TIẾT 96 + 97: TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp Hs nắm được sức mạnh phản ánh trong văn nghệ.
Học sinh nắm được vai trũ quan trọng của văn nghệ trong cuộc sống từ đó biết vận dụng
và cuộc sống riờng của bản thõn.
B. Chuẩn bị
- Ảnh chân dung Nguyễn Đình Thi
- Soạn bài
C. Khởi động
1. Kiểm tra : Tác giả Chu Quang Tiềm khuyên chúng ta nên chọn sách và đọc sách
ntn ? Em đã học theo lời khuyên ấy đến đâu ?
2. Giới thiệu bài : Văn bản “ý nghĩa văn chương” học ở lớp 7 ai là tác giả ? Nội
dung chính của VB ?
- Tác giả : Hoài Thanh viết năm 1936
- Nguồn gốc cốt yếu và công dụng của văn chương
D. Tiến trình các hoạt động
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1.
1. Dựa vào chú thích * giới thiệu ~ nét chính
về tác giả NĐThi ?
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
- Một nghệ sĩ đa tài.
Hs trình bày.
2. Trình bày ~ hiểu biết về tác phẩm.
- H/cảnh sáng tác : 1948 thời kỳ đầu cuộc
KCCP Cta đang XD một nền văn học Nthuật
mới đầm đà tính dân tộc, đại chúng, gắn với

lại ~ rung cảm.
II. Phân tích.
Hs đọc đoạn văn 1 từ đầu đến “đời sống
chung quanh”
(3) Vai trò của đoạn văn ?
Đ/văn nêu luận điểm : Văn nghệ không chỉ
p/ánh thực tại khách quan mà còn thể hiện
cái chủ quan của người sáng tạo.
(4) Để minh chứng cho luận điểm trên tác
giả đã đưa ra phân tích ~ d/chứng văn học
nào ? Tác dụng của ~ d/chứng ấy ?
→ Đó là lời gửi, lời nhắn toát lên từ nội
dung hiện thực khách quan. Nhưng bản chất
đặc điểm của lời nhắn gửi ấy là gì ?
1. Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ - Để làm rõ luận điểm, tác giả chọn 2 d/c rất tiêu
biểu của 2 tác giả vĩ đại của dtộc và của thế giới.

- Phản ánh thực tại khách quan

- Thể hiện tư tưởng tấm lòng của người nghệ sỹ.
Tiết 2
5. Vì sao tác giả viết lời gửi của nghệ sỹ cho
nhân loại, cho đời sau phức tạp hơn, phong
phú và sâu sắc hơn ~ bài học luân lí triết lý đời

bừa” “Rủ nhau đi cấy đi cày bây giờ khó
nhọc ”
tính cách, số phận con người, thế giới bên trong
của con người. ND chủ yếu của VN là hiện thực
mang tính cụ thể, sinh động, là đời
- Những rung cảm và nhận thức của từng người
tiếp nhận.
2. Sức mạnh và ý nghĩa kỳ diệu của văn nghệ.

- Giúp con người được sống đầy đủ, phong phú
hơn và nhận thấy chính bản thân mình.
- Khi con người bị ngăn cách với cuộc sống,
VN là sợi dây nối họ với thế giới bên ngoài
- Giúp con người biết vượt qua mọi khó khăn,
thử thách để giữ cho “đời cứ tươi”

3. Con đường riêng của văn nghệ đến với người
tiếp nhận.
- VN góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ
hằng ngày, giữ cho đời cứ tươi – là món ăn tinh
thần giúp con người biết sống và ước mơ vượt
lên bao khó khăn hiện tại.
7. Trong văn bản, tác giả nhiều lần đưa ra quan
niệm của mình về bản chất của nghệ thuật ?
Bản chất đó là gì ? Từ bản chất ấy tác giả đã
diễn giải và làm rõ con đường của VN đến với
người tiếp nhận.
VD : Truyện Kiều (lên án XHPK, phản ánh số
phận con người, ca ngợi tình yêu tự do) → t/c
nhân ái.