Website: Email : Tel (: 0918.775.368
M ỤC L ỤC
Trang
MỞ ĐẦU 1

Chương 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1.1. THỊ HIẾU 4
1.2. THỊ HIẾU ĐIỆN ẢNH 7
1.2.1. Điện ảnh 7
1.2.1. Thị hiếu điện ảnh 9
1.3. THỊ HIẾU ĐIỆN ẢNH CỦA SINH VIÊN 11
1.3.1. Sinh viên 11
1.3.2. Thị hiếu điện ảnh của sinh viên 13
Chương 2
THỰC TRẠNG THỊ HIẾU ĐIỆN ẢNH CỦA SINH VIÊN MỘT
SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI
2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT, ĐỜI SỐNG
TINH THẦN CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI
HỌC VÀ CƠ SỞ ĐIỆN ẢNH TẠI HÀ NỘI 14
2.1.1. Khái quát về đời sống vật chất, đời sống tinh thần
của sinh viên một số trường đại học tại Hà Nội 14
2.1.2. Khái quát về các cơ sở điện ảnh trên địa bàn Hà Nội 15
2.2. THỰC TRẠNG THỊ HIẾU ĐIỆN ẢNH CỦA SINH
VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI 17
2.2.1. Thị hiếu của sinh viên trong lĩnh vực thưởng thức
điện ảnh 17
2.2.1.1. Sinh viên yêu thích thưởng thức điện ảnh 17
2.2.1.2. Phương thức thưởng thức điện ảnh của sinh viên 20
1
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
2.2.1.3. Những yêu thích của sinh viên trong thưởng thức điện ảnh 21

3.2.1.1. Đối với các cơ sở điện ảnh 52
3.2.1.1. Đối với các cơ quan quản lý nhà nước về điện ảnh 55
3.2.2. Đối với các cơ quan văn hoá 56
3.2.3. Đối với nhà trường 57
3.2.4. Đối với sinh viên 58
KẾT LUẬN 61
3
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Điện ảnh là môn nghệ thuật tổng hợp có sức thu hút kì lạ đối với công
chúng. Và lực lượng khán giả đông đảo của điện ảnh là sinh viên. Họ có
những thị hiếu điện ảnh khác nhau, có người thích xem bộ phim này, nhưng
có người lại thích xem bộ phim khác. Thị hiếu điện ảnh của họ góp phần làm
phong phú, đa dạng thêm thị hiếu điện ảnh của công chúng. Bởi vậy, khi nắm
bắt được thị hiếu điện ảnh của sinh viên sẽ giúp cho các nhà điện ảnh hiểu rõ
hơn về một bộ phận đông đảo của khán giả để đáp ứng kịp thời.
Sinh viên là những ngườì đang chuẩn bị kiến thức và kinh nghiệm để
bước vào lao động nghề nghiệp. Họ có mong muốn làm giàu vốn sống, vốn
văn hoá, nghệ thuật và tự hoàn thiện mình. Họ đã tìm ra phương thức hữu
hiệu để thoả mãn là điện ảnh. Môn nghệ thuật thứ bảy này từ lâu đã trở thành
món ăn tinh thần không thể thiếu được của họ. Điện ảnh đem lại cho sinh viên
những giây phút thoải mái, lý thú, thoải mái sau những giờ học căng thẳng.
Điện ảnh còn giúp cho sinh viên nhận biết và hiểu cuộc sống muôn màu muôn
vẻ. Không những thế, điện ảnh đã khơi dậy những gì tốt đẹp trong tâm hồn
họ, hướng tới chân thiện mỹ, đến một cái đẹp hoàn thiện. Nghiên cứu thị hiếu
điện ảnh của sinh viên nhằm thoả mãn nhu cầu của họ.
Trong thời kì đổi mới, chăm lo đào tạo những trí thức tương lai cho xã
hội đã được Đảng và nhà nước quan tâm vì họ là những chủ nhân tương lai
của đất nước. Trong văn kiện của Đảng Cộng sản Việt Nam đã nhấn mạnh

đề tài ở 4 trường đại học tại Hà Nội (2 trường thuộc khối xã hội và hai trường
thuộc khối tự nhiên) là: Đại học Văn hoá Hà Nội, Đại học Khoa học xã hội và
nhân văn, Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Bách khoa Hà Nội.
5
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
4. Nhiệm vụ của khoá luận
- Tìm hiểu thực trạng thị hiếu điện ảnh của sinh viên các trường đại học
tại Hà Nội.
- Nêu nguyên nhân thị hiếu điện ảnh của sinh viên
- Đóng góp một số giải pháp nhằm nâng cao thị hiếu điện ảnh của sinh
viên
5. Phương pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu tài liệu
- Điều tra bảng hỏi
- Phương pháp phỏng vấn sâu
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp xử lý số liệu
6. Cấu trúc của khoá luận
Ngoài mở đầu, kết thúc, khoá luận gồm các chương:
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản
Chương 2: Thực trạng thị hiếu điện ảnh của sinh viên một số trường đại
học tại Hà Nội
Chương 3: Một số kiến nghị, đề xuất nhằm nâng cao thị hiếu điện ảnh
của sinh viên một số trường đại học tại Hà Nội.
6
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
Chương 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1.1. THỊ HIẾU
Theo ngôn ngữ La Tinh ở phương Tây và ngôn ngữ phương Đông thì

hiếu của riêng mình thì chúng ta có thể gọi là sở thích cá nhân mà thôi.
Khái niệm thị hiếu trong đời sống cũng như trong khoa học đều bao
hàm sự ưa thích của một cá nhân hay một nhóm cá nhân về một quyển sách
hay một bức tranh nào đó. Thị hiếu tuy gắn với tình cảm cá nhân nhưng biểu
thị các kiểu ưa thích khác nhau. Bởi vậy, người viết xin lấy một khái niệm rất
đơn giản nhưng lại khá bao quát của TS Hoàng Trần Doãn để chúng ta cùng
sử dụng trong cuốn khoá luận này: “Thị hiếu là biểu hiện sự yêu thích của cá
nhân và xã hội trong một khoảng thời gian nào đó đối với vật chất hay tinh
thần. Thị hiếu thay đổi theo sự thay đổi của cá nhân và xã hội trong khoảng
thời gian khác nhau” [5, tr. 26] .
Thị hiếu được hình thành và phát triển trong quá trình hoạt động để
thoả mãn nhu cầu của cá nhân cũng như của xã hội. Trong cuốn “Những vấn
đề lý luận và phương pháp luận tâm lý học”, B.Ph.Lômô đã viết như sau:
“Nhưng các đối tượng của nhiều nhu cầu và phương pháp thoả mãn chúng
được xã hội tạo nên trong lịch sử phát triển của chúng ở mọi người, cá nhân,
cộng đồng đã hoàn thành và phát triển thị hiếu và sở thích nhất định” [14,
tr.320]. Như thế thị hiếu được hình thành trong một thời gian dài, tồn tại như
một phẩm chất văn hoá của chủ thể trong hoạt động thoả mãn nhu cầu. Trong
thành phần của thị hiếu có trình độ văn hoá, trình độ học vấn truyền thống
cùng nhiều yếu tố khác. Thị hiếu trở thành đối tượng nghiên cứu như một
khái niệm căn bản gắn liền với sự tiêu dùng cá nhân, xã hội và làm thoả nhu
cầu của chủ thể.
Thị hiếu được hình thành xuất phát từ sở thích. Sở thích là ý thích riêng
của mỗi cá nhân đối với đối tượng nào đó tương đối ổn định và lâu dài.
Những sở thích này cùng với mong muốn thoả mãn nhu cầu trở thành động cơ
thúc đẩy hoạt động thoả mãn nhu cầu của chủ thể. Nhu cầu được thoả mãn sẽ
8
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
được củng cố và phát triển sở thích, tạo ra các sở thích mới ở chủ thể. Lúc này
sở thích là cơ chế để hình thành nhu cầu. Trong bất cứ hoạt động nào của con

từ thị hiếu xấu nhưng tác hại của nó khó nhận thấy hơn nó bị chen lẫn với
những yếu tố nghệ thuật thực sự…nó cũng thuộc về loại không lành mạnh.
Loại thị hiếu không lành mạnh (độc hại và xấu) này tác động xấu đến sự phát
triển tinh thần và nhân cách của con ngưòi.
Còn thị hiếu lành mạnh là loại thị hiếu tốt không chỉ đảm bảo cho nhân
cách phát triển toàn diện mà con giúp cho chủ thể hưởng thụ, đánh giá đúng
đắn, trọn vẹn các đối tượng thẩm mỹ mà còn tạo ra nhiều giá trị thẩm mỹ cao
đẹp.
1.2. THỊ HIẾU ĐIỆN ẢNH
1.2.1. Điện ảnh
Theo luật Điện ảnh, năm 2006 quy định: “Điện ảnh là loại hình nghệ
thuật tổng hợp thể hiện bằng hình ảnh động, kết hợp với âm thanh, được ghi
trên vật liệu phim nhựa, băng từ, đĩa từ và các vật liệu ghi hình khác để phổ
biến đến công chúng thông qua các phương tiện kỹ thuật” [15, tr.8].
Điện ảnh ra đời trên cơ sở những phát minh khoa học kỹ thuật và trong
mỗi bước phát triển của nó như đều gắn liền với những tiến bộ, những
phương tiện mới của kỹ thuật hiện đại. Chẳng bao nhiêu lâu sau khi ra đời
điện ảnh đã có một sự vượt thoát kỳ diệu lên trên một kỹ nghệ thông thường,
ra khỏi sự ràng buộc của phương tiện kỹ thuật để tồn tại như một ngành nghệ
thuật. Điện ảnh đã tổng hợp được được tinh tuý của các bộ môn nghệ thuật
khác như văn học, sân khấu, hội hoạ, âm nhạc…đã gắn kết sức mạnh của các
loại hình nghệ thuật đó bằng sức mạnh của các phương tiện. Nhờ đó mà nó có
khả năng truyền cảm mạnh mẽ, cuốn hút sự ưa thích của nhiều người.
Điện ảnh sử dụng ngôn ngữ riêng của mình, đó là ngôn ngữ đặc biệt
tổng hợp được tạo ra bởi hình ảnh, động tác của máy quay, ánh sáng, phục
trang và bối cảnh, âm thanh, dựng phim, thời gian, không gian, lời thoại và
những phương pháp bổ sung dẫn truyện…Tính đặc biệt của nó không chỉ thể
hiện ở việc nó được tạo ra mà còn ở chỗ người ta cảm nhận nó. M.Martin viết
10
Website: Email : Tel (: 0918.775.368

Website: Email : Tel (: 0918.775.368
đến vậy, đồng thời lại đa năng đến như thế. Nó có khả năng hình thành quan
điểm và thị hiếu của người xem. Trong cuộc sống con người thường xây dựng
cho mình cách ứng xử theo một khuôn mẫu nhất định. Những khuôn mẫu này
được tìm thấy ở hình ảnh cụ thể của người cha, người mẹ, người thầy, người
anh hay thần tượng của mình…Và điện ảnh giới thiệu với họ những khuôn
mẫu điển hình như thể bằng hình tượng nghệ thuật, theo ngôn ngữ của điện
ảnh. Điện ảnh đã tác động đến trí tuệ, tâm hồn, mang đến cho người xem
những hiểu biết mới, những tình cảm mới góp phần điều chỉnh các quan hệ xã
hội, hành vi theo lý tưởng của thời đại. Điện ảnh xây dựng nên hình tượng,
hình mẫu mà người xem thường tìm thấy ở đó thần tượng, mầu người cho
mình bắt chước. Điện ảnh mang đến cho con người những khuôn mẫu ứng xử
dưới dạng những hình ảnh cụ thể như cuộc đời với những khả năng nhận
thức, phản ánh như thế. Điện ảnh là phương tiện của trí tuệ, làm giầu sự hiểu
biết của con người, một hình thức hoạt động, nâng cao dân trí, một hình thái
đặc thù nhận thức xã hội, không những thế điện ảnh còn thức tỉnh những nhu
cầu tiềm ẩn, sâu xa của con người. Do thế V.I Lenin đã nói rằng: “…đối với
chúng ta trong các loại hình nghệ thuật, điện ảnh la nghệ thuật quan trọng bậc
nhất vì tính rộng rãi của nó…” [11, tr.272].
1.2.2. Thị hiếu điện ảnh
“Thị hiếu điện ảnh là biểu hiện mức độ yêu thích điện ảnh của chủ thể.
Nó còn là khuynh hướng, kết quả lựa chọn nhu cầu điện ảnh và cũng là biểu
hiện năng lực thưởng thức điện ảnh của chủ thể” [5, tr.78].
Thông thường tính hấp dẫn của tác phẩm điện ảnh tỷ lệ thuận với tác
động gây khoái cảm của nó với chủ thể. Có hai mâu thuẫn như sau: thứ nhất
là tác phẩm hay nhưng chủ thể lại không thích, thứ hai là tác phẩm không hay
nhưng chủ thể lại thích. Có thể giải thích sự tồn tại của các trạng thái này bởi
sự tham gia của thị hiếu vào việc thưởng thức các tác phẩm của chủ thể. Thị
hiếu góp phần vào việc định hướng cho hoạt động của chủ thể, tạo cho chủ
thể những trạng thái, tình cảm yêu thích hay ngược lại.

lên và con người có những phản ứng nội tâm phong phú, sâu sắc, nhạy bén có
13
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
khả năng phát hiện, đánh giá những giá trị sâu lắng, tinh tế của tác phẩm, có
khả năng tiếp thu những cái mới lạ…Lúc này không chỉ còn đơn thuần là
thích hay không thích mà nhờ có thị hiếu chủ thể có thể lý giải rõ ràng “tại
sao thích” hay “tại sao không thích”. Đối với mỗi người thì thói quen thị hiếu
được hình thành lâu dài thể hiện tính cách của cá nhân. Sức mạnh thói quen
nhất là thói quen thị hiếu được củng cố về mặt tình cảm trong tính cách cá
nhân là rất lớn.
Sở thích cá nhân nhưng diễn ra liên tục và lâu dài đến một mức độ nhất
định là biểu hiện ổn định của nhu cầu điện ảnh. Sự ưa thích đó là cơ sở cho sự
lựa chọn tích cực hoạt động điện ảnh của công chúng. Thị hiếu điện ảnh là
khuynh hướng và cũng là kết quả lựa chọn nhu cầu điện ảnh, không những thế
nó còn biểu hiện năng lực thưởng thức điện ảnh của cá nhân.
1.3. THỊ HIẾU ĐIỆN ẢNH CỦA SINH VIÊN
1.3.1. Sinh viên
Trong từ điển Tiếng Việt có nêu: “Sinh viên là những người học ở
trường đại học” [22, tr. 750]. Tức là sinh viên là những người đang học tập và
nắm lấy chuyên môn ở trong các trường học đại học, cao đẳng. Kon I.X đặc
biệt nhấn mạnh: “Sinh viên là nhóm xã hội đặc biệt, nhóm người đang chuẩn
bị kiến thức và kinh nghiệm để bước vào lao động nghề nghiệp trong tương
lai” [23, tr.55].
Về phương diện xã hội, sinh viên là những người ngồi ghế nhà trường
phổ thông, có nghĩa là từ 18 đến 25 tuổi . Đây là giai đoạn phát triển ổn định
về hệ xuơng, cơ bắp và mạnh về trí óc, sức sáng tạo tạo ra vể đẹp hoàn mỹ ở
người sinh viên.
Sinh viên là bộ phận dân cư trẻ tuổi được xã hội quan tâm, đào tạo một
các hệ thống cơ bản để trở thành lực lượng lao động và quản lý xã hội tương
lai. Các tổ chức chính trị xã hội, gia đình đều đặt kỳ vọng vào sinh viên, làm

biểu diễn ca nhạc, trình diễn thời trang hay những buổỉ chiếu phim. Sự thoả
mãn nhu cầu này của sinh viên góp phần làm tăng thêm sự hiểu biết của họ về
15
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
xã hội, những kiến thức của cuộc sống, những tình cảm mới lạ và đẹp đẽ,
những bài học bổ ích, hiểu biết về nghệ thuật đặc biệt là tình cảm thẩm mỹ.
1.3.2. Thị hiếu điện ảnh của sinh viên
Thị hiếu điện ảnh của sinh viên là những yêu thích, là sự lựa chọn phổ
biến trong lĩnh vực điện ảnh của những người trẻ tuổi đang học tập và nghiên
cứu trong các trường đại học, cao đẳng. Sự yêu thích lựa chọn ấy giúp cho họ
thu thập kiến thức khoa học và những kinh nghiệm chuyên môn giúp cho họ
trở thành những chuyên gia trong tương lai và chuẩn bị bước vào lao động,
sản xuất.
Sinh viên là những người có nhu cầu rất cao về điện ảnh bởi thông qua
các tác phẩm điện ảnh họ tìm thấy trong đó những thông tin về cuộc sống,
tình cảm, về lao động, học tập. Nhu cầu cao thì cũng kèm theo đòi hỏi cao về
nội dung, chất lượng của điện ảnh. Bởi thế đến với điện ảnh họ luôn có niềm
đam mê được thưởng thức, đánh giá và sáng tạo điện ảnh. Trong quá trình ấy,
họ luôn luôn thể hiện quan điểm của mình yêu thích cái này, lựa chọn cái này,
bác bỏ cái khác vì cho là không hay không phù hợp. Họ có những đánh giá
khác quan nhiều khi là chủ quan đối với những khía cạnh, những lĩnh vực của
điện ảnh. Tuy nhiên khách quan hay chủ quan đều thể hiện thị hiếu điện ảnh
của sinh viên.
Thị hiếu điện ảnh của sinh viên đã thể hiện quan điểm của sinh viên về
cuộc sống, tình bạn, tình yêu hay cao hơn là “cách sống” của họ. Trong bối
cảnh mở cửa hội nhập này, thị hiếu điện ảnh của sinh viên lại càng được thể
hiện một cách phong phú hơn.
Chương 2
16
Website: Email : Tel (: 0918.775.368

không có khả năng đáp ứng nên nhiều sinh viên vì mải đi kiếm đã bỏ bê học
hành.
Về đời sống tinh thần
So với thời trước thì đời sống tinh thần sinh viên hiện nay được cải
thiện hơn nhiều. Các trường đại học tổ chức nhiều hơn các buổi diễn ca nhạc,
các buổi nói chuyện chuyên đề về những vấn đề mà sinh viên quan tâm…Các
bạn sinh viên có thể tham gia vào các hoạt động văn hoá, văn nghệ, làm
phong phú thêm tâm hồn của mình.
Đời sống tinh thần của sinh viên kí túc xá được quan tâm hơn. Các tổ
chức Đoàn và Hội sinh viên hoạt động tích cực hơn, có hiệu quả hơn. Tại kí
túc xá của trường đại học Kinh tế quốc dân đang thực hiện khá tốt mô hình
phát thanh kí túc xá tạo điều kiện cho sinh viên có thể cập nhật những thông
tin về nghệ thuật nói chung và điện ảnh nói riêng, được thưởng thức những
bài hát hay, những áng văn đẹp. Trường đại học Văn hoá Hà Nội với chuyên
ngành nghệ thuật thường xuyên tổ chức hội thi tiếng hát sinh viên, sinh viên
thanh lịch, các buổi gặp gỡ các nhà thơ, nhà văn. Phong trào văn hoá văn
nghệ của trường đại học Bách khoa Hà Nội, trường đại học Khoa học xã hội
và nhân văn cũng khá sôi nổi, lôi cuốn được nhiều sinh viên tham gia.
Đời sống tinh thần của sinh viên được nhà trường quan tâm hơn nhiều
nhưng vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của sinh viên. Bản thân
sinh viên tự tìm các hoạt động giải trí cho mình. Họ đến nhiều hơn với các
buổi diễn ca nhạc của các “sao”, các quán âm nhạc, sàn nhảy Bên cạnh
những sở thích tốt đẹp, cũng nảy sinh những thị hiếu không lành mạnh.
2.1.2. Khái quát về các cơ sở điện ảnh trên địa bàn Hà Nội
Hà Nội là thủ đô, nằm ở vị trí trung tâm của cả nước nên tập trung các
cơ sở điện ảnh phục vụ cho công chúng. Luật Điện ảnh năm 2006 quy định:
“Cơ sở điện ảnh là cơ sở do tổ chức, cá nhân thành lập, hoạt động trong lĩnh
18
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
vực sản xuất phim, phát hành phim, phổ biến phim theo quy định của luật này

Khi được hỏi thì 98% sinh viên đều trả lời rằng họ rất yêu thích điện
ảnh. Và nếu được lựa chọn một môn nghệ thuật để thưởng thức sinh viên sẽ
chọn điện ảnh. Theo một cuộc điều tra nhỏ của Tiến sĩ Hoàng Trần Doãn thì
ông thấy rằng trong các loại hình văn hoá nghệ thuật thì sinh viên yêu thích
nhất điện ảnh. Số sinh viên lựa chọn điện ảnh chiếm 51,2%, chiếm tỷ lệ cao
nhất. Còn các loại hình khác thì thấp hơn, chẳng hạn như: hội hoạ chiếm
23,6%, nhiếp ảnh chiếm 26,7% Ngay cả ca múa nhạc, một loại hình rất gần
gũi với công chúng đặc biệt phù hợp với sinh viên cũng chỉ chiếm 46,1%.
Những con số trên chứng tỏ sức hấp dẫn của điện ảnh đối với sinh viên.
Người viết đã làm một cuộc phỏng vấn đối với một số sinh viên để
thêm phần khẳng định mức độ yêu thích điện ảnh của họ. Bạn Vũ Thị Thu,
sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn đã nói rằng: “Mình rất
thích điện ảnh vì mình có thể vừa giải trí vừa có thể hiểu biết về thế giới xung
quanh”.
Là sinh viên trường Đại học Kinh tế quốc dân, luôn phải tính toán với
các con số nhưng bạn Vũ Kim Dung lại rất yêu thích văn hoá nghệ thuật đặc
biệt là điện ảnh. Bạn đã nói rằng: “Tôi thích xem phim vì mỗi khi xem phim
tôi được sống trong tưởng tượng, được trải nghiệm nhiều điều lý thú kể cả
những cái mà ngoài đời không có”.
Bạn Nguyễn Thị Liên, sinh viên trường đại học Văn hoá Hà Nội cho
biết: “Tớ rất thích xem phim đặc biệt là những bộ phim chuyển thể kịch bản
văn học vì nó giúp tớ hình dung những nhân vật trong các phẩm văn học một
cách cụ thể và sinh động hơn. Nhiều cuốn tiểu thuyết bọn tớ chưa có thời gian
đọc nhưng nhờ xem các bộ phim chuyển thể này chúng tớ yêu thích đọc
những tác phẩm đó hơn”.
20
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
Sở dĩ sinh viên yêu thích điện ảnh bởi những lợi ích mà điện ảnh đem
tới cho họ là rất lớn. Là nghệ thuật tổng hợp, mỗi tác phẩm điện ảnh chứa
nhiều nội dung và cùng một lúc có khả năng thoả mãn nhiều nhu cầu khác

8 Tìm những rung động nghệ thuật 2,8 34,0 63,2
9 Tái tạo nghệ thuật 5,0 21,0 74,0
Sinh viên đến với điện ảnh với mục đích giải trí là chính. Con số 59,5%
với mức độ quan trọng đã nói lên điều đó. Các sinh viên mà người viết phỏng
vấn đều để cập đến tính giải trí mà điện ảnh mang lại. Có sinh viên đã nói
rằng: “Tôi thích xem phim vì nó giúp tôi thoải mái đầu óc sau những giờ học
căng thẳng”. Tuổi sinh viên đang ở giai đoạn họ phải tiếp thu một khối lượng
kiến thức khoa học khá lớn để phục vụ cho nghề nghiệp sau này. Vì thế họ
phải trải qua những giờ học vất vả. Sinh viên tìm đến điện ảnh như là tìm
21
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
những giây phút thư giãn. Giải trí đối với con người nói chung và sinh viên
trong xã hội hiện đại như ngày nay là rất cần thiết và trở thành nhu cầu không
thể thiếu trong cuộc sống. Họ đến với điện ảnh một cách tự nhiên thoải mái để
rồi sau đó thu được cái gì đó cho mình từ mỗi tác phẩm điện ảnh.
Làm giàu kiến thức và kinh nghiệm sống chiếm vị trí thứ hai trong mục
đích đến với điện ảnh của sinh viên. Ngoài giải trí ra, điện ảnh còn cung cấp
cho họ rất nhiều thông tin giúp họ tăng thêm lượng kiến thức trong cuộc sống.
Sinh viên là những người ham hiểu biết. Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, họ
hầu như chỉ tiếp xúc với những kiến thức khoa học nên những kiến thức về
cuộc sống của họ vẫn chưa nhiều. Điện ảnh đã làm rất tốt điều này.
Không chỉ làm giàu kiến thức, điện ảnh còn cho sinh viên thấy ý nghĩa
tốt đẹp của cuộc sống. Sinh viên là lứa tuổi phát triển về đời sống tình cảm,
họ là những người gọi là “mới lớn”, là những người lãng mạn. Chính vì thế
họ tìm đến với điện ảnh như đến mục đích sống cao đẹp để từ đó họ có thể
sống tốt đẹp hơn.
Trong tác phẩm điện ảnh, những tình huống thực của cuộc sống được
nghệ thuật hoá, những chi tiết nghệ thuật lại được hiện thực hoá. Nhờ đó việc
tiếp xúc của người xem với các tác phẩm nghệ thuật giúp họ có thể trải
nghiệm được những tình huống thực trong cuộc đời mà nhiều khi họ chưa gặp

xem phim của học chủ yếu là xem trên ti vi. Đến với những khu trọ sinh viên,
người viết thấy rất rõ điều này. Các khu nhà trọ thường chỉ có vài cái ti vi, và
mỗi tối sinh viên tập trung rất đông ở một phòng để cùng xem một bộ phim
yêu thích. Đây là một trong những minh chứng thể hiện sự yêu thích điện ảnh
của họ.
Sinh viên thích xem phim, họ đã tìm đến với điện ảnh bằng nhiều hình
thức khác nhau như xem đĩa hoặc xem trên Internet. Những bộ phim nổi tiếng
của điện ảnh Việt Nam và thế giới sinh được họ thuê đĩa về xem. Và một cách
đơn giản để sinh viên xem phim hiệu quả và phổ biến nhất là “lướt web”. Họ
có thể lựa chọn vô vàn trang để xem khi vào các trang web như
www.phim24g.net, www.ephim.com, www.loadphim.com. Cả thế giới phim
online mở ra cho sinh viên thưởng thức phim cũ, phim mới kể cả những phim
rạp chưa chiếu, truyền hình chưa phát.
23
Website: Email : Tel (: 0918.775.368
Những sinh viên có điều kiện thì đến các rạp để xem phim. Họ yêu
thích đến rạp bởi vì rạp là nơi thưởng thức tốt nhất các tác phẩm điện ảnh.
Rạp có phục vụ tốt, phương tiện máy móc hiện đại. Hơn nữa đi xem rạp mỗi
người đều cảm nhận được không khí thưởng thức nghệ thuật và được giao lưu
cảm xúc nghệ thuật. Nhưng không phải sinh viên nào cũng có điều kiện đến
rạp. Chỉ có 18,4 % bạn lựa chọn đến xem phim 1 lần/tháng, 7% là 2 lần/
tháng, còn lại đều không lần nào.
Bảng điều tra số lần đến xem phim ở rạp 1 tháng (đơn vị %)
Số lần đến xem phim ở rạp 1 tháng
0 lần 1 lần 2 lần 3 lần Hơn 3 lần
74,6 18,4 7,0 0 0
2.2.1.3. Những yêu thích của sinh viên trong thưởng thức điện ảnh
 Sự lựa chọn thể loại điện ảnh của sinh viên
Trong điện ảnh có rất nhiều thể loại phim như phim tài liệu, thời sự,
phổ biến khoa học, phim truyện, phim hoạt hình. Những lựa chọn của sinh

loại này kém hấp dẫn, ít thu hút với người xem. Như đã nói ở trên sinh viên
đến với điện ảnh với mục đích giải trí là chính nên ít bạn chọn thể loại này
(chỉ có 7,3%).
Phim truyện là loại phim do diễn viên đóng, có hư cấu với chủ định của
tác giả được gọi là phim nghệ thuật. Với tính nghệ thuật cao ở nội dung và
cách thức thể hiện bằng ngôn ngữ điện ảnh mà mặc nhiên người ta coi phim
truyện là tiêu biểu cho nền điện ảnh quốc gia. Qua các tác phẩm phim truyện,
người xem thấy được các vấn đề của xã hội, con người. Phim truyện phản ánh
toàn vẹn và sinh động hiện thực cuộc sống theo hướng tiếp xúc gần gũi nhất.
Người xem có thể tìm thấy hình ảnh của mình, của người thân, bạn bè trong
phim. Mặt khác với độ dài thích hợp, khả năng mô tả, mổ xẻ những vấn đề
thực tiễn được thể hiện khúc triết hơn, đầy đủ hơn giúp cho người xem dễ
theo dõi, dễ đồng cảm hơn đối với nhân vật. Bên cạnh đó, cùng với sự phối
hợp một cách nhuần nhuyễn của các bộ môn nghệ thuật khác nhau như nghệ
thuật biểu diễn, âm nhạc, hội hoạ đem lại hiệu quả cảm xúc cho người xem.
Phim truyện với những lợi thế đó đã tác động mạnh mẽ vào tình cảm của nhận
25