SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
XÂY DỰNG ĐƯỢC KẾ HOẠCH SÁT
VỚI TÌNH HÌNH THỰC TẾ ĐƠN VỊ A.DẪN NHẬP
Một thực tế phổ biến hiện nay là kế hoạch tổ chuyên môn thường
xây dựng xong, cất vào tủ hồ sơ. Còn công việc thì phụ thuộc vào sự chỉ
đạo của cấp trên; chính vì vậy mà một số tổ chuyên môn trong nhà
trường còn thụ động, thiếu sáng tạo trong công việc. Do đó chất lượng
bộ môn và hiệu quả công việc chưa cao. Trong năm qua sở GD&ĐT
Kiên Giang có nhiều chỉ đạo sát sao. Tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ trong đó có nghiệp vụ tổ chuyên môn. Tổ chức
nhiều cuộc hội thảo khoa học cho tất cả các bộ môn. BGH nhà trường,
tổ chuyên môn đã có chỉ đạo chặt chẽ. Đưa ra nhiều biện pháp nhằm
nâng cao hiệu quả hoạt động chuyên môn. Đặc biệt là việc chỉ đạo tổ bộ
môn xây dựng kế hoạch tổ bộ môn nhằm chủ động trong công việc,
nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, chất lượng học sinh. Tỷ lệ
học sinh khá giỏi, tỷ lệ học sinh lên lớp, tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp….
ngày càng tăng. Tuy vậy để xây dựng được kế hoạch tổ chuyên môn sát
với điều kiện thực tế đơn vị góp phần nâng cao hiệu quả công việc gặp
không ít khó khăn.
Những thực trạng khó khăn :

 Việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học từ bộ đến cơ sở chưa
thống nhất còn tùy thuộc vào từng điều kiện cụ thể

Ý tưởng đề tài :
Làm thế nào để để nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chuyên môn, làm
thế nào để nâng cao chất lượng bộ môn đặc biệt nâng cao tỉ lệ bộ môn toán
đầu ra khối 12 năm học 2011-2012. Hoạt động tổ chuyên môn cần có
những việc làm cụ thể qua đó giúp tổ viên có phương pháp giảng dạy đúng
phù hợp điều kiện thực tế và hoàn thành mục tiêu chương trình bộ môn
đúng với chuẩn kiến thức kĩ năng nhằm góp phần nâng cao tỷ lệ bộ môn
toán cũng như tỷ lệ thi tốt nghiệp 12 trong năm học 2011- 2012 cao hơn

năm học trước. Có phương pháp đánh giá kiểm tra chích xác, khách quan.
Tổ viên có định hướng đúng để giảng dạy sát hơn. Cuối năm tổ chun mơn
cũng như BGH nhà trường có cơ sở đánh giá xếp loại cơng chức chính xác
khoa học. Việc cần làm của Tổ trưởng chun mơn là xây dựng được kế
hoạch sát với tình hình thực tế đơn vị
Trong đề tài này tơi trình bày cụ thể tóm lược kế hoạch tổ chun mơn
cho năm học 2011-2012 gồm các nội dung sau:
+ Đặc điểm tình hình, phân cơng nhiệm vụ tổ viên
+ Các mục tiêu cụ thể
+ Nhiệm vụ, chỉ tiêu và các biện pháp cụ thể
+ Một số quy định chun mơn khác
+ Một số đề xuất, kiến nghị cấp trên
+ PPCT bộ mơn theo tuần

B.GIẢI QUYẾT KHĨ KHĂN(Nội dung kế hoạch)
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THPT của sở GD&ĐT
Kiên Giang và của BGD& ĐT
- Căn cứ kế hoạch nihệm vụ năm học của trường THPT Vĩnh Thuận
Tổ tốn đề ra kế hoạch năm học 2011- 2012 như sau:

PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

X PHT
3 Lại Mỹ Chinh
1984 2006

4 Nguyễn Ngọc Tn
1972 2004
X TP+ PT Khối 12
5 Đặng Ngọc Thới
1966 2004

6 Thái Trường Giang
1983 2004
X PT khối 11
7 Nguyễn Thanh

Huy 1972 2003
8 Trần Đăng Danh
1980 2003

9 Lê Văn Khanh

1980 2005

10 Nguyễn Văn Khang

1979 2000
X TP+ PT Khối 10
11 Nguyễn Thiện Lương

1980 2005

4
PHT
3 Lại Mỹ Chinh 11A3,11C5, CN 11A3
12

4 Nguyễn Ngọc Tn 12A1,12C3,12C5
12
Tổ Phó PT Khối 12
5 Đặng Ngọc Thới 10C6,10C7
8
Thêm 10 C1 từ K2
6 Thái Trường Giang 11A1,11A2,11C1
12
PT khối 11
7 Nguyễn Thanh Huy 10B, 10C4, CN 10C4
12

8 Trần Đăng Danh 12B,12C4,CN12C4
12
Thêm 11 C6 từ K2
9 Lê Văn Khanh 12C6,12C8,12C9 CN12C6
16

10 Nguyễn Văn Khang 10A1,A2,12C2, CN10A1
16
PT khối 10
11 Nguyễn Thiện Lương 10A3, A4,10C2,CN10A3
16

12 Trần Thị H Loan 11B,C2,C3, CN 11C3

xây dựng gia đình văn hóa.
4. Thực hiện tốt cuộc vận động ”Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động hai không “ Nói không với tiêu cực
trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Thực hiện tốt phong trào “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

2-Cơng tác Chuyên môn :
* Chỉ tiêu
 Có đầy đủ 6 loại hồ sơ: Giáo án(Chưa đủ 2 năm soạn mới
100%, còn lại phải bổ sung), sổ điểm cá nhân(Kết hợp theo dõi
HS), sổ kế hoạch(Kết hợp LBG), sổ hội họp, sổ dự giờ sổ
CN(Nếu có CN)
 Dự giờ đồng nghiệp : 7 tiết/HK - Dự giờ xếp loại : 2
tiết/GV/năm
 Đăng kí giờ dạy tốt : 1 tiết/GV/năm

 Thao giảng : tiết/năm Hoặc hội thảo chun mơn - Chun đề
:03 CĐ/năm
 Sử dụng đồ dùng dạy học : 100% (các tiết dạy có đồ dùng)
 Làm đồ dùng dạy học : 1 dụng cụ/GV/năm, Hoặc 1 GA điện
tử
 Học sinh làm đồ dùng dạy học : 2 dụng cụ/lớp/năm
 Kiểm tra chuyên môn đònh kì : 1 lần/tháng- TT toàn diện : 6
GV/năm
 Chất lượng bộ mơn

Khối lớp GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM
10NC
35%


11CB
5%

15%

40%

30%

10%

12NC
35%

45%

20%

0%

0%

12CB
12%

22%

43%

18%

%

2,7
%2. Theo dõi kế hoạch dự giờ của tổ để thực hiện nghiêm túc, bản thân tổ
viên tự lập kế hoạch dự giờ theo đúng chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra.
3. Thao giảng, dự giờ trong nhóm để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy,
nhất là đối với cấp lớp 12. Giữa các giáo viên cùng môn, dạy cùng cấp lớp
thường xuyên trao đổi kinh nghiệm giảng dạy đối với những bài, chương khó
trong chương trình.
4. Tổ chủ động xây dựng ”nguồn học liệu mở” trên web của trường để cập
nhật các tài liệu cần thiết cho GV và HS Giáo viên chủ động sưu tầm tài liệu
chuyên môn, tham khảo các web Boxmath.vn, toancap3.com, vnmath.com,
violet … để cập nhật kiến thức trong quá trình giảng dạy.
5. Mỗi nhóm xây dựng một chuyên đề “Sáng tạo” và tổ chức thực hiện
tốt chuyên đề đó, có họp nhóm rút kinh nghiệm cụ thể. Yêu cầu : Chuyên đề
phải mang tính thời sự, phù hợp với bộ môn và thích hợp với đối tượng học
sinh.
6. Các nhóm chuyên môn, tổ viên có kếâ hoạch ngay từ đầu năm về việc
làm và sử dụng đồ dùng dạy học trong các bài, các tiết dạy có yêu cầu về đồ
dùng dạy học. Phân công giáo viên sử dụng công cụ nghe nhìn trong giảng
dạy, cả nhóm đi dự để rút kinh nghiệm. Chú ý hướng dẫn học sinh sử dụng máy
tính bỏ túi trong các tiết học. Thường xun phân cơng học sinh làm các tranh
bìa, dụng cụ khác hỗ trợ cho các tiết dạy có hiệu qủa hơn.
7. Kết hợp các tổ Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh tổ chức hội thảo chun đề cấp
trường trong HK 1
8. Kết hợp BGH, Cơng Đồn và các tổ chức trong nhà trường theo dõi sát
việc thực hiện QCCM và các hoạt động khác của tổ viên


*Các biện pháp thực hiện :
1. Phân công GV chuẩn bị nội dung ôn thi giải toán bằng máy tính casio từ
đầu năm(TT, Giang, Khang và GV dạy K12)
2. Tham mưu lãnh đạo phân công GV có tinh thần trách nhiệm cao, hiệu
quả trong công việc, phù hợp với điều kiện thực tế
3. Đề xuất lãnh đạo các biện pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng bộ
môn cũng như việc tăng thu nhập chính đáng của GV
4. Tổ thường xuyên trao đổi thống nhất nội dung ôn tập, có PPCT cụ thể
cho từng loại hình phù hợp với yêu cầu thực tế
3.3: Coâng taùc thi ñua
* Chỉ tiêu :
 100% tổ viên hoàn thành nhiêm vu
 10% đạt danh hiệu thi đua cấp cơ sở v cấp tỉnh
 70% đạt danh hiệu thi đua cấp trường
 Tổ đạt danh hiệu : Tổ lao động xuất sắc
* Cc biện php thực hiện :
1. Thông qua kế hoạch của tổ, của trường thảo luận thống nhất
trong tịan tổ, quyết tm thực hiện tốt cc biện php
TT

HỌ VÀ TÊN
KQ năm 2010-
2011
ĐKDHTĐ
2011-2012
Ghi ch

- Duyệt giáo án các thành viên trong tổ và chịu trách nhiệm về quy chế
chuyên môn của tổ.
- Thường xuyên kiểm tra, rút kinh nghiệm hoạt động chuyên môn của các
thành viên trong tổ. Phân công dạy thay trong tổ. Phụ trách sử dụng thiết bị của
tổ.
- Điều hành các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn theo quy định.
2/- Tổ phó :

- Phn cơng dự giờ theo kế hoạch
- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo định kì
- Cập nhật các tài liệu lên Web của trường
- Cùng với tổ trưởng quản lý tốt hoạt động của tổ, nhóm.
- Điều hành sinh hoạt tổ chuyên môn khi tổ trưởng vắng.
3/- Giáo viên trong tổ :
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
+ Soạn giáo án đúng quy định.
+ Kiểm tra, vào điểm đúng quy định.
- Chịu trách nhiệm về chất lượng bộ môn các lớp giảng dạy.
- Họp tổ chuyên môn đầy đủ. Nếu vắng thì phải có giấy phép.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt đoàn thể, ngoại khóa.
- Tham gia đầy đủ và nghiêm túc việc coi kiểm tra tập trung, thi học kỳ
theo sự phân công của nhà trường.
PHẦN IV: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT
- Tạo mọi điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất cho các tổ chuyên môn
hoàn thành đúng kế hoạch
- Có kế hoạch kiểm tra tập trung đồng bộ các bài KT hệ số 2 trở lên cho
một số môn KHTN: Toán, lý, Hĩa, Anh
- Thực hiện đúng lịch thời gian mà Sở GD&ĐT ban hành, tránh hoạt động
vào ngày chủ nhật.
PHẦN VII. LỊCH GIẢNG DẠY CHUNG CỦA TỔ THEO TUẦN

Điểm thi học kì
2 trn TB năm
2011-2012
Tỷ lện tăng
(%)
60,2% 71,53% 11,51%
Điểm TBM trên
TB năm trước
Điểm TBM
năm 2011-2012
trên TB
Tỷ lện tăng
(%)
66,3% 76,1% 9,8%

Bi học kinh nghiệm rt ra l : Để hoàn thành kế hoạch tổ chuyên môn cần
quán triệt tinh thần chỉ đạo của chi bộ Đảng, BGH nhà trường, Sở GD và ĐT.
Bám sát kế hoạch năm học của nhà trường, từ đó xây dựng kế hoạch hoạt động
cho tổ sát với tình hình thực tế. Kế hoạch tổ phải được thông qua lnh đạo nhà
trường và tổ viên phải được quán triệt nội dung chi tiết. Qua đó lên kế hoạch
thời gian cụ thể để thực hiện.
Một số kiến nghị : Sở GD&ĐT Cần tạo điều kiện tổ trưởng tham gia cc
lớp tập huấn nng cao kiến thức chuyn mơn nghiệp vụ. Có các quy định mới về
chế độ đi ngộ, hiện tại như số giờ quy định cho các tổ trưởng chuyên môn 3
tiết/tuần là chưa st với tình hình thực tế .

Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ trong vấn đề xây dựng kế hoạch tổ
chuyên môn trong năm học qua, việc thực hiện đề tài có mộ số ưu điểm nhất
định đó là việc quản lý sắp xếp cơng việc chuyn mơn trở nn khoa học, nhẹ
nhng hơn và có hiệu quả thiết thực. Góp phần xây dựng đơn vị ngày càng vững

………………………………………
……………………………………
………………………………………
………………………………………
…… ………………………………
………………………………………
…………… ………………………
………………………………………
…………………… Phụ lục 1: Kế hoạch giảng dạy theo tuần

TUẦN 1 Tiết ĐS/GT Tiết HH
KHỐI
12NC
1
Tính đơn điệu của hàm số
1
Khái niệm về khối đa diện
2
Tính đơn điệu của hàm số 3
Luyện tập KHỐI 12
CB

Hàm số lượng giác
1
Phép biến hình và phép tịnh tiến
2
Hàm số lượng giác 3
Hàm số lượng giác KHỐI
10NC
1
MĐ
1
Các định nghĩa về véctơ
2
MĐ 3
Áp dụng MĐ vào suy luận toán
học KHỐI 10
CB
1
MĐ

KHỐI
11NC
4
Luyện tập
2
Phép tịnh tiến và phép dời hình
5
PT sinx = m 6
PT cosx = m KHỐI
11CB
4
Hàm số lượng giác
2
Phép đối xứng trục
5
Luyện tập 6 PTLG cơ bản
KHỐI
10NC

8
Luyện tập 9
ĐT hàm số vàphép tịnh tiến hệ toạ
độ KHỐI 12
CB
7
GTLN-GTNN của hàm số
3
Luyện tập
8
GTLN-GTNN của hàm số 9
Luyện tập KHỐI
11NC
7
PT tanx = m, cotx=m
3
Phép tịnh tiến và phép dời hình
8


9
Luyện tập KHỐI 10
CB
5 Các phép toán trên tập hợp 3 Tổng hiệu hai véctơ
6
Các tập số
TUẦN 4 Tiết ĐS/GT Tiết HH

KHỐI
12NC
10
Đường tiệp cận của đồ thị hàm số
4
Phép đối xứng qua mp và sự
11
Đường tiệp cận của đồ thị hàm số 12
Luyện tập KHỐI 12

10
Luyện tập
4
Phép quay
11
Thực hành giải toán trên MT 12 Một số PTLG thường gặp
KHỐI
10NC
10
Số gần đúng và sai số
4
BT phép cộng vectơ
11
Số gần đúng và sai số 12
BT ôn chương KHỐI 10
CB
7
Số gần đúng và sai số
4
Tổng hiệu hai véctơ
8

15
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị
hàm số KHỐI
11NC
13
Một số PT khác
5
Phép đối xứng trục
14
Luyện tập 15
Thực hành trên MTBT KHỐI
13
Một số PTLG thường gặp
5
Luyện tập

11CB
14
Một số PTLG thường gặp
17
KS SBT và vẽ ĐT hàm phân thức
hữu tỷ 18
KS SBT và vẽ ĐT hàm phân thức
hữu tỷ KHỐI 12
CB
16
Luyện tập
6
Khái niệm về thể tích của khối đa
diện
17
Luyện tập 18
Một số bài t thường gặp về đồ thị KHỐI
11NC
16
Ôn tập chương
6
18
Hs y=ax+b KHỐI 10
CB
11
Hs y=ax+b
6
Tích một số với một vectơ
12
Luyện tập TUẦN 7 Tiết ĐS/GT Tiết HH
KHỐI
12NC
19
Luyện tập
7
Phép vi tự và đông dạng của khối
đd. Khối đd đều
20
Một số BT thường gặp về đồ thị
21

19
Ôn tập chương
7
Phép vị tự
20 KT 1tiết

21
Quy tắc đếm KHỐI
10NC
19
Luyện tập
7
Phép nhân số với vectơ
20
Hs bậc 2 21
Hs bậc 2 KHỐI 10
CB
13
Hs bậc 2
7
Tích một số với một vectơ


KHỐI
11NC
22
Luyện tập
8
Hai hình bằng nhau
23
Luyện tập 24
Nhị thức Newton KHỐI
11CB
22
Quy tắc đếm
8
Phép đông dạng
23
Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp 24
Hoán vị – Chỉnh hợp – Tổ hợp KHỐI


27
Luỹ thừa với số mũ hữu tỷ KHỐI 12
CB
25
Luyện tập
9
Luyện tập
26 Hàm số luỹ thừa
27
Hàm số luỹ thừa KHỐI
11NC
25
Luyện tập
9
Phép vị tự
26
Biến cố 27
Xác suất của biến cố
Hệ trục toạ độ
18
Đại cương về PT TUẦN 10 Tiết ĐS/GT Tiết HH
KHỐI
12NC
28
Luyện tập
10
Thể tích của khối đa diện
29
Luỹ thừa với số mũ thực 30
Luyện tập KHỐI 12
CB
28
Luyện tập
10
Ôn tập chương
29
Lôgarít KHỐI
10NC
28
Luyện tập
10
Trục-toạ độ trên trục
29
Luyện tập
30
PT qui về PT bậc nhất -bậc hai KHỐI 10
CB
19
PT qui về bậc nhất, bậc hai
10
Hệ trục tọa độ
20
PT qui về bậc nhất, bậc hai TUẦN 11 Tiết ĐS/GT Tiết HH
KHỐI
12NC

11CB
31
Phép thử và biến cố
11 KT 1tiết
32
Xác suất của biến cố 33
Xác suất của biến cố KHỐI
10NC
31
PT qui về PT bậc nhất -bậc hai
11
Hệ trục Đề-các
32 Luyện tập+thực hành trên máy tính

12 Hệ trục Đề-các
KHỐI 10
CB
21
PT qui về bậc nhất, bậc hai
11
Luyện tập
22
PT qui về bậc nhất, bậc hai


13
Ôn tập chương
34
Kỳ vọng, phương sai, độ lệch
chuẩn
14 KT 1tiết
KHỐI
11CB
34
Luyện tập
12
Đại cương về ĐT và MP
35
Ôn tập chương 36 KT 1tiết

KHỐI
10NC
33
Luyện tập+thực hành trên máy tính

13
BT ôn chương
34 KT 1tiết 14 KT 1tiết

KHỐI 10
CB
23

phẳng
36
Luyện tập
16
Đại cương về đường thẳng và mặt
phẳng
KHỐI
11CB
37
Phương pháp qui nạp toán học
13
Đại cương về ĐT và MP
38
Phương pháp qui nạp toán học
14
BT
KHỐI
10NC
35
Hệ PT bậc nhất nhiều ẩn
15
Giá trị LG của một góc
36
Hệ PT bậc nhất nhiều ẩn
16
BT
KHỐI 10
CB
25
PT và hệ PT bậc nhất

Ôn tập chương
17
Đại cương về đường thẳng và mặt
phẳng
38
KT 1 tiết 18
Đại cương về đường thẳng và mặt
phẳng
KHỐI
11CB
39
Dãy số
15
Hai ĐT chéo nhau và hai ĐT song
song
40
Dãy số
16
Hai ĐT chéo nhau và hai ĐT song
song
KHỐI
10NC
37
Luyện tập+thực hành trên máy tính

17
Tích vô hướng
38
Một số VD về hệ PT bậc hai
18

39
PP quy nạp toán học
19
Hai đường thẳng song song
40
Luyện tập
20
Hai đường thẳng song song
KHỐI
11CB
41
Luyện tập
17
Đường thẳng và măt phẳng song
song
42
Cấp số cộng
18
Luyện tập
KHỐI
10NC
39 BT ôn chương 19 BT
40
BĐT
20
Hệ thức lượng trong tam giác
KHỐI 10
CB
29
BĐT

ĐN và cách cho một dãy
21
Đường thẳng song song mặt
phẳng
42
Dãy tăng, giảm và bị chặn
22
Đường thẳng song song mặt
phẳng
KHỐI
11CB
43
Cấp số nhân
19
Hai mặt phẳng song song
44
Luyện tập
20
Hai mặt phẳng song song
KHỐI
10NC
41
BĐT
21
Hệ thức lượng trong tam giác
42
BĐT
22
Luyện tập
KHỐI 10