Đồ án tốt nghiệp Trang 1
PHẦN NỘI DUNG:
Chương I: Cơ sở lý luận
Việc biên soạn giáo trình điện tử hệ thống phun xăng điện tử là yêu cầu cần thiết.
Nội dung tài liệu phải đầy đủ nội dung cơ bản và cập nhật thông tin. Ngoài ra tài liệu
phải đảm bảo yêu cầu sư phạm, phù hợp với quy luật nhận thức và tính sư phạm trong
giảng dạy.
1.1 Mục tiêu đào tạo của nhà trường:
Mục tiêu đào tạo của nhà trường Đại học Công Nghiệp Tp. Hồ Chí Minh là đào
tạo những kỹ sư có chuyên môn đáp ứng yêu cầu của xã hội.
1.2 Mục tiêu học tập:
Quá trình dạy và học là một chuỗi những hoạt động của giáo viên và học viên
nhằm trả lời các câu hỏi "dạy cái gì ?" , "học cái gì ?", "dạy như thế nào ?", chúng ta
cần dạy lý thuyết, kỹ năng, kỹ xảo ?", các lĩnh vực học tập, mục tiêu trong dạy học là
nhắm tới việc cung cấp tri thức cho học viên.
► Cung cấp kiến thức :
Giúp học sinh nắm bắt được:
• Sự kiện.
• Khái niệm.
• Nguyên lý.
• Qui trình.
• Quá trình.
• Cấu trúc.
► Kỹ năng:
Là hoạt động quan sát được và những phản ánh mà một người thực hiện nhằm
đạt được mục đích. Những kỹ năng cần đạt được là:
• Giải quyết các vấn đề.
• Quyết định phương pháp học tập có ý thức trách nhiệm.
• Tư duy logic.
• Phê phán và sáng tạo.
Ngoài ra còn phải dạy cho học viên điều chỉnh những kỹ năng khi môi trường

tiếp thu một cách dễ dàng.
Giáo trình sẽ giúp một phần nào đó cho giáo viên và học viên thực hiện có hiệu
quả hơn trong quá trình giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp, hình thành kỹ năng, kỹ xảo
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 3
trong lao động sản xuất. Góp phần hình thành con người mới theo mục tiêu đào tạo
của nhà trường và yêu cầu xã hội.
1.4 Yêu cầu của tài liệu giảng dạy:
Giáo trình giảng dạy về chuyên môn phải phù hợp với trình độ đối tượng, do đó
phải đảm bảo các yêu cầu sau:
► Về nội dung đảm bảo các tính chất sau:
• Cơ bản: đòi hỏi nội dụng phải được chọn lọc
• Hiện đại: đáp ứng phù thời sự phát triển của khoa học kỹ thuật
• Thực tiễn: phù hợp với hoàn cảnh kinh tế xã hội hiện đại
• Về mặt sư phạm phải đảm bảo trên tinh thần nội dung và nguyên tắc dạy học.
Yêu cầu này đòi hỏi người viết phải nắm vững lí luận giáo dục và các nguyên tắc
sư phạm.
• Yêu cầu sử dụng tài liệu phải được trình bày rõ ràng cẩn thận, nội dung phải
phong phá phù hợp với đối tượng, phải có tính thuyết phục cao nhằm lôi cuốn người
học.
► Để đạt được mục tiêu đào tạo của nhà trường và mục tiêu yêu cầu môn học.
Giáo trình phải đảm bảo các yêu cầu sau:
• Phục vụ cho việc giảng dạy của giáo viên và việc học côn học viên.
• Tuân thủ thời lượng cho từng chương, từng bài và từng đề mục. Lời văn phải
ngắn gọn, rõ ràng, xúc tích, dễ hiểu và có kèm theo hình vẽ minh họa.
1.5 Các nguyên tắc dạy học vận dụng vào môn học:
1.5.1 Nguyên tắc đảm bảo tính tư tưởng:
Nguyên tắc này thể hiện ở việc thông qua nhiệm vụ dạy học nhằm:
• Phát huy như sáng tạo của học viên. Xây dựng niềm tin, tình cảm tốt đẹp và
hành động đứng đắn của người học. Quá trình dạy học dù thể hiện ở môi trờng sư

1.5.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống:
Khi soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy phải đi theo đúng thứ tự các phần, chương,
đề mục, nội dung các bài học phải có mối liên hệ chặt chẽ với nhau để người học nắm
bắt được kiến thức một cách có hệ thống và nhớ lâu hơn.
Trong quá trình giảng dạy giáo viên nên thường xuyên củng cố kiến thức đã học,
kiểm tra bài cũ để người học hệ thống kiến thức cũ, củng cố và tiếp thu kiến thức mới.
Nhắc nhở người học phải tích cực trong học tập, trước khi học bài mới phải đọc trước
tài liệu hướng dẫn.
1.6 Các nguyên lý vận dụng vào môn học:
1.6.1 Học đi đôi với hành:
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 5
Để nắm vững bài bọc một cách sâu sắc thì người học cần củng cố kiến thức, phải
có lý thuyết vững chắc và áp dụng các bài tập để từ đó có thể hiểu sâu những vấn đề
chưa rõ, chính sự thực hành làm cho sự hiểu biết thêm chắc chắn và hiệu quả. Nếu chỉ
học lý thuyết mà không thực hành thì sẽ còn tồn tại vấn khi gặp trên thực tế sẽ không
giải quyết được.
Để giúp học sinh học tập tốt đòi hỏi người giáo viên phải quan tâm học sinh còn
yếu phần nào, phần nào chưa nắm vững để tìm cách khắc phục, củng cố. Cần đưa ra
nhiều bài tập để học sinh làm dựa vào lý thuyết đã học.
1.6.2 Giáo dục gắn liền với lao động sản xuất:
Giáo dục kết hợp lao động sản xuất là quá trình kết hợp chặt chẽ lâu dài giữa
hoạt động giáo dục và hoạt động lao động sản xuất, giáo dục đem lại nguồn nhân lực
dồi dào cho lao động sản xuất và lao động sản xuất nâng cao giáo dục.
Giáo dục bồi dưỡng cho người học những quan điểm lao động, thái độ lao động,
ý thức lao động đúng đắn.
Giáo dục bồi dưỡng tư tưởng đạo đức, tình cảm nâng cao hiểu biết thực tiễn giúp
con người cảm nhận vẻ đẹp, tạo ra hứng thú trong lao động và học tập.
Bởi giáo dục tạo ra nguồn nhân lực dồi dào cho lao động sản xuất, lao động sản
xuất lại tác động nâng cao giáo dục để đáp ứng nguồn nhân lực mà lao động sản xuất

• Thanh Menu : Nói về những gì mà bạn mong đợi thấy trên nền.
• Thanh INSERT : Dưới thanh Menu.
• Common : Tập hợp này chứa các đối tượng thường được sử dụng nhiều nhất như
các liên kết với ảnh .
• Layout : nhấp nút xổ xuống chọn Layout . Hiện ra gồm các Tables – Div – Layer
– Khung ( Frame ) . Các Đối tượng nầy giúp bạn mô tả cách bạn muốn trình bày trang.
• Forms : Gồm các thành phần Form như trường Text , nút và hộp kiểm .
• • Text : Giúp tạo Style cho Text đã nằm trên Trang tốt hơn là dùng
Property Inspector ( nằm ở đáy ).
• HTML : Ít hữu dụng , cho phép bạn chèn các đối tượng như Table – Khung –
Script vốn được thực hiện tốt hơn ở nơi khác .
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 9
• Application : Giúp cho bạn làm việc với các cơ sở dữ liệu bên ngoài
• • Flash elements : Chỉ chứa 1 Đối tượng bộ xem ảnh Flash.Nếu muốn
thêm các thành phần Flash như Nút Flash, Text, Video hãy quay về Common > Nút
Media .
• • Favorites : Chỉ là rổng không . Dùng để chỉnh sửa , dùng để chứa
những gì bạn muốn nó có . Để làm điều nầy > Chọn Tập hợp Favorites > Nhấp Phải >
Cho phép bạn chọn lựa để thêm những đối tượng thường được sử dụng nhiều nhất.
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 10
• Chức năng của từng nút và nút xổ xuống kế bên :
Để con trỏ lên Nút sẽ thấy Text mô tả chức năng của nút đó . Nhấp Nút xổ xuống
kế bên ra chức năng phụ.
2.1.3 Document:
2.1.3.1 Thanh công cụ :
Có 3 phần :
Nút code :
Gồm diện mạo Markup và Tag ( thẻ ) . Có nhiều người tạo ra trang web đẹp mà

Đồ án tốt nghiệp Trang 13
Undo : Ctrl+Z ; Redo : CTRL+Y.
- Nhập Text vào .
- Góc đáy bên Trái là Bộ Chọn Thẻ ( Tag Selector ):
• Nhấp < body > là chọn toạn bộ nội dung trang .
• Nhấp bất cứ nơi nào trong một tài liệu > Sẽ hiện ra Thẻ hiện hành của vị trí mà
bạn đang nhấp > Nhấp lên Thẻ nầy > Bạn sẽ có các dữ liệu của Thẻ đó trong
Properties.
- Góc Đáy Phải : Công cụ Select – Hand – Zoom – Tỉ lệ % đang hiển thị - Kích cở của
cửa sổ đang hiển thị ( Kế bên có nút xổ xuống để chọn Size của cửa sổ có sẵn ) – Ô
chót : Ước tính thời gian mà trình duyệt Download trang nầy .Nếu không thích 2 Ô
cuối cùng nầy , bạn có thể thay đổi bằng cách chọn Edit Sizes từ Menu bật lên ).
2.1.4.2 Property Inspector :
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 14
Căn cứ những gì được chọn trong cửa sổ tài liệu , các tùy chọn mô tả sẽ xuất hiện
trong cửa sổ này .
2.1.4.3 Panel :
Bên phải màn hình là các Panel.
1. Các Panel có khi bị mất , chọn Menu Window > Arrange Panels để chúng xuất
hiện lại . Thường mặc định hiện hữu là : Application – Tag Inspector – CSS – File .
2. Không xuất hiện các Panel : Frames, History, Results, Code Inspector , Time
Lines . Chỉ xuất hiện khi bạn mở chúng ra ( Menu Windown > Nhấp các panel liệt kê
trên ) .
3. Mỗi Panel có tính năng riêng của nó , giúp dễ dàng khảo sát – chỉnh sửa những
đối tượng liên quan đến chúng .
4. Các Panel có chung vài tùy chọn như sau :
• Nhấp Nút xổ để mở nội dung Panel.
• Kẹp Panel : Rê Panel đến nơi khác .
• Thanh Tiêu Đề : Nhấp Tab mở nội dung của nó .

- Bước 4: Chèn văn bản vào banner.
- Bước 5: Chèn liên kết cho banner vừa tạo thành.
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 19
- Bước 6: Đóng gói và hoàn thành banner.
2.2.2 Xara Webstyle:
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 20
Phần mềm giúp thiết kế web với các phần thiết kế banner, heading, logo,
buttun nhanh và gọn nhẹ nhất.
Để hoàn thành giáo trình này, sử dụng mục Buttons để tạo các tiêu đề chương.
•
Designs: chọn mẫu thiết kế cho button.
•
Text: nhập text và định dạng font chữ, cỡ chữ.
•
Colors: tùy chọn màu cho text và màu nền.
•
Background: tùy chọn mẫu cho nền.
•
Shadow: tùy chọn tạo bóng đổ.
•
Size: chọn kích cỡ cho button.
•
Saves: để lưu file và các tùy chọn.
2.2.3 Phần mềm Flax:
Phần mềm Flax của hãng Goldshell. Giao diện chính của chương trình xuất hiện
với 4 hộp thoại là: Movie properties, text properties, Fx Properties và hộp thoại flax
nơi hiển thị kết quả.
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang

GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 23
Chương III Tiến trình thực hiện giáo trình điện tử:
3.1 Tạo cấu trúc quản lý các ứng dụng của trang:
Cấu trúc giáo trình điện tử bằng Dreamweaver như sau:
• [ Tên ổ đĩa ] \ [Tên thư mục gốc ]\ Images
• [ Tên ổ đĩa ] \ [Tên thư mục gốc ]\ Flash
• [ Tên ổ đĩa ] \ [Tên thư mục gốc ]\ *.html
Thư mục Images để chứa tất cả hình ảnh của giáo trình.
Thư mục Flash để chức tất cả hình flash mô phỏng của giáo trình.
*.html là các tập tin con trong giáo trình.
3.2 Tạo 1 site để quản lý các tập tin:
Bằng cách vào menu Site > Manage Sites > New > Site
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 24
Chọn thẻ Advanced
+ Local Info:
• Site name: gõ tên site.
•
Local roof forder:chọn thư mục lưu dữ liệu nguồn.
• Defaut images forder: chọn thư mục lưu các file hình ảnh.
+ Remote Info:
• Access: chọn Local/ Network
• Remote forder: chọn thư mục lưu dữ liệu nguồn.
Chọn OK > Done.
3.3 Tạo một trang mới:
Trong phần Create New > Nhấp HTML
GVHD: Th.S Lý Văn Trung SVTH: Lê Thành Đạt – Thạch Nhật Quang
Đồ án tốt nghiệp Trang 25
Xác lập các thuộc tính trang: