T
R
I
Ể
N

K
H
A
I

C
H
U
Ẩ
N

H
i
Ệ
U

T
R
Ư
Ở
N
G
T
R
I

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ,
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ
VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ
NHIỀU CẤP HỌC
NHIỀU CẤP HỌC
I. SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH
I. SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH
CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
Để phát triển giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu của sự
Để phát triển giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu của sự
nghiệp CNH, HĐH đất nước, Đảng và Nhà nước.
nghiệp CNH, HĐH đất nước, Đảng và Nhà nước.
Tầm quan trọng của đội ngũ cán bộ quản lý trong việc
Tầm quan trọng của đội ngũ cán bộ quản lý trong việc
điều hành một hệ thống giáo dục đang ngày càng mở
điều hành một hệ thống giáo dục đang ngày càng mở
rộng và phát triển.
rộng và phát triển.

bồi dưỡng và đề xuất thực hiện chế độ, chính
bồi dưỡng và đề xuất thực hiện chế độ, chính
sách đối với hiệu trưởng;
sách đối với hiệu trưởng;
3. Làm căn cứ để các cơ sở đào tạo, bồi
3. Làm căn cứ để các cơ sở đào tạo, bồi
dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục xây
dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục xây
dựng, đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng
dựng, đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng
nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của
nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của
hiệu trưởng.
hiệu trưởng.
III. GIỚI THIỆU VĂN BẢN:
III. GIỚI THIỆU VĂN BẢN:
A.
A.
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
/TT-BGDĐT
/TT-BGDĐT
NGÀY 22/10/2009:
NGÀY 22/10/2009:
1. Nội dung thông tư gồm 03 điều:
1. Nội dung thông tư gồm 03 điều:
Điều 1
Điều 1
.
.

trường phổ thông có nhiều cấp học
trường phổ thông có nhiều cấp học
, các tổ chức và
, các tổ chức và
cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư
cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư
này.
này.A.
A.
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
/TT-BGDĐT
/TT-BGDĐT NGÀY 22/10/2009:
NGÀY 22/10/2009:
2. Văn bản ban hành kèm theo thông tư gồm:
2. Văn bản ban hành kèm theo thông tư gồm:

Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ
Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ
sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học.
thông có nhiều cấp học.


Chương IV
TỔ CHỨC THỰC HIỆN 02 điều
CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
Tiêu chuẩn 1
Tiêu chuẩn 1
:
:
Phẩm chất chính
Phẩm chất chính
trị và đạo đức
trị và đạo đức
nghề nghiệp
nghề nghiệp
(5 tiêu chí)
Tiêu chuẩn 2:
Năng lực chuyên
môn, nghiệp vụ
sư phạm
(5 tiêu chí)
Tiêu chuẩn 3:
Năng lực quản lí
nhà trường
(13 tiêu chí)
Tiêu chí 1
Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị
Tiêu chí 2
Tiêu chí 2. Đạo đức nghề nghiệp
Tiêu chí 3
Tiêu chí 3
.

Tiêu chí 20. Quản lý hành
chính
Tiêu chí 21. Quản lý công
tác thi đua, khen thưởng
Tiêu chí 22. Xây dựng hệ
thống thông tin
Tiêu chí 23. Kiểm tra đánh
giá
Tiêu chí 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà
trường
B.
B.
CÔNG VĂN SỐ
CÔNG VĂN SỐ430
430
/BGDĐT-
/BGDĐT-
NGCBQLGD NGÀY 26/01/2010:
NGCBQLGD NGÀY 26/01/2010:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP
LOẠI HIỆU TRƯỞNG
LOẠI HIỆU TRƯỞNG
1. Các bước đánh giá, xếp loại
Bước 1. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại
Bước 2. Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia
góp ý và đánh giá hiệu trưởng