………… o0o…………

Kinh nghiệm bảo
vệ đồ án tốt
nghiệp
GS. Nguyễn Đình Cống

Kinh nghiệm bảo vệ đồ án tốt nghiệp -GS. Nguyễn Đình Cống
Đây là bài viết về kinh nghiệp bảo vệ đồ án tốt nghiệp trên FB của giáo sư Nguyễn Đình
Cống.
Xin mời các bạn tham khảo bài viết từ kinh nghiệm quý giá của thầy:
"Để giúp các bạn cách thức bảo vệ đồ án tốt nghiệp, tôi đã dăng bài “ Thuyết trình khoa học
“ và câu chuyện vui, có tính phê phán “ chàng họ Cao bảo vệ đồ án”. ( trích từ sách PP luận
NCKH và sáng tạo ). Sau đây tôi viết vài ý kiến về việc chuẩn bị , trình bày và trả lời các câu
hỏi trong khi bảo vệ ĐATN ( lấy thí dụ ngành Xây dựng dân dụng ).
Bảo vệ là trình bày cho Hội đồng chấm ĐA nghe và đánh giá. Vậy trước hết phải biết qua về
HĐ. Trước đây thầy thấy chỉ có 1 loại, nhưng hiện tại thấy có 2. Đó là HĐ nghiêm chỉnh và
HĐ gà mờ. HĐ nghiêm chỉnh gồm phần lớn các thầy có đủ 2 điều kiện là trình độ và trách
nhiệm ( thể hiện bởi việc chú ý lắng nghe, có thiện chí khi đặt câu hỏi và có nhận xét
đúng….). HĐ gà mờ gồm phần lớn ( hoắc toàn bộ ) các thầy thiếu một trong 2 điều kiện trên
( chủ yế là thiếu trách nhiệm, thể hiện bởi việc không chú ý nghe, đặt câu hỏi không phù
hợp, đánh giá không đúng…) ( ngoài ra còn một loại HĐ thứ 3 là HĐ đểu nhưng rất ít gặp
trong ĐATN ). Những điều tôi trình bày sau đây là để bảo vệ với HĐ nghiêm chỉnh ( nếu gặp
phải HĐ gà mờ sẽ nói sau ). Trước hết phải xác định mục đích của việc bảo vệ ĐATN.
Thường có 2. Một là để kết thúc ĐA, có được điểm.Hai là để tập dượt, thực hành khả năng
thuyết trình khoa học ( là một dịp may để tập luyện, thực hành). Tuỳ vào điều kiện, khả
năng… mà bạn có thể đặt 2 mục tiêu ngang nhau hoặc có một cái nặng hơn Bạn làm ĐA
trong 3- 4 tháng mà chỉ được trình bày trong vòng 12 đến 15 phút, vậy bạn phải suy nghĩ,
lựa chọn và sắp xếp nội dung.( các điều sẽ trình bày ) cho đúng, cho hay, cho thuyết phục.
Trước hết hãy tự đặt câu hỏi : HĐ nghiêm chỉnh muốn hoặc không muốn nghe cái gì ?. Theo

….x… cm. Theo chiều cao thay đổi như sau…… Dầm, nhịp… m, chọn chiều cao…, bề rộng.
Tải trọng tác dụng gồm tải trọng đứng ( chuyền vào khung theo… ), tải trọng gió… ( tĩnh
động, phân phối….); tải trọng động đất… ( theo tiêu chuẩn…., tình được…., chu kỳ giao
động….). Tính cốt thép cột, …, kết quả…, bố trí, cấu tạo ( đã tính ….đoạn cột ), thay đổi cốt
thép trong toàn cột như sau… Tính dầm, Tổ hợp được M lớn nhất tại…, tính được cốt
thép…., bố trí cốt thép chịu M dương như sau…., cốt thép chịu M âm ( cắt thanh số …tại…,
giữa dầm còn… ). Lức cắt lớn nhất ……kN, tính được cốt thép đai… , bố trí…….
Về nền móng. Mặt cắt địa chất như sau……. Chọn phương án móng… , lý do. Bố trí mặt
bằng móng như sau……Chọn kích thước cơ bản… Sức chịu tải mỗi cọc… Tại chân cột… có
N=…., M=…., tính được số cọc…., bố trí như sau… ( luôn luôn kết hợp chỉ trên bản vẽ ). Kích
thước đài cọc…., bố trí cốt thép trong đài…
Về thi công. Nhiệm vụ được giao… ( thi công đất, đổ bêtông khung, sàn, hoàn thiện, lập
mặt bằng, lập tổng tiến độ….).Đặc điểm thi công đất…., chọn máy…., đường đi của máy….,
số ca máy. Kết hợp đào thu công ở… , lượng đất đào… , số nhân công. Thi công móng…….
Thi công bê tông. Thiết kế ván khuôn… , giáo chống……, cách vận chuyển vữa…., đổ
bêtông… , cách phối hợp thi công giữa các tầng…., thời gian thi công mỗi tầng… , việc tháo
khuôn, tháo chống. ….Lập tổng tiến độ. Dùng phương pháp… , tính toán các công việc và bố
trí …… , biểu đồ nhân lực….( nhân lực lúc nhiều nhất….), tổng thời gian thực hiện…
Kính thưa HĐ, em đã trình bày xong.( không cần nói thêm gì hết ).
Trong lúc trình bày nếu thuộc được các số liệu thì tốt, nếu không nhớ kỹ, có thể ghi ra giấy
và xem. Không cấm việc dùng giấy để ghi các ý và số liệu. ( Chỉ không nên viết sẵn bài ra
giấy rồi đọc ). Phải chuẩn bị bút, giấy để ghi các câu hỏi và phải hiểu được nội dung chính
của câu hỏi. Nếu chưa nắm bắt được ý thầy muốn hỏi gì thì có thể xin giải thích hoặc hỏi lại
cho rõ. Chỉ nên trả lời khi đã hiểu rõ câu hỏi. Nếu gặp câu hỏi ra ngoài phạm vi đồ án mà
mình chưa biết thì cứ thú nhận là chưa có điều kiện tìm hiểu, không nên trả lời bừa, không
chắc chắn là đúng hay sai Nên tập hợp các câu hỏi thành nhóm vấn đề : kiến trúc, kết cấu,
nền móng, thi công… và trả lời theo các nhóm đó.
Quan trọng nhất trong lúc trình bày , bảo vệ là lòng tự tin, không sợ gì cả ( ai làm gì mà
sợ…). Để có tự tin thì mấu chốt là phải nắm vững những điều đã suy nghĩ, đã làm ( Nếu có
một vài chỗ nắm chưa kỹ thì phải hỏi bạn bè, thầy hướng dẫn trước ). Trước hết cần nắm

….x… cm. Theo chiều cao thay đổi như sau…… Dầm, nhịp… m, chọn chiều cao…, bề rộng.
Tải trọng tác dụng gồm tải trọng đứng ( chuyền vào khung theo… ), tải trọng gió… ( tĩnh
động, phân phối….); tải trọng động đất… ( theo tiêu chuẩn…., tình được…., chu kỳ giao
động….). Tính cốt thép cột, …, kết quả…, bố trí, cấu tạo ( đã tính ….đoạn cột ), thay đổi cốt
thép trong toàn cột như sau… Tính dầm, Tổ hợp được M lớn nhất tại…, tính được cốt
thép…., bố trí cốt thép chịu M dương như sau…., cốt thép chịu M âm ( cắt thanh số …tại…,
giữa dầm còn… ). Lức cắt lớn nhất ……kN, tính được cốt thép đai… , bố trí…….Về nền móng.
Mặt cắt địa chất như sau……. Chọn phương án móng… , lý do. Bố trí mặt bằng móng như
sau……Chọn kích thước cơ bản… Sức chịu tải mỗi cọc… Tại chân cột… có N=…., M=…., tính
được số cọc…., bố trí như sau… ( luôn luôn kết hợp chỉ trên bản vẽ ). Kích thước đài cọc….,
bố trí cốt thép trong đài… Về thi công. Nhiệm vụ được giao… ( thi công đất, đổ bêtông
khung, sàn, hoàn thiện, lập mặt bằng, lập tổng tiến độ….).Đặc điểm thi công đất…., chọn
máy…., đường đi của máy…., số ca máy. Kết hợp đào thu công ở… , lượng đất đào… , số
nhân công. Thi công móng……. Thi công bê tông. Thiết kế ván khuôn… , giáo chống……,
cách vận chuyển vữa…., đổ bêtông… , cách phối hợp thi công giữa các tầng…., thời gian thi
công mỗi tầng… , việc tháo khuôn, tháo chống. ….Lập tổng tiến độ. Dùng phương pháp… ,
tính toán các công việc và bố trí …… , biểu đồ nhân lực….( nhân lực lúc nhiều nhất….), tổng
thời gian thực hiện… Kính thưa HĐ, em đã trình bày xong.( không cần nói thêm gì
hết ).Trong lúc trình bày nếu thuộc được các số liệu thì tốt, nếu không nhớ kỹ, có thể ghi ra
giấy và xem. Không cấm việc dùng giấy để ghi các ý và số liệu. ( Chỉ không nên viết sẵn bài
ra giấy rồi đọc ). Phải chuẩn bị bút, giấy để ghi các câu hỏi và phải hiểu được nội dung chính
của câu hỏi. Nếu chưa nắm bắt được ý thầy muốn hỏi gì thì có thể xin giải thích hoặc hỏi lại
cho rõ. Chỉ nên trả lời khi đã hiểu rõ câu hỏi. Nếu gặp câu hỏi ra ngoài phạm vi đồ án mà
mình chưa biết thì cứ thú nhận là chưa có điều kiện tìm hiểu, không nên trả lời bừa, không
chắc chắn là đúng hay sai Nên tập hợp các câu hỏi thành nhóm vấn đề : kiến trúc, kết cấu,
nền móng, thi công… và trả lời theo các nhóm đó.Quan trọng nhất trong lúc trình bày , bảo
vệ là lòng tự tin, không sợ gì cả ( ai làm gì mà sợ…). Để có tự tin thì mấu chốt là phải nắm
vững những điều đã suy nghĩ, đã làm ( Nếu có một vài chỗ nắm chưa kỹ thì phải hỏi bạn bè,
thầy hướng dẫn trước ). Trước hết cần nắm vững những điều đã làm, nắm được những kiến
thức cơ bản. Khi chưa nắm vững những thứ trên thì chớ vội tìm hiểu những điều khó, vượt