Liệu bạn có phải là trở ngại trong sự tiến
bộ của học sinh?
Đã bao giờ những giáo viên này tự đặt mình vào vị trí của học viên, nếu một
ngày nào đó cũng được học giờ ngoại ngữ như thế, bạn sẽ cảm thấy thế nào?
Hãy thử một lần ngẫm nghĩ về những học sinh thân yêu và bạn sẽ thấy hiệu
quả đạt được từ điều này như thế nào.
Đôi lúc trong giờ dạy bạn bắt gặp những cái nhìn lơ đãng, những cái ngáp
mệt mỏi của học sinh, vậy liệu về nhà bạn có trăn trở về điều đó? Liệu bạn
có là… nguyên cớ cho sự mệt mỏi của học sinh. Nghề đi dạy không những
đòi lòng yêu nghề mà cũng như nghề thầy thuốc, nó đòi hỏi sự chính xác và
tinh tế. Chỉ một sơ suất trong phương pháp giảng dạy cũng có thể cản trở rất
lớn đến quá trình tiếp thu bài của học sinh. Trong bài viết này, Globaledu
xin đưa ra một vài trường hợp mà giáo viên có thể gây ảnh hưởng không tốt
đến quá trình phát huy năng lực học tập của học sinh.
1. Sự lựa chọn tài liệu của giáo viên không phù hợp với tính chất lớp học và trình độ
của học sinh.
Điều này xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau. Một mặt, giáo viên mới
ra trường nên kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, hay đối với một số giáo
viên thì đi dạy chính là “nghĩa vụ”, họ thiếu lòng yêu nghề và tính sáng tạo.
Hiển nhiên, những giờ học diễn ra một cách tẻ nhạt và buồn chán. Những
giáo viên đó không hiểu rằng cách mà họ truyền thụ kiến thức và những khái
niệm mới một cách phù hợp đến học sinh là vô cùng quan trọng. Trong một
lần lướt web, tôi đã vô cùng ấn tượng bởi câu nói của Jack C. Richards -
tác giả của bộ giáo trình nổi tiếng Interchange. Ông nói “Thành công trong
giảng dạy của giáo viên được quy định bởi nhiều yếu tố trong đó phong cách
học của học sinh đóng vai trò khá quan trọng”. Vì vậy, thay bởi coi mình là
diễn viên chính trong “sân khấu” lớp học, hãy nghĩ đến những học sinh thân
yêu của bạn, họ mới chính là những người làm nên thành công của một lớp
học, còn bạn chính là đạo diễn hay một nhạc trưởng chỉ huy lớp học đó. Hãy
thử một lần làm một phân tích hay một survey (điều tra) về tính chất và đặc
điểm của lớp học, và áp dụng những điều bạn thu được vào công việc giảng

khuyến khích các em thực hành ngôn ngữ ngoài lớp học.
Cuộc sống sẽ mất đi phần thi vị và buồn tẻ nếu cứ tiếp diễn như thế từ ngày
này qua ngày khác. Công việc giảng dạy cũng thế, bạn nên thay đổi phương
pháp giảng dạy của bạn cho phù hợp hơn. Quan sát học viên trưởng thành,
tiến bộ và yêu thích học tiếng Anh. Đó chính là phần thưởng cho bạn.