Giáo án chiều Lớp 1
TUẦN 2
Ngày soạn: 6/9/2008
Ngày giảng: 2/8/9/2008
Đạo đức BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (T2)
I.Mục tiêu: SGV
II.Chuẩn bò : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
Bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC:
Yêu cầu hs kể về những ngày đầu đi học.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1: HS kể về kết quả học tập.
Thảo luận theo cặp, kể cho nhau nghe
những gì sau hơn 1 tuần đi học.
Yêu cầu một vài học sinh kể trước lớp.
GV kết luận: Sau hơn 1 tuần đi học, các
em đẫ bắt đầu biết viết chữ, tập đếm, tập
tô màu, tập vẽ,…
Hoạt động 2:Kể chuyện theo tranh Yêu cầu
HS đặt tên cho bạn nhỏ ở tranh 1và nêu
nội dung ở từng tranh:
u cầu kể cho nhau nghe theo cặp.
Kết luận:Bạn nhỏ trong tranh cũng đang
đi học như các em. Trước khi đi học.....
Hoạt động 3:Học sinh múa, hát về trường
mình, về việc đi học.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc câu thơ
GV đọc mẫu, gọi học sinh đọc theo.
3.Củng cố: Nhận xét, tuyên dương.

Thầy trò
Hoạt động 1: nhóm đôi
a. mục tiêu: H gọi tên đúng các bộ phận của cơ thể
b. Tiến hành:
Chia nhóm và nêu nội dung: ( 3 phút )
Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể người.
- Theo dõi, giúp nhóm còn lúng túng.
Hoạt động theo lớp:
- Thi đua nói tên các bộ phận của cơ thể.
- bổ sung 1 số bộ phận H gọi tên chưa chính xác.
C Kết luận:Cơ thể con người thường có tay , chân ,
đầu , mình.
Hoạt động 2: Quan sát tranh
a)Mục tiêu:Quan sát một số hoạt động của một số
bộ phận của cơ thể.
b). Tiến hành:
Làm việc nhóm 3( 5 phút) Nội dung:
Gọi một số HS lên bảng thực hiện một số động tác
thể dục... hỏi: Các bạn đang làm gì?
Qua các hoạt động xem cơ thể có mấy phần?
c) Kết luận:Cơ thể người gồm 3 phần , chúng ta
nên tích cực vận động để có cơ thể khoẻ mạnh
Hoạt động 3:Tập thể dục:
a)Mục tiêu :Gây hứng thú việc rèn luyện thân thể
b)Tiến hành :
B1;Học hát:"Cúi mãi mỏi lưng......là hết mệt mỏi"
B2:Làm mẫu , tập từng động tác cho HS
Nhận xét , sửa sai.
IV.Củng cố dặn dò:
Hằng ngày chúng ta phải làm gì để có cơ thể khỏe

Toán: LUYỆN TẬP HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN , HÌNH TAM GIÁC
I.Mục tiêu:
Củng cố và khắc sâu về hình vuông , hình tròn , hình tam giác .
Rèn cho HS có kĩ năng ghép hình , nhận diện hình đúng , nhanh.
Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị một số tấm bìa có dạng hình vuông, hình tròn , hình tam giác, bộ đồ dùng.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài mới:
1. Ghép hình:
Đính hình mẫu lên bảng
Yêu cầu hs ghép hình vuông với hình tam giác
để được hình mới như hình vẽ trên
Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng
2 .Làm bài tập:
Hướng dẫn HS mở vở bài tập toán trang 7.
Hướng dẫn hs tô màu xanh hình vuông, hình
tròn tô màu đỏ, hình tam giác tô màu vàng.
Theo dõi giúp đỡ thêm.
Thu chẫm 1/3 lỡp , nhận xét
Tuyên dương những em tô đẹp, đều .
3.Trò chơi:
Mục tiêu: HS kể được các đồ vật có dạng hình
vuông , hình tròn có ở trong gia đình.
Tiến hành:
Kể 5 đồ vật trong nhà em có dạng hình vuông ,
hình tròn , hình tam giác
Nhận xét khen tổ có nhiều HS kể đúng nhanh.,
Bổ sung thêm.

huống an toàn và không an toàn.
+Tiến hành: Giới thiệu bài học
Treo tranh
Nhìn tranh 1 trả lời.
Hỏi: Em chơi với búp bê là đúng hay sai?
Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau, chảy máu không?
Kết luận: Các em chơi búp bê là đúng , an toàn .
Nhìn tranh 2 trả lời.
-Cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai?
-Có thể gặp nguy hiểm gì?
-Em và các bạn có được cầm kéo doạ nhau không?
Kết luận: Cầm kéo cắt thủ công là đúng nhưng cầm kéo
doạ nhau là sai vì có thể gây nguy hiểm.
Hỏi tương tự với các tranh còn lại
Ghi lên bảng theo 2 cột:
An toàn Không an toàn
Kết luận: Ô tô, xe máy chạy trên đường , dùng kéo doạ
nhau , trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt ,
đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau , bị
thương như thế là nguy hiểm .
Tránh được những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm
an toàn cho mình và những người xung quanh.
IV.Củng cố dặn dò:
HS nhắc lại các tình huống an toàn và không an toàn.
Nhớ lại các tình huống làm em bị đau để tiết sau học tiếp
Thực hiện đúng để tránh nguy hiểm.
Nhận xét giờ học
Quan sát các tranh thảo luận nhóm
2 chỉ ra các đồ vật , tình huống nào
là nguy hiểm .

Nhận xét , sửa sai.
2.Bài mới:
*Bài 1: Điền số:
1 3 4

5 4 2
1 3
Hướng dẫn cách làm, làm mẫu 1 bài
Theo dõi HS làm , giúp đỡ em Nha, Định , Hiền , Thanh
Nhận xét , sửa sai
*Bài 2:Điền số:
Hướng dẫn cách làm, làm mẫu 1 bài
Đếm số lượng các nhóm đồ vật , mỗi nhóm đồ vật có số lượng
bao nhiêu thì điền số tương ứng.
Nhận xét , sửa sai
*Bài 3: Nối
* * * * * *
* * * *
* * * * *
1 2 3 4 5
Hướng dẫn HS cách nối.
Nhận xét , sửa sai
*Bài 4:Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại:
4 , 2 , 5 , 3 , 1
Chấm , nhận xét , sửa sai.
IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
Viết các số 1, 2, 3, 4 , 5 ba hàng ở nhà.
Lớp viết bảng con
Nối tiếp đọc các số 1, 2, 3
2 em nêu yêu cầu

tốt đẹp gì?
Nói: Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn trong những
năm qua trường đạt nhiều HS giỏi , giáo viên giỏi
cấp Tỉnh , cấp Huyện .... Các phong trào văn nghệ ,
đố vui để học đạt chất .....
+Hoạt động 2:Ý nghĩa tên trường.
-Mục tiêu: HS nắm được ý nghĩa tên của trường.
-Tiến hành:
Em hiểu gì về tên trường của mình?
Chốt: Tên trường mang ý nghĩa sâu sắc : Đồng chí
Hồ Chơn Nhơn sinh năm 1907, hy sinh ngày
9/5/1933 .Ông là một chiến sĩ kiên cường , anh
dũng ...Ông bị bắt giam tháng 11/ 1929 tại nhà lao
Quảng Trị đến năm 1931mãn hạn tù ông làm bí thư
Huyện uỷ Hải Lăng .....9/5/1933ông đã từ trần.Và
sau này trường của chúng ta mang tên ông.
*Hoạt động 3:HS Làm gì để xứng đáng là HS của
trường..
-Mục tiêu: Biết và hành động để xứng đáng là hs của
trường Hồ Chơn Nhơn.
-Tiến hành: Em đã làm gì để xứng đáng là HS của
trường?
Chốt: các em phải cố gắng học tập , ngoan ngoãn rèn
luyện tốt để trở thành con ngoan trò giỏi.
IV.Củng cố dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh về ông Hồ
Chơn Nhơn. Nhận xét giờ học.
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn.
Trường đạt tiên tiến cấp Tỉnh
Lắng nghe và nhắc lại.
Nêu những hiểu biết của mình về trường.

Khen những HS ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
Hoạt động 2: Làm bài tập 1
+Mục tiêu:HS biết được ích lợi của việc ăn mặc
sạch sẽ gọn gàng
+Tiến hành:
Giải thích u cầu bài tập 1
Giải thích tại sao em cho là bạn trong tranh ăn mặc
sạch sẽ gọn gàng?
Khi chưa sạch sẽ gọn gàng thì làm thế nào để sạch
sẽ gọn gàng?
Bổ sung thêm hồn chỉnh
u cầu HS thực hành sửa sang lại áo qn , đầu
3 em kể.
Thảo luận nhóm 2
Đại diện các nhóm nêu tên và mời một số
bạn gọn gàng sạch sẽ lên đứng trước lớp.
Trả lời theo hiểu biết
Học sinh thảo luận theo cặp để trả
lời các câu hỏi.
Theo dõi
Lắng nghe.
Làm việc cá nhân
Trình bày , lớp nghe nhận xét , bổ sung
hồn chỉnh
Nêu ý kiến: bẩn thì giặt sạch
rách nhờ mẹ vá lại , cài cúc áo lệch
Nguyễn Thị Mai Lộc
Giáo án chiều Lớp 1
tóc đẹp.
GV kết luận: Khen những học sinh biết ăn

Một số HS trình bày sự lựa chọn của
mình, HS khác nhận xét.
Nêu lại tên bài.
Lắng nghe.
Học sinh lắng nghe để thực hiện
cho tốt.
Âm nhạc:
GV chun trách dạy
Nguyễn Thị Mai Lộc
Giáo án chiều Lớp 1

Tiếng Việt: LUYỆN TẬP L, H
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nắm chắc quy trình viết chữ l, h, đọc đúng tiếng, từ câu có chứa l,h
- Lớp đọc được bài trong sách giáo khoa.Riêng em Định , Hiền , Thanh đọc được âm l, h
- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp theo mẫu chữ.
II..Đồ dùng dạy học:
Vở Bài tập Tiếng việt, Bộ đồ dùng.
III.Các hoạt động dạy và học:
Nguyễn Thị Mai Lộc
Giáo án chiều Lớp 1
Ngày soạn: 13/9/2008
Ngày giảng: 3 16/2008
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP O, C
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nắm chắc quy trình viết chữ o, c, đọc đúng tiếng, từ câu có chứa o, c
- Lớp đọc được bài trong sách giáo khoa.Riêng em Định , Hiền , Thanh đọc được âm o, c
- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp theo mẫu chữ.
II..Đồ dùng dạy học:
Vở Bài tập Tiếng việt, Bộ đồ dùng.

Đọc bài: cá nhân, tổ , lớp
Nối tiếp nhau đọc. Riêng em Định , Thu Hiền,
Thu Thanh đọc được âm , tiếng, từ
Quan sát
Nhắc lại cách viết.
Chữ o cao 2 li, có nét cong kín.
Chữ c cao 2 li , có nét cong hở phải.
Luyện viết bảng con
Viết vào vở mỗi chữ một hàng . Riêng em
Định , Hiền , Thanh viết hai hàng o , c, cò.
Quan sát tranh trả lời câu hỏi , đọc các chữ ghi
sẳn , điền chữ vào ô trống.
Làm VBT Điền : cọ, vỏ , mo. 1 em lên điền.
Đọc bài trên bảng lớp
Nguyễn Thị Mai Lộc
Giáo án chiều Lớp 1
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm chắc cấu tạo số từ 1 - 5 và thứ tự các số trong dãy số từ 1 - 5 và từ 5 - 1.
Rèn cho HS có kĩ năng đọc ,viết số thành thạo.
Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ , phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:Viết các số 1 , 2, 3, 4, 5
Nhận xét , sửa sai.
2.Bài mới:
*Bài 1:Điền số thích hợp vào ô trống.
Treo bảng phụ vẽ hình nội dung BT1


Môn : TNXH: BÀI : CHÚNG TA ĐANG LỚN.
I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
-Củng cố cho HS nắm chắc sự lớn lên của cơ thể được thể hiện ở chiều cao, cân
nặng và sự hiểu biết.
-Thực hành so sánh sự lớn lên của bản thân và các bạn cùng lớp.
Giáo dục HS chú ý ăn uống đủ chất dinh dưỡng ăn đủ bữa và thường xun luyện tập thể dục.
II.Đồ dùng dạy học:
-Hình minh hoạ SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
*.Bài mới:Giới thiệu bài:
Gọi 4 học sinh trong lớp có các đặc điểm sau
lên bảng: em béo nhất, em gầy nhất, em cao
nhất, em thấp nhất.
Yêu cầu học sinh nhận xét về hình dáng bên
ngoài của các bạn.
Hoạt động 1 :Quan sát tranh:
MĐ: Giúp HS biết sự lớn lên của cơ thể thể
hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
Tiến hành
Bước 1:
Yêu cầu quan sát hoạt đôïng của em bé trong
từng hình, hoạt động của 2 bạn nhỏ và hoạt
động của 2 anh em ở hình dưới.
GV chú ý quan sát và nhắc nhở các em làm
việc tích cực
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Gọi HS xung phong nói về hoạt động của từng
em trong hình.

học được nhiều điều hơn.
Yêu cầu học sinh tìm các thành ngữ nói về sự
lớn lên của em bé theo tháng năm.
Hoạt động 2: Thực hành đo.
MĐ: Xác đònh được sự lớn lên của mỗi người là
không giống nhau.
Tiến hành:
Bước 1 :
Chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 emvà
hướng dẫn các em cách đo
Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động.
Mời một số nhóm lên bảng, yêu cầu một em
trong nhóm nói rõ trong nhóm mình bạn nào
béo nhất, gầy nhất…
Hỏi:
− Cơ thể chúng ta lớn lên có giống nhau
không?
− Điều đó có gì đáng lo không?
Kết luận: Sự lớn lên của các em là không
giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều
độ, tập thể dục thường xuyên.....
Hoạt động 3: Vẽ tranh 4 bạn trong nhóm.
Theo dõi , giúp đỡ những em còn lúng túng.
4.Củng cố :
Hỏi tên bài:
Nhận xét. Tuyên dương.
5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.
Cần giữ gìn vệ sinh thân thể và tập thể dục
hằng ngày để có một cơ thể khoẻ mạnh và
mau lớn.