T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
TUẦN 24
Ngày soạn: 26/2/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP UÂN - UYÊN
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần uân , uyên
2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình , yếu đọc đánh vần.
- Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ : Viết: huơ tay , thức khuya , giấy pơ - luya
Đọc bài vần uơ , uya và tìm tiếng có chứa vần uơ , uya
trong câu ứng dụng
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4

Nêu yêu cầu
Tương tự với tranh còn lại
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền
VBT
Khuyên tai , lò luyện thép , khuân
vác
Quan sát nhận xét độ cao của các con
chữ , khoảng cách giữa các tiếng
Viết bảng con
Viết VBT
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần uân , uyên .
Xem trước bài uât , uyêt , Nhận xét giờ học Thực hiện ở nhà
Toán: LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu::
1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc đọc , viết các số tròn chục từ 10 đến 90, so sánh các số tròn
chục thành thạo .
2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc , viết , so sánh , nối các số tròn chục thành thạo .

lớp làm bảng con , 3 em lên bảng làm
Nêu yêu cầu
3 em ba tổ thi nhâu lên nối , lớp theo dõi nhận
xét sửa sai , khen em nối đúng , nhanh
Nêu yêu cầu
Quan sát mẫu , lớp làm VBT
Số 90 gồm 9 chục và 0 đơn vị
Số 60 gồm 6 chục và 0 đơn vị
Nêu yêu cầu
a) 60 , 30 , 50 , 90 , 40
b) 40 , 70 , 20 , 80 , 50
1 em lên bảng làm , lớp làm VBT ,
Nêu yêu cầu
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
80 50
30 20 90
40
Bài 5: Số tròn chục? 50 < < 70
IV.Củng cố dặn dò: Đọc lại các số tròn chục

b)Làm bài tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột
trái với từ ở cột bên phải tạo thành câu có nghĩa .
Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn
lại.
Nhận xét sửa sai
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
Theo dõi làm mẫu và làm VBT
Phải tôn trọng luật giao thông
Trong ngày
Quốc khánh đi đôi với thực hành
Lí thuyết cần phải có duyệt binh
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn

C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Ngày giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
TNXH : BAØI : CAÂY HOA
I. Mục tiêu: :
Củng cố cho HS nắm chắc các bộ phận của cây hoa , các loại hoa và tác dụng và ích lợi của hoa.
Rèn cho HS biết trồng và chăm sóc các loại cây hoa ở trường cũng như ở nhà
Giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-Đem các loại cây hoa đến lớp.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Vì sao chúng ta nên ăn nhiều rau?
Khi ăn rau cần chú ý điều gì?
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:Giới thiệu cây hoa
Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa:
Mục đích: Biết được các bộ phận của cây hoa phân
biệt được các loại hoa khác nhau.
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây hoa
(bông hoa) đã mang đến lớp và trả lời các câu hỏi:
 Chỉ rõ bộ phận lá, thân, rể của cây hoa?
 Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:

ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
tới lớp thật kĩ rồi vẽ cây hoa đĩ .
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:
Yêu cầu HS đặt tranh cây hoa vừa vẽ GV kiểm tra
Và đưa cho lớp quan sát ngững cây hoa vẽ đẹp ,
đúng , viết tên các bộ phận đúng.
+ Hoa được dùng để làm gì?
Hoạt động 3: Trò chơi với phiếu kiểm tra.
MĐ: Học sinh được củng cố những hiểu biết về cây
hoa mà các em đã học.
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ:
Chia lớp thành 2 đội, giáo viên dán 2 phiếu kiểm
tra lên bảng. Trong thời gian 3 phút đội nào được
nhiều câu đúng nhất đội đó sẽ thắng cuộc (mỗi học
sinh chỉ được quyền ghi một dấu).
CÂU HỎI TRONG PHIẾU
 Hãy đánh dấu “Đ” hoặc “S” vào ô trống nếu
thấy câu trả lời là đúng hay sai:
1. Cây hoa là loại thực vật.
2. Cây hoa khác cây su hào.
3. Cây hoa có rể, thân, lá, hoa.
4. Lá của cây hoa hồng có gai.
5. Thân cây hoa hồng có gai.

C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái
III.Hoạt động dạy học:
Toán: LUYỆN CÁC SỐ TRÒN CHỤC
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm chắc đọc , viết các số tròn chục từ 10 đến 90, so sánh các số tròn chục thành
thạo .
Rèn cho HS có kĩ năng đọc , viết , so sánh , nối các số tròn chục thành thạo .
Giáo dục HS tính cẩn thận .
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính .

2 em lên bảng làm , lớp làm VBT
a) năm mươi :50 30 : ba mươi
hai mươi : 20 60 : sáu mươi
chín mươi : 90 40 : bốn mươi
bảy mươi : 70 80 : tám mươi
b)sáu chục: 60 50 : năm chục
hai chục:. 20 80 : tám chục
bảy chục: 70 10 : một chục
chín chục:90 40 : bốn chục
Nêu yêu cầu
2 em lên bảng điền số tròn chục vào ô
trống
10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90
90 , 80 , 70 , 60 , 50 , 40 , 30 , 20 , 10
đọc lại các số trên
Nêu yêu cầu
Làm vở bài tập , 1 em lên bảng làm
Nêu yêu cầu
3 tổ , mỗi tổ 3 em thi nhau lên nối , lớp
theo dõi nhận xét sửa sai
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn

Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập 3:
Nội dung thảo luận:
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 3
và cho biết:
+ Các bạn nào đi đúng quy định? Những bại nào đi
sai quy định? Vì sao?
+ Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều
nguy hiểm gì?
+ Nếu thấ bạn mình đi như thế, các em sẽ nói gì với
các bạn?
+ Gọi học sinh trình bày ý kiến trước lớp.
3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ
nhà đến trường bảo đảm ATGT.
Học sinh khác nhận xét và bổ sung.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh
và phân tích để nối và điền dấu thích hợp
vào ô trống theo quy định.
Trình bày trước lớp ý kiến của mình.
Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận.
Theo từng tranh học sinh trình bày kết
quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau.
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C

Học sinh nhắc lại.
Học sinh thực hành trò chơi theo hướng
dẫn của giáo viên.
Học sinh nói trước lớp.
Học sinh khác bổ sung.
Học sinh đọc các câu thơ cuối bài.
Học sinh nêu tên bài học và trình bày quy
định về đi bộ trên đường đến trường hoặc
đi chơi theo luật giao thông đường bộ.
Toán: LUYỆN CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC , GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS cách thực hiện phép cộng các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục , giải toán
có lời văn.
Rèn cho HS thực hành phép cộng các số tròn chục thành thạo.
Giáo dục HS tính cẩn thận .
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Số 90 gồm chục và đơn vị
Số 60 gồm ,,, chục và đơn vị
Nhận xét sửa sai
1 em lên bảng lớp bảng con
T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn

các số tròn chục , Nhận xét giờ học
Nêu yêu cầu
3 em lên bảng làm , lớp làm VBT
50 20 60 20 30 70
10 20 30 60 40 20
60 40 90 80 70 90
Nêu yêu cầu
Nhẩm 2 phút nối tiếp đọc kết quả
Lớp đọc lại 2 lần
2 em đọc bài toán
Tóm tắt bài toán 1 em , lớp tóm tắt vở nháp.
Bình có 20 viên bi , anh cho Bình thêm 10 viên
bi nữa
Bìmh có tất cả bao nhiêu viên bi?
Làm phép tính cộng
1 em lên bảng giải , lớp giải VBT
Bài giải :
Số viên bi có tất cả là:
20 + 10 = 30 ( viên bi)
Đáp số: 30 viên bi
Nêu yêu cầu
2 em lên bảng làm , lớp làm VBT
Thực hiện ở nhà
Hoạt động NGLL: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM
Yêu quý mẹ và cô
I.Mục tiêu:
Giúp HS hiểu được tình cảm của mẹ dành cho con cũng như tình cảm của cô giáo đối với các em
học sinh.
Giáo dục cho HS biết yêu quý , kính trọng cô giáo cũng như mẹ và mẹ cũng như cô giáo.
II.Chuẩn bị:

ảnh cô.
Cùng HS nhận xét bổ sung
+Kết luận: Cô cũng như mẹ luôn dạy dỗ , giáo dục các
em những điều hay , lẽ phải , luôn yêu thương che chở
các em lớn khôn để trở thành người có ích cho xã hội.
*Hoạt động 2: Đọc thơ , kể chuyện , hát
+Mục tiêu:HS đọc thơ, hát , kể chuyện về mẹ và cô giáo
+Tiến hành:
Yêu cầu HS đọc thơ , kể chuyện , hát về mẹ và cô giáo.
Cùng HS nhận xét bổ sung
IV:Củng cố dặn dò:
Ngày mồng tám tháng ba là ngày gì?Nhận xét giờ học ,
Sưu tấm nhiều tranh ảnh về mẹ và cô giáo .
2em nêu , lớp lắng nghe , nhận xét bổ
sung
Phân nhóm 6, thảo luận 7 phút
Các nhóm thảo luận
Đại diện các nhóm lên trình bày
+Tranh1: Cô đang hướng dẫn HS tập
viết
+Tranh 2:Mẹ đang giúp con học bài
Các nhóm khác nhận xét bổ sung
HS làm việc cá nhân thi nhau đọc
thơ , kể chuyện , hát.
-Đọc bài thơ: Bàn tay cô giáo.
B
àn tay cô giáo
Tết tóc cho em
Về nhà mẹ khen
Tay cô đến khéo