S¸ng KiÕn Kinh NghiÖm L¬ng V¨n Minh

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Đã hơn nửa thế kỉ qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ kính
yêu cùng với sự dìu dắt của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, phong trào thiếu
nhi cả nước ngày càng phát triển mạnh mẽ. Đội TNTP Hồ Chí Minh trở
thành nơi hội tụ của thiếu nhi và không ngừng lớn mạnh, xứng đáng là lực
lượng lớn mạnh trong và ngoài trường học, góp phần quan trọng vào sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.

Đội được khẳng định “là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà
trường” thể hiện sự lớn mạnh của Đội trong quá trình hoạt động, tạo cho
đội viên có diều kiện giáo dục và tự giáo giục thông qua các hoạt động
tập thể do Đội tổ chức . phương thức và biện pháp giáo dục của Đội
mang bản sắc riêngthể hiện là một lực lượng giáo dục của một tổ chức trẻ
em, kết hợp với sự tổ chức của anh, chị phụ trách.
Ngày nay cùng với sự phát triển của thời kì Công nghiệp hoá-Hiện
đại hoá đất nước là sự đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, trong đó lớp
thiếu niên nhi đồng hôm nay sẽ là những công dân chủ nhân tương lai của
đất nước. Hơn nữa đứng trước nhu cầu và sự phát triển đa dạng, phong
phú của thiếu nhi đòi hỏi những kiến thức mới cập nhật với sự phát triển
của thời cuộc. Song song với sự phát triển đó là nhu cầu được vui chơi
giải trí và nhiều hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, nhằm giúp các em
phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mĩ.

Để làm tốt công tác này đòi hỏi sự đổi mới về phương pháp sinh hoạt
câu lạc bộ trong phong trào thiếu nhi và công tác Động Đội trường học.
Xuất phát từ những lí do trên tôi đã quyết định chọn đề tài: “ Đổi
mới phương pháp sinh hoạt câu lạc bộ” trong công tác Đội TNTP Hồ
Chí Minh .
S¸ng KiÕn Kinh NghiÖm L¬ng V¨n Minh

Ngày đầu thành lập Đội có 5 thành viên là Nông Văn Dền, Nông văn
Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Nì và Lý Thị Xậu, Nông văn Thàn bí danh
Kim Đồng làm đội trưởng.
Lúc mới thành lập Đội mang tên là Đội Nhi Đồng cứu quốc, sau gọi là
Đội Thiếu Nhi Tháng Tám, đến tháng 11-1956 đổi tên là Đội Thiếu Niên
Tiền Phong và các em Nhi đồng được gọi là Đội Nhi đồng tháng tám.
Ngày 30-1-1970 theo nguyện vọng của thiếu nhi cả nước, Ban chấp hành
TW Đảng ra nghị quyết cho Đội được mang tên Bác Hồ kính yêu. Từ đó
đến nay, Đội được mang tên Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
Trong kháng chiến chống Thực dân pháp, tháng 2- 1948 Bác Hồ đã
gửi thư căn dặn thiếu nhi cả nước là công tác Trần Quốc Toản. Từ đó
phong trào ra đời để giúp các gia đình chính sách, neo đơn. Đến nay công
tác Trần Quốc Toản đã trở thành phong trào truyền thống của Đội và
ngày càng phát triển và có ý nghĩa hã hội rộng lớn.
Trong kháng chiến chống Mĩ, thiếu nhi hai miền Nam Bắc đã đã
tham gia đánh trả đế quốc Mĩ xâm lược góp phần vào sự nghiệp thống
nhất đất nước.
Để góp phần vào xây dựng Chủ nghĩa xã hội , từ năm 1958 Đội TNTP
Hồ Chí Minh đã sớm có những phong trào như “xây dựng hợp tác xã
măng non”, “phong trào kế hoạch nhỏ xây dựng nhà máy nhựa
TNTP”. Từ đó đến nay các phong trào thiếu nhi đã phát triển rộng khắp
và phong phú như “ vòng tay bè bạn”, “Quỹ hỗ trợ tài năng trẻ”, “ nói
lời hay, làm việc tốt”, “ áo lụa tặng bà”, “ Xây dựng Đội vững mạnh”,
“Vì màu xanh quê hương”
IV.CƠ SỞ THỰC TIỄN
3
S¸ng KiÕn Kinh NghiÖm L¬ng V¨n Minh
Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi
Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng Sản Việt Nam sáng
lập , Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh phụ trách. Đội là lực

V THỰC TRẠNG CỦA VIỆC SINH HOẠT CLB
Ở TRƯỜNG THCS AN BÁ
1. Đặc điểm tình hình địa phương
An Bá là xã khó khăn của huyện Sơn Động, với diện tích đồi núi
và rừng chiếm 2/3 tổng diện tích toàn xã. xã có 6 dân tộc anh em bao
gồm: Kinh, tày, nùng, cao lan, san trí, sán dìu. Người dân chủ yếu nghề
nông nghiệp và làm thuê. Tình hình giao thông gặp nhiều khó khăn, do
có nhiều sông suối, đồi núi, mỗi khi mùa mưa bão lũ thì giao thông bị cắt
quãng.
Kinh tế - xã hội của xã dần được phát triển và đời sống no đủ, nhiều hộ
đã xoá được đói, song vẫn chưa giảm được nghèo.
Về giáo dục, đào tạo 98% các cháu từ 3-5 tuổi ra học mẫu giáo và lớp 1.
Về y tế An Bá la xã đặc biệt khó khăn nên nhân dân được khám bệnh
và cấp thuốc miến phí
Về an ninh, chính trị tương đối ổn định, không có người dân nào mắc
ma tuý, tuy nhiên hiện tượng đánh bạc và lô đề còn nhiều chuyển biến
phức tạp.
Học sinh các thôn bản đều ngoan, lễ phép và đoàn kết trong học tập
nhất là trong các hoạt động ngoại khoá.
2. Tình hình công tác Đội và phong trào thanh thiếu nhi
Là một xã khó khăn nên công tác còn gặp nhiều khó khăn. Song với
sự nỗ lực của cán bộ, Đoàn viên, Đội viên và thiếu nhi . trong những năm
5
S¸ng KiÕn Kinh NghiÖm L¬ng V¨n Minh
qua tuổi trẻ xã An Bá luôn xung kích và đi đầu góp phần vào thắng lợi
chung của địa phương.
Công tác giáo dục truyền thống, chính trị bồi dưỡng lí tưởng cho Đội
viên, thiếu nhi qua các buổi sinh hoạt câu lạc bộ, các hoạt động ngoại
khoá, nói chuyện truyền thống được phát triển, song chưa được đổi mới,
còn lặp đi, lặp lại gây nhàm chán, trình độ tổ chức của đội ngũ phụ trách

trào của trường.
- Điều tra tình hình thực tế để xác định nhu cầu và khả năng của đối
tượng.
- Tìm hiểu tình hình đối tượng ( học sinh).
- Cần thu thập thông tin từ các cơ quan quản lí nhà nước có liên quan,
trực tiếp khảo sát tại các nhóm trọng điểm ( chi đội).
- Tranh thủ sự giúp đỡ của các ban ngành, đoàn thể để thực hiện tốt công
tác tổ chức chỉ đạo phong trào.
b. Xây dựng kế hoạch: Căn cứ vào chủ chương và kết quả điều tra để
xây dựng kế hoạch.
- Xác định mục tiêu chủ đề: ( theo chủ điểm tháng hoặc các ngày lễ lớn).
- Xác định nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện: Tuỳ thuộc vào tình
hình thực tiễn mà người phụ trách đưa ra biện pháp, nội dung, hình thức
sinh hoạt phù hợp và thiết kế thành kế hoạch cụ thể( không quá ngắn hoặc
quá dài).
VD: với chương trình “Học Sinh Với Anh Bộ Đội Cụ Hồ”
-Hệ thống câu hỏi quanh chủ đề vào câu hỏi mở rộng.
- Có thể chia thành các đội chơi ( hai hoặc ba đội ).
- Phần thưởng ( sách vở, bút).
- Các tiết mục văn nghệ.
- chuông điện có phát âm thanh và ánh sáng.
- bảng phụ hoặc giấy rôki, bút dạ.
7
S¸ng KiÕn Kinh NghiÖm L¬ng V¨n Minh
- Dự trù kinh phí cho hoạt động.
c.Các bước tiến hành
* Hát tập thể bài hát “Kết liên lại”.
* Tổng kết thi đua lần trước: nêu mặt được, mặt tích cực, mặt cần hạn
chế, khắc phục
* Đưa ra nguyên nhân đẫn đến tồn tại, xác định phương án để khắc

1. Nơi đây đã diễn ra cuộc họp bàn về việc tổng khởi nghĩa lật đổ
quân phát xít Nhật dành chính quyền? ( Tân Trào- Tuyên Quang)
2 . Nước ta có mấy dân tộc anh em? ( 54 )
3. Cho biết vị tướng có công dẹp loạn 12 sứ quân? ( Đinh Bộ
Lĩnh)
4. Chiến dịch Điện Biên Phủ do ai chỉ huy? ( Võ Nguyên Giáp)
5. Đội TNTP Hồ Chí Mi nh thành lập năm nào? ( 1944)
6. Lá cây màu đỏ có quang hợp không? ( Tất cả cây xanh đều
quang hợp)
7. Virut HIV có lây qua hô hấp, bắt tay? ( không)
8. Nơi Bác Hồ rời tổ quốc để tìm đường cứu nước? ( Cảng Nhà
Rồng)
9. Đoàn được ví là gì của Đảng? ( cánh tay phải)
10. Đền thờ Vua Hùng ở tỉnh nào? ( Phú Thọ )
* Tổng kết số điểm và trao phần thưởng.
* Rút kinh nghiệm và kết thúc buổi sinh hoạt bằng bái hát: “Như có
Bác trong ngày vui đại thắng”
d. Kết quả đạt được
Những nội dung nghiên cứu trên đã áp dụng vào thực tế tại trường
THCS An Bá qua 6 năm công tác. Tôi đã thực hiện rất nhiều phong trào
qua từng chủ điểm các ngày lễ: “uống nước nhớ nguồn- 22/12”, “Tôn sư
trọng đạo 20/11” , “ Vững bước lên Đoàn- 26/3”. Qua sự kiện lịch sử: “ kỉ
niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chi Minh”. Hay các phong trào gắn
9
S¸ng KiÕn Kinh NghiÖm L¬ng V¨n Minh
với các mặt của hoạt động Đội và các vấn đề xã hội: “ vì bạn nghèo vượt
khó” , “ tiếng kẻng học bài”, “ áo lụa tặng bà” đã thu hút đông đảo
thanh thiếu nhi tham gia.
2. Đề xuất kiến nghị
Với Hội Đồng Đội huyện Sơn Động và Đoàn các cấp, thường

V C LI LNG VN MINH
I. lí do chọn đề tài
Đã hơn nửa thế kỉ qua, dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ kính yêu
cùng với sự dìu dắt của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, phong trào thiếu nhi cả
nớc ngày càng phát triển mạnh mẽ. Đội TNTP Hồ Chí Minh trở thành nơi
hội tụ của thiếu nhi và không ngừng lớn mạnh, xứng đáng là lực lợng lớn
mạnh trong và ngoài trờng học, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ tổ quốc.
11
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lơng Văn Minh

Đội đợc khẳng định là lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng
thể hiện sự lớn mạnh của Đội trong quá trình hoạt động, tạo cho đội viên
có diều kiện giáo dục và tự giáo giục thông qua các hoạt động tập thể do
Đội tổ chức . phơng thức và biện pháp giáo dục của Đội mang bản sắc
riêngthể hiện là một lực lợng giáo dục của một tổ chức trẻ em, kết hợp
với sự tổ chức của anh, chị phụ trách.
Ngày nay cùng với sự phát triển của thời kì Công nghiệp hoá-Hiện
đại hoá đất nớc là sự đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài, trong đó lớp
thiếu niên nhi đồng hôm nay sẽ là những công dân chủ nhân tơng lai của
đất nớc. Hơn nữa đứng trớc nhu cầu và sự phát triển đa dạng, phong phú
của thiếu nhi đòi hỏi những kiến thức mới cập nhật với sự phát triển của
thời cuộc. Song song với sự phát triển đó là nhu cầu đợc vui chơi giải trí
và nhiều hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, nhằm giúp các em phát
triển toàn diện về đức, trí, thể, mĩ.

Để làm tốt công tác này đòi hỏi sự đổi mới về phơng pháp sinh hoạt
câu lạc bộ trong phong trào thiếu nhi và công tác Động Đội trờng học.
Xuất phát từ những lí do trên tôi đã quyết định chọn đề tài: Đổi
mới phơng pháp sinh hoạt câu lạc bộ trong công tác Đội TNTP Hồ Chí

đầu tiên đợc thành lập, là thành viên của mặt trận Việt minh.
Ngày đầu thành lập Đội có 5 thành viên là Nông Văn Dền, Nông văn
Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Nì và Lý Thị Xậu, Nông văn Thàn bí danh
Kim Đồng làm đội trởng.
Lúc mới thành lập Đội mang tên là Đội Nhi Đồng cứu quốc, sau gọi là
Đội Thiếu Nhi Tháng Tám, đến tháng 11-1956 đổi tên là Đội Thiếu Niên
Tiền Phong và các em Nhi đồng đợc gọi là Đội Nhi đồng tháng tám. Ngày
30-1-1970 theo nguyện vọng của thiếu nhi cả nớc, Ban chấp hành TW
13
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lơng Văn Minh
Đảng ra nghị quyết cho Đội đợc mang tên Bác Hồ kính yêu. Từ đó đến
nay, Đội đợc mang tên Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
Trong kháng chiến chống Thực dân pháp, tháng 2- 1948 Bác Hồ đã gửi
th căn dặn thiếu nhi cả nớc là công tác Trần Quốc Toản. Từ đó phong trào
ra đời để giúp các gia đình chính sách, neo đơn. Đến nay công tác Trần
Quốc Toản đã trở thành phong trào truyền thống của Đội và ngày càng
phát triển và có ý nghĩa hã hội rộng lớn.
Trong kháng chiến chống Mĩ, thiếu nhi hai miền Nam Bắc đã đã tham
gia đánh trả đế quốc Mĩ xâm lợc góp phần vào sự nghiệp thống nhất đất n-
ớc.
Để góp phần vào xây dựng Chủ nghĩa xã hội , từ năm 1958 Đội TNTP
Hồ Chí Minh đã sớm có những phong trào nh xây dựng hợp tác xã
măng non , phong trào kế hoạch nhỏ xây dựng nhà máy nhựa
TNTP . Từ đó đến nay các phong trào thiếu nhi đã phát triển rộng khắp
và phong phú nh vòng tay bè bạn , Quỹ hỗ trợ tài năng trẻ , nói lời
hay, làm việc tốt , áo lụa tặng bà , Xây dựng Đội vững mạnh , Vì
màu xanh quê hơng
IV.cơ sở thực tiễn
Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi
Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng Sản Việt Nam sáng lập


V thực trạng của việc sinh hoạt CLB
ở tr ờng THCS An bá
1. Đặc điểm tình hình địa phơng
An Bá là xã khó khăn của huyện Sơn Động, với diện tích đồi núi và
rừng chiếm 2/3 tổng diện tích toàn xã. xã có 6 dân tộc anh em bao gồm:
Kinh, tày, nùng, cao lan, san trí, sán dìu. Ngời dân chủ yếu nghề nông
nghiệp và làm thuê. Tình hình giao thông gặp nhiều khó khăn, do có
15
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lơng Văn Minh
nhiều sông suối, đồi núi, mỗi khi mùa ma bão lũ thì giao thông bị cắt
quãng.
Kinh tế - xã hội của xã dần đợc phát triển và đời sống no đủ, nhiều hộ
đã xoá đợc đói, song vẫn cha giảm đợc nghèo.
Về giáo dục, đào tạo 98% các cháu từ 3-5 tuổi ra học mẫu giáo và lớp 1.
Về y tế An Bá la xã đặc biệt khó khăn nên nhân dân đợc khám bệnh và
cấp thuốc miến phí
Về an ninh, chính trị tơng đối ổn định, không có ngời dân nào mắc ma
tuý, tuy nhiên hiện tợng đánh bạc và lô đề còn nhiều chuyển biến phức
tạp.
Học sinh các thôn bản đều ngoan, lễ phép và đoàn kết trong học tập
nhất là trong các hoạt động ngoại khoá.
2. Tình hình công tác Đội và phong trào thanh thiếu nhi
Là một xã khó khăn nên công tác còn gặp nhiều khó khăn. Song với sự
nỗ lực của cán bộ, Đoàn viên, Đội viên và thiếu nhi . trong những năm
qua tuổi trẻ xã An Bá luôn xung kích và đi đầu góp phần vào thắng lợi
chung của địa phơng.
Công tác giáo dục truyền thống, chính trị bồi dỡng lí tởng cho Đội
viên, thiếu nhi qua các buổi sinh hoạt câu lạc bộ, các hoạt động ngoại
khoá, nói chuyện truyền thống đợc phát triển, song cha đợc đổi mới, còn

- Nắm đợc chủ chơng liên quan để xác định mục tiêu, nội dung phong trào
của trờng.
- Điều tra tình hình thực tế để xác định nhu cầu và khả năng của đối tợng.
- Tìm hiểu tình hình đối tợng ( học sinh).
- Cần thu thập thông tin từ các cơ quan quản lí nhà nớc có liên quan, trực
tiếp khảo sát tại các nhóm trọng điểm ( chi đội).
- Tranh thủ sự giúp đỡ của các ban ngành, đoàn thể để thực hiện tốt công
tác tổ chức chỉ đạo phong trào.
17
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lơng Văn Minh
b. Xây dựng kế hoạch: Căn cứ vào chủ chơng và kết quả điều tra để
xây dựng kế hoạch.
- Xác định mục tiêu chủ đề: ( theo chủ điểm tháng hoặc các ngày lễ lớn).
- Xác định nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện: Tuỳ thuộc vào tình
hình thực tiễn mà ngời phụ trách đa ra biện pháp, nội dung, hình thức sinh
hoạt phù hợp và thiết kế thành kế hoạch cụ thể( không quá ngắn hoặc quá
dài).
VD: với chơng trình Học Sinh Với Anh Bộ Đội Cụ Hồ
-Hệ thống câu hỏi quanh chủ đề vào câu hỏi mở rộng.
- Có thể chia thành các đội chơi ( hai hoặc ba đội ).
- Phần thởng ( sách vở, bút).
- Các tiết mục văn nghệ.
- chuông điện có phát âm thanh và ánh sáng.
- bảng phụ hoặc giấy rôki, bút dạ.
- Dự trù kinh phí cho hoạt động.
c.Các bớc tiến hành
* Hát tập thể bài hát Kết liên lại.
* Tổng kết thi đua lần trớc: nêu mặt đợc, mặt tích cực, mặt cần hạn
chế, khắc phục
* Đa ra nguyên nhân đẫn đến tồn tại, xác định phơng án để khắc phục

2 . Nớc ta có mấy dân tộc anh em? ( 54 )
3. Cho biết vị tớng có công dẹp loạn 12 sứ quân? ( Đinh Bộ Lĩnh)
4. Chiến dịch Điện Biên Phủ do ai chỉ huy? ( Võ Nguyên Giáp)
5. Đội TNTP Hồ Chí Mi nh thành lập năm nào? ( 1944)
6. Lá cây màu đỏ có quang hợp không? ( Tất cả cây xanh đều
quang hợp)
7. Virut HIV có lây qua hô hấp, bắt tay? ( không)
8. Nơi Bác Hồ rời tổ quốc để tìm đờng cứu nớc? ( Cảng Nhà Rồng)
9. Đoàn đợc ví là gì của Đảng? ( cánh tay phải)
10. Đền thờ Vua Hùng ở tỉnh nào? ( Phú Thọ )
* Tổng kết số điểm và trao phần thởng.
* Rút kinh nghiệm và kết thúc buổi sinh hoạt bằng bái hát: Nh có
Bác trong ngày vui đại thắng
19
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lơng Văn Minh
d. Kết quả đạt đợc
Những nội dung nghiên cứu trên đã áp dụng vào thực tế tại trờng
THCS An Bá qua 6 năm công tác. Tôi đã thực hiện rất nhiều phong trào
qua từng chủ điểm các ngày lễ: uống nớc nhớ nguồn- 22/12, Tôn s
trọng đạo 20/11 , Vững bớc lên Đoàn- 26/3. Qua sự kiện lịch sử: kỉ
niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chi Minh. Hay các phong trào gắn
với các mặt của hoạt động Đội và các vấn đề xã hội: vì bạn nghèo vợt
khó , tiếng kẻng học bài, áo lụa tặng bà đã thu hút đông đảo
thanh thiếu nhi tham gia.
2. Đề xuất kiến nghị
Với Hội Đồng Đội huyện Sơn Động và Đoàn các cấp, thờng xuyên
quan tâm hơn nữa đến công tác Đội ở các trờng học nhất là việc tổ chức
sinh hoạt CLB. Thờng xuyên tổ chức nhiều sân chơi cho thiếu nhi, đặc
biệt là các cuộc thi cấp huyện để các em có cơ hội giao lu học hỏi và mở
rộng tầm hiểu biết. Thờng xuyên quan tâm và động viên đến đội ngũ phụ