Trẻ 6 tuổi - 2 cách khai tâm
1. Ngày xưa: khai tâm – vỡ lòng bằng
học thuộc các con chữ
2. Ngày nay: Khai tâm – vỡ lòng bằng
thao tác nghiên cứu ngữ âm học
CHỌN CÁCH NÀO?
Thao tác nghiên cứu lớp 1
1. Phát âm – “nói” với ý thức nghiên
cứu ngữ âm
2. Phân tích – “chẻ” phát âm để tự học
3. Ghi lại – dùng chữ a b c ghi lại
QUA ViỆC LÀM MÀ CÓ TƯ DUY PHÂN
TÍCH NGAY TỪ LỚP 1
Các nhà ngôn ngữ học đã làm thế
Ngữ âm Từ vựng Cú pháp
Văn bản Tiếng Việt trong đời sống
Đi lại lối ấy một cách chắt lọc
Tiếng Việt 1 – Ngữ âm
Tự GHI và ĐỌC đúng
Tốc độ: Đọc to 60 tiếng/phút
Viết đúng: 3 tiếng/phút
Không sai chính tả
Biết đọc thầm (đọc nhận thức)
Cách tạo năng lực TIẾNG VIỆT
cho HS lớp 1
Tại sao làm thế?
DỄ hay KHÓ?
3 thao tác công cụ
1. Phát âm (“nói” với ý thức nghiên
cứu điều nói ra và nghe được)

Tách lời thành tiếng
Mục tiêu
• HS nắm được 3 thao tác học ngữ âm
• Nhận thức tiếng Việt đơn âm tiết
• Thực hành ghi lại (đọc lại) các tiếng
THAO TÁC DỄ - NHẬN THỨC CAO – KHÔNG
CẦN GiẢNG GiẢI
Thí dụ tách lời thành tiếng
Cách làm
• Tiết mẫu:
 Phát âm cả câu lời nói (“Em là Mít”)
 Phân tích thành tiếng
 Ghi lại và đọc lại
• Tiết Luyện tập: Đồng dao, ca dao, thơ…
Tiếng khác thanh
• Củng cố cách dùng 3 thao tác
• Dùng tiếng thanh ngang làm mẫu
• Tự đến với tiếng thanh khác
Phân tích cách ghi tiếng
• Được “viết chính tả” ngay từ tiết đầu
“Viết” từ trái qua phải
“Viết” rời từng tiếng
“Viết” cẩn thận từ tiết đầu học ngữ âm
• Được tiếp tục “viết chính tả”
Nguyên âm và Phụ âm
Vần chỉ có âm chính
Mục tiêu
• Biết cấu tạo của tiếng có hai phần
• Phân biệt nguyên âm và phụ âm
• Ghi được và đọc các tiếng theo mẫu tiếng

EM HOÀN THIỆN DẦN NĂNG
LỰC NGƯỜI
EM TỰ TIN
Nhóm Cánh Buồm
Cảm ơn!
Website: canhbuom.edu.vn
Facebook: canhbuomedu