TIẾT 100 : CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ
MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp hs biết cách làm bài NL về một sự việc hiện tượng đời sống.
B. Chuẩn bị
- Gv soạn bài.
- Bảng phụ ghi dàn ý đề bài phần II.
C. Khởi động
* Gv nêu yêu cầu của tiết học :
- Tìm hiểu các dạng đề và cách làm bài.
D. Tiến trình các hoạt động.
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1. Tìm hiểu các đề bài
Hs đọc 4 đề bài
Qua 4 đề bài đó em thấy 1 đề bài NL
về một sự việc, hiện tượng đs thường
có mấy phần ?
I. Đề bài NL
1. Ví dụ : đề 1. 2. 3. 4 sgk.
2. Nhận xét.
Đề có 2 phần
- Phần nêu sự việc hiện tượng cần biểu dương hay mệnh
lệnh.
(Có đề cung cấp sẵn sự việc htg dưới dạng một truyện
kể, 1 mẩu tin. Có đề chỉ gọi tên sự việc htg)
Mỗi hs ra một đề tương tự.

Hoạt động 2. Tìm hiểu cách làm bài

kết hợp với hành, học sáng tạo – làm ~ việc nhỏ mà có ý
nghĩa lớn.

Bước 2. Lập dàn bài
tốt việc tốt
Gv giới thiệu khung dàn ý trong sgk
và yêu cầu hs cụ thể hoá các mục nhỏ
thành dàn ý chi tiết.
Gv hướng dẫn hs viết 1 số đoạn phần
TBài.
Tất cả hs viết đoạn vào vở.
Hs đọc đoạn văn, các bạn nhận xét.
Gv chốt lại.
Hs rút ra ghi nhớ
Bước 3. Viết bài.
Đoạn 1 : Phân tích ý nghĩa việc làm của P.V.Nghĩa.
- Biết thg yêu giúp đỡ mẹ trong việc đồng áng.
- Biết kết hợp học và hành
- Biết sáng tạo làm cái tời cho mẹ kéo nước đỡ mệt.
* Ghi nhớ .
E. Củng cố – dặn dò
- BT luyện tập.
- CTrình địa phương.