TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Câu 1 : Trình bày nguồn gốc hình thành của tư tưởng Hồ Chí Minh. Ý nghĩa của việc học
tập và nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đối với bản thân.
ĐNTTHCM: Là 1 HT những quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề CB of
CMVN. Từ CM dân tộc dân chủ nhân dân đền CMXHCN là kết quả of sự vận dụng sáng tạo
và phát triển chủ nghĩa Mác Lênin vào ĐK cụ thể nào đó của nc ta. đồng thời là sự kết tinh,
tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng gai cấp và giải phóng
con người.
• Nguồn gốc hình thành:
- Hoàn cảnh thế giới:
+ Cuối TK 19 đầu TK 20 CNĐQ hình thành hàng loạt Q.gia trở thành thuộc địa các nước
đế quốc trong đó có VN.
+ Cuộc đấu tranh giải phoi1ng dân tộc của các nước thuộc địa ko còn đứng riêng lẻ mà trở
thành cuộc đtranh chung
+ Chủ nghĩa tư bản chính quốc và thực dân thuộc đại có mối quan hệ biện chứng vì thế
cuộc đấu tranh của Vô sản chính quốc và nhân dân thuộc địa cũng có mối quan hệ
- Điều kiện lịch sử XHVN TK 19 - 20:
+ VN vẫn là 01 nước PK lạc hậu nền kinh tế nông nghiệp trì truệ kém phát triển
+ Năm 1858 Pháp nổ súng xâm lược nước ta
+ Nhân dân VN đã tiến hành nhiều cuộc khởi nghĩa chống lại thực dân Pháp. Xong thất bại
hoàn toàn do chưa có đường lối rõ ràng, phương pháp ko phù hợp, chưa hiểu rõ bản chất của
đế quốc thực dân.
- Quê hương - gia đình:
+ Người sinh ra và lớn lên ở miền quê nghèo yêu nước, cần cù, thông minh, nuôi dưỡng
nhiều anh hùng nổi tiếng của VN.
+ Gia đình: Người sinh ra trong một gia đình nhà nho yêu nước có truyền thống thương yêu
hòa thuận, những phẩm chất đạo dức của cha và mẹ đã ảnh hưởng rất lớn đến quá trình hình
thành nhân cách HCM
* Ý nghĩa của việc học tập và nghiên cứu TTHCM đối với bản thân.
TT HCM là nền tảng tư tưởng của Đảng và kim chỉ nam cho hành động là học thuyết cách
mạng và khoa học, là vũ khí tinh thần của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của các

nguồn gốc nào giữ vai trò quyết định, vì sao?
- Truyền thống văn hóa VN:
+ Chủ nghĩa yêu nước.
+ Đoàn kết, tương thân tương ái.
+ Lạc quan, yêu đời.
+ Cần cù, thông minh. hiếu học.
- Tinh hoa văn hoá nhân loại:
+ Tinh hoc phương đông: Nho giáo, phật giáo: Bác đề cao sự hiếu học, phản đối Nho giáo
là hạ thấp, xem thường người phụ nữ, tính gia trưởng trong 1 gia đình. Phật giáo: Bác học hỏi
cách sống giản dị, sống thanh tao, ko tham lam, có tấm lòng nhân ái. “ Vì lợi ích 10 năm trồng
cây, vì lợi ích 100 năm trồng người”.
+ Tinh hoa phương Tây: Người tiếp thu giá trị tinh hoa phương tây như: bản tuyên ngôn
độc lập của nước Mỹ, những tác phẩm vĩ đại của nước Pháp về giải phóng con người, lòng
nhân ái của Thiên chúa Giáo, đặc biệt, người hấp thụ tư tưởng dân chủ và hình thành tác
phong dân chủ của phương Tây
- Chủ Nghĩa M-L: TG quan và pp luận của tư tưởng HCM:
+ Nhờ có TG quan và pp luận của CN M-L mà HCM đã hình thành pp quan sát, tư duy
khách quan, từ đó mới nhận thức được bản chất tinh hoa văn hoá nhân loại.
+ HCM khi đến với CN M-L đã có 1 trình độ học vấn vững chắc, vì thế người chỉ nắm cái
cốt lõi, cái bản chất rồi vận dụng sáng tạo, ko rập khuôn cái sẵn có.
(Nguồn gốc này giữ vai trò quyết định nhất trong tư tưởng HCM vì chính Cn M-l đã giúp
cho người 1 tác phong tư duy đúng quy luật khách quan. CN M-L giúp cho người tìm ra con
đường giải phóng dân tộc là CM Vô sản và tìm ra pp để tiến hành giải phóng dân tộc).
- Những yếu tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá nhân HCM.
Ở người có tính sáng tạo, có sự quan sát tinh tế, luôn khổ công học tập nâng cao tri thức, có
lòng yêu nước nhiệt thành.
Câu 4 : Trình bày những luận điểm cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc.
Vận dụng tư tưởng này vào công cuộc đổi mới hiện nay ở nước ta.
- Những luận điểm:
+ Độc lập dân tộc là quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm. Đó chính là quyền độc lập hoàn

dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”.
- HCM đã cống hiến trọn đời mình cho lý tưởng nói trên.
VD:
1919 Người gửi bản yêu sách của nhân dân An Nam đến Hội nghị Vecxây đòi 8 quyền
tự do dân chủ.
1945 Người viết bản Tuyên ngôn độc lập khẳng định quyền của dân tộc, của con người.
1946, Người thể hiện quyết tâm bảo vệ độc lập tự do, thà hy sinh tất cả chứ nhất định ko
chịu làm nô lệ.
1966 Người khẳng định chân lý của thời đại “ ko có gì quý hơn độc lập tự do”
* Vận dụng:
- Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH vì đây là con đường mà nhân dân, HCM,
Đảng ta đã lựa chọn. Chính CNXH là cơ sở đảm bảo cững chắc cho độc lập dân tộc.
- Tăng cường bảo vệ tổ quốc bắt đầu từ giáo dục tư tưởng chính trị cho đến các biện pháp
đối nội, đối ngoại liên quan đến an ninh của tổ quốc.
- Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế. Vận dụng các mặt tích cực, đồng thời ngăn chặn các
mặt tiêu cực.
- Phát huy quyền làm chủ của nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ các nguồn lực, trước hết là nội
lực có trong nhân dân.
- Chăm lo mọi mặt đời sống nhân dân để nâng cao chất lượng nguồn lực nhân dân.
Câu 6 : Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề: Chủ nghĩa dân tộc là một động lực lớn
của các nước đang đấu tranh giành độc lập. Từ đó, liên hệ với trách nhiệm của bản thân trong
việc giữ vững nền độc lập, tự do của đất nước.
Chủ nghĩa dân tộc là truyền thống, là hệ tư tưởng của tất cả mọi người dân trong 1 quốc gia,
được hình thành trong tiến trình hình thành phát triển của dân tộc đó. Ở VN, chủ nghĩa dân tộc
được hình thành hơn 4000 năm lịch sử, đó là truyền thống phong tực tập quán của dân tộc.
Ở thế kỷ XX, NAQ đã nhìn thấy sự áp bức bóc lột của thực dân đế quốc ko chỉ với người
dân lao khổ mà còn cả với nhửng tầng lớp cấp trên, giai cấp trên cảu Xh VN như tiểu tư sản,
tư sản và địa chủ.
- Liên hệ bản thân:
Câu 7 : Hãy phân tích con đường hình thành tư duy của Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội?

+ Bảo vệ an ninh quốc phòng, sẵn sàng đấu tranh để đảm bảo nền độc lập, đây là cơ sở xây
dựng CNXH.
+ CNXH la công trình tập thể của nhân dân, là sự nghiệp vĩ đại của nhân dân.
So sánh:
Đại hội 7 đã kế thừa toàn bộ giá trị về đặc trưng của Tư tưởng HCM, và như vậy, tư tưởng
HCM để lại vẫn phù hợp với hoàn cảnh của đất nước trong giai đoạn phát triển và đổi mới.
Câu 9 : Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về những mục tiêu, động lực của chủ nghĩa xã
hội.
- Mục tiêu:
+ Chế độ chính trị mà chúng ta xây dựng là do nhân dân lao động làm chủ, nhân dận có
quyền bầu cử và ứng cứ vào cơ quan NN, nhân dân có quyền bãi miễn Đại biểu quốc hội và
Hội đồng nhân dân nếu ko xứng đáng. NN có 2 chức năng: dân chủ với nhân dân và chuyên
chính với kẽ thù.
+ Mục tiêu về kinh tế mà chúng ta xd là nên công nôg nghiệp hiện đại, khoa học kỹ thuật
tiên tiến, đời sống nhân dân được cải thiện.
+ Nền văn hoá chúng ta xd phải phát triển cao đi trước 1 bước dọn đường cho CM công
nghiệp. Người yêu cầu cán bộ cũng phải có văn hoá, công-nông dân cũng phải biết văn hoá,
có văn hoá.
+ Quan hệ XH: công bằng dân chủ, hợp lý, mọi người đều được cống hiến, ai làm nhiều
hưởng nhiều, ai làm ít hưởng ít, ko làm thì ko hưởng.
- Động lực:
+ Hệ thống động lực trong TT HCM của người rất phong phú, vừa vật chất vừa tinh thần,
Người lưu ý tầm quan trọng của động lục kinh tế tác động vào như cầu lợi ích cá nhân chính
đáng.
+ Khắc phục những kìm hãm cảu sự phát triển cũng chính là động lực cảu sự phát triển.
VD: chống chủ nghĩa cá nhân, chống tham ô lãng phí
Câu 10: Trình bày những luận điểm cơ bản của Tư tưởng HCM về đại đoàn kết dân tộc?
* Khái niệm TTHCM
TTHCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của
CMVN và là kết quả của sự vận dụng, phát triển, sáng tạo của CN MAC- LENIN vào điều

thành 1 lực lượng to lớn, mạnh mẽ để tập hợp đông đảo nhân dân, phục vụ NN.
Câu 11 : Tại sao nói: Đại đoàn kết dân tộc là vấn đề có ý nghĩa chiến lược bảo đảm thành công
của cách mạng. Liên hệ với thực tiễn cách mạng ở nước ta.
Đại đoàn kết d.tộc là vấn đề có ý nghĩa chiến lược bảo đảm thành công of CM:
- HCM đã nêu ra những luận điểm có tính chân lí “Đoàn kết là sức mạnh of chúng ta”,
“đoàn kết là sức mạnh, đoàn kết là thắng lợi” “đoàn kết là sức mạnh là then chốt of thành
công”. Đoàn kết là điểm mẹ. “Điểm này mà thực hiện tốt thì đẻ ra con cháu đều tốt…”
- Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công. Theo HCM:
CM muốn thành công phải có lực lượng đủ mạnh để chiến thắng kẻ thù và xây đựng thành
công XH mới.
- Thời đại mới, CM muốn thành công phải có lực lượng mạnh ở trong nước, đồng thời
phải có lực lượng to lớn of quốc tế đồng tình ủng hộ.
- Muốn có lực lượng phải thực hành đoàn kết, vì “đoàn kết là lực lượng”. Đoàn kết là vấn
đề chiến lược, có ý nghĩa sống còn, lâu dài, nó quyết định thành bại of CM
Liên hệ với thực tiễn CM ở nước ta
- Nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế, nâng cao ý thức tự lực tự cường, giử vững bản sắc
d.tộc trong quá trình hội nhập quốc tế.
- TTHCM đã kết hợp sức mạnh d.tộc với sức mạnh thời đại:
+ Là 1 bộ phận quan trọng trong hệ thống TTHCM.
+ Là 1 hệ thống luận điểm khoa học thấm đượm tinh thần độc lập tự chủ và tinh thần
quốc tế trong sáng, ko phải chỉ có giá trị đối với sự nghiệp CM Việt nam mà còn có giá trị
định hướng lâu dài cho cả sự nghiệp đấu tranh of nhân dân ta vì các mục tiêu cao cả of thời
đại (hòa bình, độc lập d.ộc, dân chủ và tiến bộ XH.
Câu 12 : Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về một nhà nước của dân, do dân, vì dân. Chúng
ta phải làm gì để xây dựng được nhà nước trong sạch, vững mạnh.
TTHCM về 1 nhà nước of dân, do dân, vì dân.
a/ Nhà nước of dân:
- HCM khẳng đĩnh rõ ràng và ngay từ đầu đo là nước VN là 1 nước dân chủ cộng hòa.Tất
cả quyền bính trong nước là of nhân dân VN không phân biệt nòi giống, gái, trai, giàu, nghèo,
giai cấp, tôn giáo.

là tham ô, lãng phí, quan liêu.
Câu 13 : Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về một nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý
mạnh mẽ. Vận dụng tư tưởng này vào công cuộc đổi mới hiện nay ở nước ta.
TTHCM về 1 nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ.
HCM đã sớm thấy được tầm quan trọng of pháp luật trong quản lý XH. Trong bản yêu
sách of nhân dân An nam do người ký tên là Nguyễn Ái Quốc gửi đến hội nghị Vecxo (Pháp)
năm 1919
a/ Xây dựng 1 nhà nước hợp hiến:
- Trong phiên họp đầu tiên of chính phủ lâm thời, HCM đã đề nghị tổ chức tổng tuyển cử
càng sớm càng tốt.
- Ngày 02/03/1946 Quốc hội khóa I đã họp phiên đầu tiên lập ra các tổ chức, bộ máy và
các chức vụ chính thức of nhà nước. HCM được bầu làm chủ tịch chính phủ liên hiệp đầu tiên.
b/ Quản lý nhà nước bằng pháp luật và chú trọng đưa pháp luật vào trong cuộc sống
- Người cho rằng công tác giáo dục pháp luật cho mọi người, đặc biệt cho thế hệ trẻ,
HCM chú trọng tới vấn đề nâng cao dân trí, phát huy tính tích cực chính trị of nhân dân, làm
cho nhân dân có ý thức chính trị trong việc tham gia công việc of chính quyền các cấp.
c/ Tích cực xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức of nhà nước đủ đức và tài.
- Tuyệt đối trung thành với CM.
- Hăng hái thành thạo công việc, giỏi chuyên môn, nghiệp vụ.
- Phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân.
- Cán bộ công chức phải là những người dám phụ trách, dám quyết đoán, dám chịu trách
nhiệm, nhất là trong những tình huống khó khăn “thắng ko kêu, bại ko nản”
- Phải có chí tiến thủ, tiến bộ mãi, phải có văn hóa chính trị.
Vận dụng tư tưởng này vào công cuộc đổi mới hiện nay ở nước ta.
- Nhà nước bảo đảm quyền làm chủ thật sự of nhân dân, nhân viên nhà nước là công bộc
of nhân dân.
- Kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước, các cơ quan hành chính còn có chức năng dịch
vụ công để nêu cao tinh thần phục vụ nhân dân, cần thiết phải: cải cách thủ tục hành chính, đề
cao trách nhiệm giải quyết khiếu kiện of nhân dân, sắp xếp lại đội ngũ cán bộ công chức theo
đúng chức danh, tiêu chuẩn, thực hiện giảm biên chế.

Nếu nói nhiều làm ít, nói mà ko làm, hơn nữa nói một đằng làm một nẻo thì chỉ đem lại hậu
quả phản tác dụng. Theo kiểu “hãy làm theo tôi nói, đùng làm theo tôi làm”. Từ đó chúng ta
thấy rằng ko ở lĩnh vực nào mà vấn đề nêu gương lại đặt ra trong lãnh vực đạo đức.
- Xây đi đôi với chống: muốn xây dựng đạo đức mới, nhất thiết phải chống những biểu
hiện trái với những yêu cầu of đạo đức mới. Xây phải đi đôi với chống, muốn xây phải
chống, chống nhằm mục đích xây. Việc xây dựng đạo đức mới trước hết phải được tiến hành
bằng việc giáo dục những phẩm chất, những chuẩn mực đạo đức mới từ trong nhà trường và
ngoài XH, nhất là những tập thể. Người đã quy tụ những tệ nạn cần phải chống vào 3 loại
chính là (tham ô, lãng phí, quan liêu). Người coi đó là bạn đồng minh of thực dân phong kiến,
là giặc nội xâm, giặc trong lòng… Để xây và chống có kết quả, phải tạo thành quần chúng
rộng rãi.
- Tu dưỡng đạo đức với đời: Người thường nhắc lại luận điểm; “Chính tâm, tu thân” đó là
câu nói of khổng tử. “Đạo đức Cách mạng ko phải trên trời sa xuống mà nó là do đấu tranh,
rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng,
vàng càng luyện càng trong”. Đối với mỗi người, việc tu dưỡng đạo đức phải thực hiện trong
mọi hoạt động thực tiễn, trong đời tư cũng như đời công, sinh hoạt , học tập, LĐ trong mối
quan hệ XH.
Câu 16 :Trình bày những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa. Liên hệ với
nhận thức và thực tiển của bản thân về vấn đề này.
* Những quan điểm của HCM về những vấn đề chung của VH.
+ Quan điểm của HCM về văn hóa (Khái niệm văn hoá theo tư tưởng HCM) :
Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra
ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, văn học nghệ thuật phát minh ra những
công cụ phục vụ cho sx, sinh hoạt hàng ngày. Để tồn tại con người phải có văn hóa ứng xử
trong ăn, ở, mặc. Toàn bộ những sáng tạo và phát minh trên là văn hóa.
+ Quan điểm của HCM về vị trí, vai trò của văn hoá.
- Theo HCM, văn hóa là đời sống tinh thần của XH và thuộc về kiến trúc thượng
tầng, văn hóa có mối liên hệ mật thiết với kinh tế, chính trị và xã hội, chiếm 1 vị trí quan trọng
trong 4 thành tố chủ yếu của đời sống con người.
- Muốn có văn hoá thì chính trị XH phải được giải phóng, phải giành dc độc lập

sống xa lạ, xói mòn đạo đức như sính ngoại, thực dụng , sống lạnh lùng, hưởng lạc, tàn nhẫn
với nhau.