiêu chu n văn hóa, vàạ ẻ ữ ệ ố ị ẩ
d n t đó tr em ti p thu đ a vào hành đ ng c s c a mình. các giaầ ừ ẻ ế ư ộ ư ử ủ Ở
đình Vi t Nam đ c bi t là mi n b c, các b c cha m luôn coi tr ng vệ ặ ệ ở ề ắ ậ ẹ ọ ề
văn hóa l giáo trong vi c giáo d c con cái. Nh ng đ a tr khi sinh t iễ ệ ụ ữ ứ ẻ ạ
nh ng gia đình này luôn đ c d y b o ph i luôn l phép v i ng i l n,ữ ượ ạ ả ả ễ ớ ườ ớ
tr c khi dùng b a ph i m i m i ng i, đ c bi t ph i gi đ c tôn tiướ ữ ả ờ ọ ườ ặ ệ ả ữ ượ
tr t t gia đình cha m nói con cái ph i nghe…, nh ng đi u đó tr thànhậ ự ẹ ả ữ ề ở
s ép bu c đ i v i tr , nh ng d n tr s quen và tr thành tính cách c aự ộ ố ớ ẻ ư ầ ẻ ẽ ở ủ
tr mai sau.ẻ

Sau khi sinh không lâu, tr đã b t đ u h ng đ n th gi i xung quanh vàẻ ắ ầ ướ ế ế ớ
b t đ u h c h i. Các giác quan c a tr b t đ u ho t đ ng m nh, góp ph nắ ầ ọ ỏ ủ ẻ ắ ầ ạ ộ ạ ầ
quan tr ng trong b c đ u xã h i hoá: tr c m nh n đ c s cho ăn, t mọ ướ ầ ộ ẻ ả ậ ượ ụ ắ
r a, nh ng l i ru, l i âu y m ng t ngào c a cha m .ử ữ ờ ờ ế ọ ủ ẹ
Cùng v i vi c t p luy n thói quen, tr t p ch i nh ng trò gi ng ng i l nớ ệ ậ ệ ẻ ậ ơ ữ ố ườ ớ
nh bán hàng, làm cô giáo, h a sĩ… Đi u này giúp tr s m hình dung vư ọ ề ẻ ớ ề
t ng lai, hi u bi t v ngành ngh , và cách c s khi l n lên ph i nh thươ ể ế ề ề ư ử ớ ả ư ế
nào.
Khi tr b t đ u đẻ ắ ầ n tr ng, bên c nh nh ng m i quan h v i th y cô, b nế ườ ạ ư ố ệ ớ ầ ạ
bè… tr còn ch u tác đ ng m nh c a tivi, phim nh, nh ng gia đình v n luônẻ ị ộ ạ ủ ả ư ẫ
bên c nh tr , t ch c h ng d nạ ẻ ổ ứ ướ ẫ các ho t đ ng c a tr : ch i v i ai, cáchạ ộ ủ ẻ ơ ớ
chào h i, m i ăn, xem sách gì, h c tr ng nào, bao gi đ c xem TV vàỏ ờ ọ ườ ờ ượ
ch ng trình nào, ươ
Gia đình giúp tr nh n th c đ c cái đúng, cái sai, cái đ c phép và cáiẻ ậ ứ ượ ượ
không đ c phép b ng cách khuy n khích, đ ng viên, khen ng i khi tr làmượ ằ ế ộ ợ ẻ
đúng, ho c ngăn c m, không b ng lòng khi tr làm không đúng, làm cho trặ ấ ằ ẻ ẻ
có c m giác t i l i và x u h khi vi ph m quy t c; giúp tr hình thành ý th cả ộ ỗ ấ ổ ạ ắ ẻ ứ
trách nhi m thông qua các vi c làm c th .ệ ệ ụ ể
Đi u này không ph i là s dề ả ự ễ dàng đ i v i nh ng b c cha m thi u kinhố ớ ữ ậ ẹ ế
nghi m, đôi khi nh ng l i trách móc n ng n đ i v i nh ng cái sai c a tr cóệ ữ ờ ặ ề ố ớ ữ ủ ẻ
th làm tr m c c m, không giám ho t đ ng , ch i đùa theo s thích c aể ẻ ặ ả ạ ộ ơ ở ủ
mình và kh năng sáng t o c a tr b h n ch . N u lâu dài tình tr ng đó cả ạ ủ ẻ ị ạ ế ế ạ ứ
ti p t c có th hình thành tính cách tiêu c c c a tr , xa r i ng i thân, luônế ụ ể ự ủ ẻ ờ ườ
m c c m, nhút nhát, thu mình vào góc riêng c a chính b n thân. Không b cặ ả ủ ả ậ
cha m , xã h i nào l i mu n con em c a h nh ng th , b i v y chính cácẹ ộ ạ ố ủ ọ ư ế ở ậ
b c cha m ph i bi t:ậ ẹ ả ế
• Hành vi ki m soát c a các b c cha m nh th nào đ phù h p v iể ủ ậ ẹ ư ế ể ợ ớ
s phát tri n c a tr .ự ể ủ ẻ
• M i quan h c m xúc gi a cha m và con cân ph i ch t ch thânố ệ ả ữ ẹ ả ặ ẽ
thi t. Không nh t thi t lúc nào cũng th hi n b ng s âu y m,ế ấ ế ể ệ ằ ự ế

Gia đình t o cho cá nhân đ ng c và mong mu n đi t i k t hôn và giúpạ ộ ơ ố ớ ế
cho các cá nhân bi t cách ng x khi h k t hôn. ế ứ ử ọ ế
M t ng i tr c khi b c vào hôn nhân th ng đã quan sát hôn nhân c a chaộ ườ ướ ướ ườ ủ
m trong m t th i gian dài. Nh th nào là hôn nhân, là đi u mà các cá nhânẹ ộ ờ ư ế ề
đ c h c h i ch y u t trong hôn nhân c a cha m . ượ ọ ỏ ủ ế ừ ủ ẹ
Mô hình hôn nhân c a cha m có vai trò c c kỳ quan tr ng đ i v i vi c xãủ ẹ ự ọ ố ớ ệ
h i hóa vai trò hôn nhân và làm cha m cho con cái. ộ ẹ
Giai đo n b c sang tu i giàạ ướ ổ
Ng i tr tu i có th hình dung đ c cu c s ng c a mình khi b c sangườ ẻ ổ ể ượ ộ ố ủ ướ
tu i già s di n ra nh th nào chính là nh quan sát cu c s ng c a nh ngổ ẽ ễ ư ế ờ ộ ố ủ ữ
ng i già trong gia đình.ườ
Gia đình đóng m t vai trò ch đ o trong quá trình xã h i hóa t i gia đình,ộ ủ ạ ộ ạ
đ c bi t trong 10 năm đ u c a đ a tr , gia đình là nhóm qui chi u, nó đi uặ ệ ầ ủ ứ ẻ ế ề
khi n, và l a ch n nh ng lo i hình giáo d c bên ngoài. Khi đ a tr ti p t cể ự ọ ữ ạ ụ ứ ẻ ế ụ
h c lên cao, nh h ng này gi m d n, thay vào đó là nh ng ph ng ti nọ ả ưở ả ầ ữ ươ ệ
truy n thông đ i chúng và nh ng nhóm b n đ ng l a. Tuy v y gia đình v nề ạ ữ ạ ồ ứ ậ ẫ
là n i đ duy trì nh h ng vào vi c t ch c đ i s ng c a thanh thi u niênơ ể ả ưở ệ ổ ứ ờ ố ủ ế
trong các đ nh h ng v nh ng chu n m c đ o đ c và l p đ nh k ho ch vị ướ ề ữ ẩ ự ạ ứ ậ ị ế ạ ề
ngh nghi p t ng lai. Gia đình v n là đi m t a cho thanh thi u niên.ệ ệ ươ ẫ ể ự ế
2. Nhà tr ngườ
Nhà tr ng là n i con ng i b t đ u đ c ti p xúc v i tính đa d ng xãườ ơ ườ ắ ầ ượ ế ớ ạ
h i, t ng tác v i nh ng thành viên không ph i trong t p th c b n là ộ ươ ớ ữ ả ậ ể ơ ả gia
đình, đ c d y d nhi u đi u khác so n n t ng trong ượ ạ ỗ ề ề ề ả gia đình.
Trong vi c giáo d c và đào t o th h sau, nhà tr ng luôn th hi n đ cệ ụ ạ ế ệ ườ ể ệ ượ
vai trò đ nh h ng xã h i c a mình. Nhà tr ng truy n đ t cho th h sauị ướ ộ ủ ườ ề ạ ế ệ
nh ng tri th c, giá tr , chu n m c ch đ o c a m t xã h i. Đây là môiữ ứ ị ẩ ự ủ ạ ủ ộ ộ
tr ng xã h i hoá chính th c có vai trò đ c bi t quan tr ng v i th h trườ ộ ứ ặ ệ ọ ớ ế ệ ẻ
trong xã h i hi n đ i. Ý th c r t đ y đ v v n đ này, H Chí Minh gi iộ ệ ạ ứ ấ ầ ủ ề ấ ề ồ ả
thích: “T ti u h c, trung h c cho đ n đ i h c, là n i rèn luy n nhi đ ng vàừ ể ọ ọ ế ạ ọ ơ ệ ồ
thanh niên. Óc c a nh ng ng i tr tu i trong s ch nh t m l a tr ng,ủ ữ ườ ẻ ổ ạ ư ấ ụ ắ

v i đ ng nghi p, đ i th c nh tranh,… ớ ồ ệ ố ủ ạ
Tính đa d ng xã h i nhà tr ng th ng ạ ộ ở ườ ườ làm cá nhân nh n th c rõ ràngậ ứ
h n v v trí c a mình trong c u trúc xã h i đã hình thành trong quá trình xãơ ề ị ủ ấ ộ
h i hóa ộ ở gia đình. gia đình, cá nhân nh n th c v trí c a mình thông quaỞ ậ ứ ị ủ
cách x ng hô, c s là con, cháu, anh, ch , em và b n ph n c a cá nhân trongư ư ử ị ộ ậ ủ
v trí đó. Nh ng trong nhà tr ng, cá nhân đ c trang b ki n th c, đ o đ cị ư ở ườ ượ ị ế ứ ạ ứ
m t cách đ y đ , đa d ng và vi c nh n th c v trí c a cá nhân không ch bộ ầ ủ ạ ệ ậ ứ ị ủ ỉ ị
bó h p t i gia đình mà đ c m r ng toàn xã h i. V trí c a cá nhân lúc nàyẹ ạ ở ượ ở ộ ộ ị ủ
là h c sinh, sinh viên, m t ng i đang tham gia giao thông, là công dân c aọ ộ ườ ủ
m t n c, là b n bè c a t t c m i ng i… , t t c nh ng nh n th c trênộ ướ ạ ủ ấ ả ọ ườ ấ ả ữ ậ ứ
đ u đ c nhà tr ng đ a vào gi ng d y. Nh v y khi bi t đ c nhi m v ,ề ượ ườ ư ả ạ ư ậ ế ượ ệ ụ
b n ph n c a t ng v trí, cá nhân s có đ ng l c m nh đ phát tri n, v nổ ậ ủ ừ ị ẽ ộ ự ạ ể ể ươ
t i hoàn thành t t v trí c a mình. Đây cũng là n n t ng cho cá nhân tr c khiớ ố ị ủ ề ả ướ
b c vào môi tr ng công vi c. Đ có đ c v trí, đ a v trong c quan bu cướ ườ ệ ể ượ ị ị ị ơ ộ
cá nhân ph i không ng ng nâng cao ki n th c, kh năng c a mình.ả ừ ế ứ ả ủ
Thông qua t ng tác v i các thành viên khác, ươ ớ con ng iườ nh n biậ ết thêm
nh ng khía c nh c a ữ ạ ủ ch ng t củ ộ , gi i tínhớ , đ ng c pẳ ấ giàu nghèo cũng như
u và khuy t do s phân c p, s khác nhau gi a v trí con ng i.ư ế ự ấ ự ữ ị ườ
Tr ng ườ h c cũng là b máy ọ ộ hành chính đ u tiên mà h u h t ầ ầ ế con ng iườ
đ c ti p xúc, nhượ ế ư th i khóa bi u, ờ ể n i quyộ cho họ có ý ni m v m t nhóm,ệ ề ộ
t ch c l n cũng nh vai trò là m t b ph n trong đó.ổ ứ ớ ư ộ ộ ậ Đi u c b n này giúpề ơ ả
tr h c đ c cách s ng trong công đ ng, t p th ph i tuân theo quy lu t, kẻ ọ ượ ố ồ ậ ể ả ậ ỉ
lu t chung, ngay c đ i v i chính cá nhân cũng ph i t p đ c tính t l p, tậ ả ố ớ ả ậ ượ ự ậ ự
giác đ có đ c k t qu t t nh t.ể ượ ế ả ố ấ
Các ch ng trình gi ng d y góp ph n hình thành nh ng giá tr , tiêu chu nươ ả ạ ầ ữ ị ẩ
văn hóa quan tr ng, bên c nh đó cá nhân đ c đánh giá theo năng l c, d aọ ạ ượ ự ự
vào tiêu chu n ph bi n ch không ph i các m i quan h cá nhân c th ẩ ổ ế ứ ả ố ệ ủ ể ở
gia đình. Đi u này cá nhân ph i nhân th c rõ ràng và đôi khi nhi u cá nhânề ả ứ ề
còn d a vào đó đ phát huy kh năng, thi đua h c t p v i b n bè.ự ể ả ọ ậ ớ ạ
M t đi u quan tr ng trong ch ng trình gi ng d y mà ch t ch H Chíộ ề ọ ươ ả ạ ủ ị ồ

cho cá nhân th c hi n s t ng tác và hòa nh p v i m i ng i. Theo đánhự ệ ự ươ ậ ớ ọ ườ
giá nh n đ nh c a s đông, khi cá nhân s m k t b n và có nhi u c h i đậ ị ủ ố ớ ế ạ ề ơ ộ ể
ti p xúc v i b n bè nh h p nhóm, đi ch i, tham gia nhi u phong trào… thìế ớ ạ ư ọ ơ ề
vi c giao ti p, ng x trong các ho t đ ng xã h i s khéo léo, và giành đ cệ ế ứ ử ạ ộ ộ ẽ ượ
nhi u thi n c m. Đ c bi t h n là h s luôn th y yêu đ i vì h c m nh nề ệ ả ặ ệ ơ ọ ẽ ấ ờ ọ ả ậ
đ c s quan tâm giúp đ c a b n bè, đ i v i h tình b n là m t li u thu cượ ự ỡ ủ ạ ố ớ ọ ạ ộ ề ố
b , là ni m vui ti ng c i, là n i có th xoa d u n i ni m c a h , trong khiổ ề ế ườ ơ ể ị ỗ ề ủ ọ
nh ng ng i khác nh th y cô, cha m khó có th th c hi n đ c b iữ ườ ư ầ ẹ ể ự ệ ượ ở
kho ng cách, s e ng i…ả ự ạ
Trong nhóm b n, vai trò đ c l p c a cá nhân góp ph n hình thành các ạ ộ ậ ủ ầ kinh
nghi mệ trong quan h xã h i cũng nh ý th c v b n thân khác v i nh ng gìệ ộ ư ứ ề ả ớ ữ
có trong gia đình. B n bè, nhóm b n là nh ng ng i lý t ng đ bày t tìnhạ ạ ữ ườ ưở ể ỏ
c m, suy nghĩ, cũng nh t o nên ni m vui, nh ng không ph i đó là n i đả ư ạ ề ư ả ơ ể
d a d m, đ đ c yêu th ng chi u chu ng b ng tình th ng c a gia đình,ự ẫ ể ượ ươ ề ộ ằ ươ ủ
cha m . Cá nhân ph i t đ ng v ng, ph i t đ c l p b i b n bè không thẹ ả ự ứ ữ ả ự ộ ậ ở ạ ể
cho h m i th nh gia đình. Khi cá nhân có kinh nghi m v s đ c l pọ ọ ứ ư ở ệ ề ự ộ ậ
c a mình h s d dàng b c ra kh i xã h i và ti p t c ch ng đ ng sóngủ ọ ẽ ễ ướ ỏ ộ ế ụ ặ ườ
gió đó là tr ng thành và t tìm ki m ngh nghi p…Nh v y chính b n bèưở ự ế ề ệ ư ậ ạ
là m t môi tr ng t o tính t l p cho cá nhân, đi u này di n ra ch y uộ ườ ạ ự ậ ề ễ ủ ế
trong th i gian cá nhân đ n tr ng, đ c bi t là ph i tr xa gia đình đ ti pờ ế ườ ặ ệ ả ở ọ ể ế
t c con đ ng h c hành.ụ ườ ọ
Nhóm b n cũng t o ra c h i cho các thành viên chia s , th o lu n v cácạ ạ ơ ộ ẻ ả ậ ề
m i quan tâm.ố Có nh ng v n đ , đ tài mà cá nhân quan tâm h ng thú và dữ ấ ề ề ứ ễ
dàng chia s trao đ i bàn b c v i b n bè cùng l a tu i, trong khi đi u này r tẻ ổ ạ ớ ạ ứ ổ ề ấ
khó th c hi n đ i v i ng i l n nh cha m , th y cô b i các v n đ đóự ệ ố ớ ườ ớ ư ẹ ầ ở ấ ề
không n m trong ph m vi quan tâm ho c hoàn toàn nh t nh o đ i v i h vàằ ạ ặ ạ ẽ ố ớ ọ
khi chia s d dàng nh n đ c k t qu không mong đ i. Ngoài ra vi c traoẻ ễ ậ ượ ế ả ợ ệ
đ i th o lu n trong nhóm b n v v n đ h c t p hay nh ng ki n th c xã h iổ ả ậ ạ ề ấ ề ọ ậ ữ ế ứ ộ
s t o nhi u thu n l i đ cá nhân hi u v n đ m t cách sâu s c và kĩ l ngẽ ạ ề ậ ợ ể ể ấ ề ộ ắ ưỡ
h n, cá nhân d dàng h c đ c nh ng kĩ năng m m trong giao ti p, ho tơ ễ ọ ượ ữ ề ế ạ

h n nh t đ nh mà ngày càng đ c m r ng h n n a.ạ ấ ị ượ ở ộ ơ ữ
Ngày nay, các ph ng ti n truy n thông đ i chúng đã quá ph bi n v i t tươ ệ ề ạ ổ ế ớ ấ
c m i ng i m i l a tu i, nhi u tr em đã s m ti p xúc v i truy n hìnhả ọ ườ ở ọ ứ ổ ề ẻ ớ ế ớ ề
tr c khi đi h c và đi u này có nh h ng r t nhi u đ n s phát tri n c aướ ọ ề ả ưở ấ ề ế ự ể ủ
tr theo hai h ng có h i và có l i. Theo các nhà nghiêng c u v tác đ ngẻ ướ ạ ợ ứ ề ộ
c a tivi đ n s phát tri n c a tr em, thì tr càng s m ti p xúc v i tivi vàủ ế ự ể ủ ẻ ẻ ớ ế ớ
xem v i l ng th i gian dài càng làm tr th đ ng, kh năng sáng t o vàớ ượ ờ ẻ ụ ộ ả ạ
vi c t p nói, di n đ t, k năng giao ti p c a tr gi m d n đi. V n đ nàyệ ậ ễ ạ ỹ ế ủ ẻ ả ầ ấ ề
đ c các b c cha m quan tâm không đúng cách, cho r ng tr s m quan tâmựơ ậ ẹ ằ ẻ ớ
đ n truy n hình s giúp tr sáng t o và nh n th c đ c nhi u v n đ h n,ế ề ẽ ẻ ạ ậ ứ ượ ề ấ ề ơ
nh ng k t qu l i ng c l i.ư ế ả ạ ượ ạ
Nói v v n đ mà các ph ng ti n thông truy n đ i chúng mang l i choề ấ ề ươ ệ ề ạ ạ
m i cá nhân, thì nó là m t tác nhân tích c c khi nó đã th c s là m t y u tọ ộ ự ự ự ộ ế ố
c a cu c s ng. Nó m ra cho m i cá nhân nh ng chân tr i m i, nh ng ki nủ ộ ố ở ỗ ữ ờ ớ ữ ế
th c, cũng nh là m t ngu n s ng đ b i d ng c m hóa lòng ng i, h ngứ ư ộ ồ ố ể ồ ưỡ ả ườ ướ
con ng i đ n v i nh ng đi u t t đ p, chân thành cao c , nó cho ta bi tườ ế ớ ữ ề ố ẹ ả ế
cu c s ng đang v n đ ng th nào và ta ph i chu n b nh ng gì đ b c vàoộ ố ậ ộ ế ả ẩ ị ữ ể ướ
vòng đ i đó.ờ Truy n thông cũng làm cho các thành viên trong m t xã h i g nề ộ ộ ắ
k t v i nhau h n thông qua nh ng m i quan tâm chung, nh ng giá tr chungế ớ ơ ữ ố ữ ị
đ c bi t là khi có nh ng s ki n n i b t nh h ng nhi u đ n đ i s ng xãặ ệ ữ ự ệ ổ ậ ả ưở ề ế ờ ố
h i. Ch nh ng đi u đ n gi n đó thôi cũng m t ph n nào làm thay đ i m t cáộ ỉ ữ ề ơ ả ộ ầ ổ ộ
nhân nào đó, cũng nh làm thay đ i cách mà cá nhân đó t ng tác v i xã h i. ư ổ ươ ớ ộ
Ph ng ti n thông tin đ i chúng là tác nhân xã h i hóa khá quan tr ng,ươ ệ ạ ộ ọ
nh ng v n còn nhi u h n ch , ư ấ ề ạ ế truy n thôngề r t ít ho c không mang tínhấ ặ
t ng tác, khán thính gi không th th o lu n hay bày t thái đ tr c ti pươ ả ể ả ậ ỏ ộ ự ế
v i nh ng ng i làm ra ch ng trình ớ ữ ườ ươ truy n thôngề . Chính vì th , v t xa r tế ượ ấ
nhi u nh ng gì mà truy n thông đ a đ n nh m t ngu n gi i trí, nó là ề ữ ề ư ế ư ộ ồ ả m tộ
ph ng ti n l p trình thái đ và ni m tin c a chúng taươ ệ ậ ộ ề ủ .
[6]
Vì lý do đó, các v nấ

B t kỳ m t cá nhân nào t n t i trong xã h i đ u tr i qua quá trình xã h iấ ộ ồ ạ ộ ề ả ộ
hóa. Xã h i hóa cá nhân là m t quá trình vô cùng quan tr ng hình thành nênộ ộ ọ
nhân cách con ng i,trong đó cá nhân luôn t ng tác v i xã h i, ch u s ki mườ ươ ớ ộ ị ự ể
soát c a xã h i,ch u s chi ph i c a xã h i…Cá nhân mu n phát tri n m tủ ộ ị ự ố ủ ộ ố ể ộ
cách đ y đ và hoàn thi n v nhân cách thì cá nhân đó ph i đ c s ng trongầ ủ ệ ề ả ượ ố
m t môi tr ng xã h i, ph i nh n đ c đ y đ t đó s chăm sóc, giáo d cộ ườ ộ ả ậ ượ ầ ủ ừ ự ụ
c b n nh t, đi u đó có ý nghĩa quy t đ nh đ n quá trình phát tri n c a conơ ả ấ ề ế ị ế ể ủ
ng i.ườ

Trong quá trình y, gia đình và tr ng h c có vai trò ấ ườ ọ đ c bi t quan tr ngặ ệ ọ
D i góc đ khoa h c xã h i, xã h i hoá là m t quá trình di n ra th ngướ ộ ọ ộ ộ ộ ễ ườ
xuyên liên t c trong su t cu c đ i c a m t con ng i. Đi u này có nghĩaụ ố ộ ờ ủ ộ ườ ề
trong cu c s ng, chúng ta ph i liên t c h c t p, th ng xuyên trau d i ki nộ ố ả ụ ọ ậ ườ ồ ế
th c, đ b t k p v i s phát tri n c a xã h i.ứ ể ắ ị ớ ự ể ủ ộ