Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2007
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5
I.Mục tiêu
1.Biết vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc
2.Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
3.Vui và tự hào là HS lớp 5; có ý thức học tập tốt để xứng đáng là HS lớp 5
II.Tài liệu và phơng tiện
Các bài hát về trờng em, giấy, bút, đồ dùng phục vụ trò chơi, thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Dạy bài mới
*Khởi động
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng
-Cho HS thảo luận theo chủ đề
-GV- lớp chốt ý đúng
-Rút ra lết luận(SGV-Tr.16)
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, kết luận ý kiến đúng
-Yêu cầu liên hệ thực tế
*Hoạt động 3
-HD HS tự liên hệ
-Nhận xét- kết luận
*Hoạt động 4
-Phổ biến luật chơi, cách chơi
-Nhận xét, kết luận

2.Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
3.Vui và tự hào là HS lớp 5; có ý thức học tập tốt để xứng đáng là HS lớp 5
II.Tài liệu và phơng tiện
Các bài hát, bài thơ mẩu chuyện, tranh ảnh về trờng em.
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Khởi động
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu- HD thực hiện
-GV- lớp nhận xét, kết luận
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu- HD HS thực hiện
-Nhận xét, giới thiệu thêm
*Hoạt động 3
-Nêu mục tiêu, cách tiến hành
-Nhận xét- kết luận
4.Củng cố dặn dò
-Hát
-Em là HS lớp 5- tiết 1
-Cả lớp hát bài Em yêu trờng em
*Thảo luận về kế hoạch phấn đấu
-Nhóm 4 làm việc- từng em nêu kế
hoạch, nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến ở lớp
*Kể chuyện về những tấm gơng HS
lớp 5 gơng mẫu
-Làm việc cá nhân- kể chuyện

-Rút ra lết luận về nội dung truyện
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, chốt ý kiến đúng: a, b, d, g
-Kết luận:đó là những điều chúng ta
cần học tập
*Hoạt động 3
-Nêu lần lợt từng ý kiến
-Nhận xét- kết luận: Tán thành ý kiến a
và đ; không tán thành ý kiến b,c,d
4.Củng cố dặn dò
-Thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi SGK
-Trình bày ý kiến
-2HS ghi nhớ trong SGK
*Làm BT 1
-Nhắc lại yêu cầu- Làm việc nhóm 2:
-Thảo luận trong nhóm
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
*Làm BT 2 Bày tỏ thái độ
-Tán thành hoặc không tán thành bằng
cách giơ thẻ- giải thích lí do tại sao lại
tán thành.
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: có trách nhiệm
Với việc làm của mình
I.Mục tiêu
1.Biết mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

-Nhận xét, kết luận(SGV-Tr. 22)
4.Củng cố dặn dò -Đọc ghi nhớ của bài
-Về thực hành theo bài, chuẩn bị bài
sau
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Có chí thì nên
I.Mục tiêu
1.Biết: Khi gặp khó khăn trong c/s, nếu có ý chí ta sẽ có thể vợt qua đợc
2. Biết xác định khó khăn, đề ra đợc kế hoạch vợt khó của bản thân
3.Cảm phục những tấm gơng vợt khó, luôn có ý thức phấn đấu vơn lên
II.Tài liệu và phơng tiện
Truyện về những tấm gơng vợt khó, thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện
-Giao nhiệm vụ
-GV- lớp nhận xét, chốt ý đúng
-Rút ra lết luận (SGV- 23)
*Hoạt động 2
-Nêu tình huống- Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, bổ sung
-Kết luận:biết vợt khó khăn để sống
và tiếp tục học tập mới là ngời có ý
chí
*Hoạt động 3

Thực hành
: có chí thì nên
I.Mục tiêu
1.Biết: Khi gặp khó khăn trong c/s, nếu có ý chí ta sẽ có thể vợt qua đợc
2. Biết xác định khó khăn, đề ra đợc kế hoạch vợt khó của bản thân
3.Cảm phục những tấm gơng vợt khó, luôn có ý thức phấn đấu vơn lên
II.Tài liệu và phơng tiện
Truyện về những tấm gơng vợt khó, phiếu BT 4
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, bổ sung
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- phát phiếu
-Nhận xét, kết luận
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1
*Làm BT 3
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc -Thảo luận về các
tấm gơng vợt khó đã su tầm
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến

-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét, bổ sung
-Kết luận:các việc a), c), d), đ).
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét- tuyên dơng, nhắc nhở
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Kể về một tấm gơng vợt khó mà em
biết
*Tìm hiểu truyện Thăm mộ
-2HS đọc truyện- lớp theo dõi
-Thảo luận cả lớp theo câu hỏi SGK
-Trình bày ý kiến
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân
-Trao đổi bài theo nhóm 2
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến về
từng việc làm, giải thích lí do.
-Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung
*Tự liên hệ
-Làm việc cá nhân- kể về những việc đã
làm đợc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên
-Trao đổi trong nhóm 2
-Trình bày trớc lớp
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-Về su tầm tranh ảnh, bài báo nói về
ngày Giỗ tổ Hùng vơng- chuẩn bị cho

-Giao nhiệm vụ- làm BT 2
+Em có tự hào về truyền thống đó ko?
+Cần làm gì để xứng đáng với các
truyền thống tốt đẹp đó?
-Nhận xét, kết luận
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
- Nhận xét- tuyên dơng HS thực hiện
tốt
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Giới thiệu tranh, ảnh, các thông tin su
tầm đợc về ngày Giỗ tổ HV
-Thảo luận cả lớp
-Trình bày ý kiến- trả lời câu hỏi
-Nhận xét, bổ sung
*Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp
của gia đình, dòng họ
-Một số HS lên giới thiệu
-Trả lời câu hỏi của GV
*Đọc ca dao, tục ngữ, truyện , thơ về
chủ đề nhớ ơn tổ tiên
-Cá nhân trình bày
-Lớp trao đổi, nhận xét
-2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Tình bạn
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007
Đạo đức

-Đóng vai theo nội dung truyện
-Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi SGK
-Phát biểu, nhận xét, bổ sung
-Nhận xét, bổ sung
-Kết luận:Bạn bè cần phải biết thơng
yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là
trong những lúc khó khăn, hoạn nạn
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét- tuyên dơng, nhắc nhở
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân- chọn cách ứng xử
-Trao đổi trong nhóm 2
-Trình bày trớc lớp- giải thích lí do
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp
Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết sau -
thực hành
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: tình bạn
I.Mục tiêu
1.Biết ai cũng cần có bạn bè, trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè
2.Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày
3.Thân ái, đoàn kết với bạn bè
II.Tài liệu và phơng tiện

-Đóng vai trớc lớp, mỗi nhóm 1 tình
huống
-Nhận xét, thảo luận vì sao em lại làm
nh vậy?
*Tự liên hệ
-HS làm việc cá nhân- tự liên hệ bản
thân
-Trao đổi nhóm 2
-Trình bày trớc lớp
*Hát, đọc ca dao, tục ngữ, truyện ,
thơ về chủ đề tình bạn
-Cá nhân xung phong trình bày trình
bày
-Lớp trao đổi, nhận xét
-2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Kính già, yêu trẻ
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
kính già, yêu trẻ
I.Mục tiêu
1.Biết tôn trọng ngời già và biết quyền đợc quan tâm, chăm sóc của trẻ em
2.Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ ngời già, em nhỏ
3.Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc làm
không đúng đối với ngời già, em nhỏ.
II.Tài liệu và phơng tiện
Đồ dùng sắm vai
III.Hoạt động dạy học

-2HS đọc phần ghi nhớ
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân
-Trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
-Đọc ghi nhớ trong SGK
-HS nêu một biểu hiện tôn trọng ngời
già, giúp đỡ em nhỏ
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: kính già,yêu trẻ
I.Mục tiêu
1.Biết tôn trọng ngời già và biết quyền đợc quan tâm, chăm sóc của trẻ em
2.Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ ngời già, em nhỏ
3.Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc làm
không đúng đối với ngời già, em nhỏ.
II.Tài liệu và phơng tiện
Đồ dùng sắm vai
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, bổ sung, kết luận về cách
ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống

-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng phụ nữ
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ
I.Mục tiêu
1.Biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ
2.Biết trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái
3.Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong c/s hằng ngày
II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát nói về ngời phụ nữ VN
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
-Hát
-Nêu một vài biểu hiện của tình cảm
kính già, yêu trẻ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về các nhân vật phụ
nữ trong ảnh- khẳng định vai trò của
họ trong gia đình và ngoài xã hội
-Nêu tiếp yêu cầu
-Hỏi:Tại sao phụ nữ là những ngời
đáng đợc kính trọng?
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ

-HS nêu một biểu hiện tôn trọng phụ nữ
-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: tôn trọng phụ nữ
I.Mục tiêu
1.Biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ
2.Biết trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái
3.Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong c/s hằng ngày
II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, tranh, ảnh, truyện, thơ, bài hát nói về ngời phụ nữ VN
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về cách ứng xử phù
hợp trong mỗi tình huống(SGV-Tr.38)
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- làm BT 3 và 4 ở SGK
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 tấm gơng
phụ nữ giỏi việc gia đình và XH
*Xử lí tình huống- BT 3 SGK
-Nghe
-Nhóm 4 thảo luận các tình huống

1.Biết cách thức hợp tác với những ngời xung quanh ,ý nghĩa của việc hợp tác
2.Thực hiện hợp tác trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày
3.Đồng tình với những ngời biết hợp tác, không đồng tình với ngời không HT
II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận theo nội dung và ý
nghĩa từng tranh- Tr2:Đó là một biểu
hiện của việc hợp tác với những ngời
xung quanh
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ (Bảng
phụ)
-Nhận xét- Kết luận: việc làm đúng(a,
d, đ); việc làm cha đúng (b,c, e)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện
-Hát
-Nêu lí do vì sao cần phải tôn trọng ng-
ời phụ nữ- đọc ghi nhớ bài cũ
*Tìm hiểu tình huống (SGK-Tr.25)
-Nghe
-Nhóm 2 làm việc- quan sát 2 tranh

II.Tài liệu và phơng tiện
Thẻ màu, phiếu BT 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận về việc làm đúng(a)
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- làm BT 4 ở SGK
-Nhận xét, kết luận cách thức làm việc
theo từng ý(SGV-Tr.41)
*Hoạt động 3
-Giao nhiệm vụ( phát phiếu)
+Gợi ý: .Những việc trong gia đình:
anh chị em, bố, mẹ
.Những việc ở lớp: thầy, cô,
bạn bè
-Nhận xét về những dự kiến của HS
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, nêu 1 biểu hiện
của việc hợp tác với nhữnh ngời xung
quanh
*Xử lí tình huống- BT 3, SGK

2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- GV đọc truyện
-HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận:Bạn Hà đã góp
tiền để chữa ch cây đa khỏi bệnh.
Việc làm đó thể hiện tình yêu quê h-
ơng của Hà
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ (Bảng
phụ)
-Nhận xét- Kết luận: việc làm đúng(a,
b, c,d,e); việc làm cha đúng (đ)
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- gợi ý liên hệ:
+Quê em ở đâu? Em biết những gì về
quê hơng mình? Em đã làm đợc
những việc gì để thể hiện tình yêu quê
hơng?
-Nhận xét, tuyên dơng- nhắc nhở HS
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học- dặn dò HS
-Hát
-Nêu ý nghĩa của việc hợp tác với
những ngời xunh quanh
*Tìm hiểu truyện Cây đa làng em
-Nghe- theo dõi trong SGK-Tr.28
-Nhóm 2 làm việc- thảo luận các câu
hỏi trong SGK

3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Nhận xét
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-Nêu lần lợt từng ý kiến
-Nhận xét, kết luận: Tán thành với ý
kiến a), d); không tán thành b), c).
*Hoạt động 3
-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét , kết luận về cách xử lí thích
hợp theo từng tình huống.
*Hoạt động 4
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét, tuyên dơng HS làm tốt
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Đọc lại ghi nhớ- tiết 1, liên hệ bản
thân sẽ làm gì để thể hiện tình yêu QH
*Vẽ tranh về quê hơng - BT 4, SGK
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc- vẽ tranh về QH
-Trng bày và giới thiệu tranh
-Trao đổi, bình luận
*Làm BT 2, SGK-Bày tỏ thái độ
-HS bày tỏ thái độ bằng thẻ màu
-Một số HS giải thích lí do, các HS

-Nhận xét, kết luận(SGV-Tr.46)
-Ghi nhớ
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu- Giao nhiệm vụ
-Hát
-Nêu1biểu hiện của tình yêu quê hơng
*Tìm hiểu truyện Đến UBNDphờng
-1-2 HS đọc truyện trong SGK
-Cả lớp thảo luận các câu hỏi trong
SGK
-HS phát biểu
-Nhận xét, bổ sung ý kiến
-Đọc và nhắc lại ghi nhớ trong SGK
*Làm BT 1, SGK
-Làm việc nhóm 4- Đọc những việc
-Nhận xét- Kết luận: UBND xã (ph-
ờng) làm các việc:a, b, c, d, đ, h, i
*Hoạt động 3
-Nêu yêu cầu- HD thực hiện (bảng phụ)
-Nhận xét, kết luận:
+Việc làm đúng: b), c)
+Việc không nên làm: a)
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học- dặn dò HS
làm cụ thể trong BT 1, SGK, thảo luận
xem những việc nào cần đến UBND
xã( phờng) để giải quyết
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT 3, SGK

luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ
các quyền lợi của ngời dân, đặc biệt là
trẻ em. Các em tham gia các hđ xã
hội tại xã phờng và đóng góp ý kiến là
một việc làm tốt
-Hát
-Nêu những việc làm phù hợp khi đến
UBND xã (phờng)
*Xử lí tình huống - BT 2, SGK
-Nghe
-Nhóm 4 làm việc- thảo luận xử lí các
tình huống trong BT 2, SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung, góp ý
*Làm BT 4, SGK-Bày tỏ ý kiến
-Làm việc cả lớp:
-Một số HS phát biểu ý kiến
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Nhắc lại ghi nhớ trong bài
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Em yêu Tổ quốc
Việt Nam
Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2008
Đạo đức
Em yêu tổ quốc Việt nam
I.Mục tiêu
1.Biết Tổ quốc của em là VN đang thay đổi từng ngày, hội nhập đ/s quốc tế
2.Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc

bị giới thiệu một nội dung của thông tin
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung ý kiến
*Đàm thoại cả lớp
-Suy nghĩ
-Phát biểu
-Nhận xét, bổ sung
-Đọc và nhắc lại phần ghi nhớ, SGK
*Làm BT 2, SGK
-Làm việc nhóm 2- tìm hình ảnh về
Quốc kì VN, về Bác Hồ, về Văn miếu,
về tà áo dài VN)
-Đại diện nhóm lên giới thiệu
-Bổ sung ý kiến
-Xem lại bài, su tầm các bài hát, thơ,
tranh ảnhvề chủ đề đất nớc. Vẽ tranh
về đất nớc con ngời VN
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: em yêu tổ quốc việt nam
I.Mục tiêu
1.Biết Tổ quốc của em là VN đang thay đổi từng ngày, hội nhập đ/s quốc tế
2.Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc
3.Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống của dân tộc
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về đất nớc con ngời VN, bảng phụ BT 1
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức

-Làm việc nhóm 2- Đóng vai hớng dẫn
viên du lịch giới thiệu cho nhau nghe
về đất nớc, con ngời VN
-Một số em giới thiệu trớc lớp
*Triển lãm nhỏ
-Trng bày các sản phẩm su tầm đợc về
đất nớc, con ngời VN(Làm việc theo tổ)
-Hát, đọc thơ về Tổ quốc VN
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Em yêu Hoà bình
Thứ ngày tháng năm 2007
Đạo đức
Em yêu hoà bình
I.Mục tiêu
1.Biết giá trị của hoà bình; quyền đợc sống trong hoà bình của tẻ em
2.Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng t/c
3.Yêu hoà bình, ủng hộ việc đấu tranh cho hoà bình, lên án chiến tranh
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về c/s hoà bình, thẻ màu, SGV Đạo đức 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ bài Em yêu Tổ quốc
Việt nam
*Khởi động-giới thiệu bài
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu

những hành động, việc làm thể hiện
lòng yêu hoà bình
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
*Làm BT 3, SGK
-Làm việc cả lớp- HS phát biểu
-Đọc và nhắc lại ghi nhớ- SGK
-Xem lại bài- chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2007
Đạo đức
Thực hành
: em yêu hoà bình
I.Mục tiêu
1.Biết giá trị của hoà bình; quyền đợc sống trong hoà bình của tẻ em
2.Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng t/c
3.Yêu hoà bình, ủng hộ việc đấu tranh cho hoà bình, lên án chiến tranh
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh về c/s hoà bình, giấy khổ lớn, bút màu, SGV Đạo đức 5
III.Hoạt động dạy học
Tiết 2
1.Tổ chức
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
- Nêu mục tiêu
- HD thực hiện
-Hát
-Nêu những hoạt động vì hoà bình mà
em biết
*Làm BT 4, SGK

1.Có những hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta
với tổ chức quốc tế này.
2.Có thái độ tôn trong các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở Việt nam
3.Tự giác, tích cực tìm hiểu bài
II.Tài liệu và phơng tiện
Tranh ảnh, bài báo về các hoạt động của LHQ; SGK, SGV Đạo đức 5; thẻ màu
III.Hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu- yêu cầu
-HD thực hiện
+Em còn biết thêm gì về tổ
chứcLHQ?
-Giới thiệu thêm, kết luận(SGV-Tr.57)
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu, yêu cầu- HD thực hiện
-Lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1
-Nhận xét- Kết luận: ý kiến đúng: c, d;
ý kiến sai: a, b, đ
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ bài Em yêu hoà bình
*Tìm hiểu thông tin( Tr.40, 41-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- đọc thông tin, quan
sát tranh ảnh và thảo luận theo 2 câu
hỏi trong SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung ý kiến

Nhận xét, tuyên dơng HS trả lời đúng
và hay
*Hoạt động 2
-Nêu yêu cầu
-HD thực hiện
-Nhận xét, tuyên dơng HS đã su tầm đ-
ợc t liệu hay
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nhắc lại ghi nhớ tiết 1
*Trò chơi Phóng viên - Làm BT 2
-Nghe
-Một số HS đóng vai phóng viên phỏng
vấn các bạn:
+LHQ đợc thành lập khi nào?
+Trụ sở của LHQ nằm ở đâu?
+VN trở thành thành viên của LHQ
từ khi nào?
+Kể tên cơ quan của LHQ ở VN mà
bạn biết
+Kể một việc làm củaLHQ mang lại
lợi ích cho trẻ em

-HS tham gia trò chơi
*Triển lãm nhỏ
-Trng bày tranh ảnh, bài báo về LHQ
đã su tầm đợc
-Xem, trao đổi

-Nhận xét, kết luận-ý kiến đúng: b, c
-ý kiến sai: a
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nêu một số thông tin về tổ chức LHQ
*Tìm hiểu thông tin( Tr.44-SGK)
-Nhóm 4 làm việc- đọc thông tin, quan
sát tranh ảnh và thảo luận theo 2 câu
hỏi trong SGK
-Đại diện nhóm trình bày
-Thảo luận, bổ sung ý kiến
-Nghe
-Đọc ghi nhớ- SGK, Tr. 44
*Làm BT 1, SGK
-Làm việc cá nhân- nhận biết một số tài
nguyên thiên nhiên
-Một số HS trình bày
-Nhận xét, bổ sung
*Bày tỏ thái độ- Làm BT 3, SGK
-Làm việc cả lớp- bày tỏ thái độ bằng
thẻ màu :+ Đỏ- tán thành
+Xanh- không tán thành
-Nêu một số vai trò của TNTN
-Xem lại bài- chuẩn bị bài sau- tiết 2
Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008
Đạo đức
Thực hành
: bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

( Làm BT 2, SGK)
-Nghe
-Một số HS giới thiệu về một tài
nguyên thiên nhiên mà mình biết( có
thể kèm tranh ảnh minh hoạ)
-Nhận xét, bổ sung
*Làm BT4, SGK
-Làm việc nhóm 2- thảo luận về những
việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
*Làm BT 5, SGK
-Nhóm 4 thảo luận- tìm một vài biện
pháp sử dụng tiết kiệm TNTN
-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
-Về xem lại bài, thực hiện theo bài học
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối kì
Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
Đạo đức
Kể chuyện đạo đức

(CT dành cho địa phơng)
I.Mục tiêu
1.HS đợc kể và nghe những câu chuyện có ý nghĩa giáo dục đạo đức
2. Hiểu đợc ý nghĩa của mỗi truyện
3.Có ý thức rèn luyện tu dỡng đạo đức
II.Tài liệu và phơng tiện
Su tầm truyện kể trong sách báo
III.Hoạt động dạy học

-Đại diện nhóm trình bày
-Bổ sung ý kiến
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối kì
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2007
Khoa học
Sự sinh sản
I.Mục tiêu
1.Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra, có những đặc điểm giống bố, mẹ
2.Nêu đợc ý nghĩa của sự sinh sản
3.Có thái độ đúng đắn về sự sinh sản
II.Đồ dùng dạy - học
Phiếu hđ 1, tranh ảnh về gia đình, SGK
III.Hoạt động dạy học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện(phiếu)
-Thu phiếu, tráo đổi và phát trở lại cho
HS
-Nhận xét, đánh giá
-Rút ra lết luận
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ- HD thực hiện
-Nhận xét, kết luận
-Hát
*Trò chơi Bé là con ai?
-Chơi theo cặp- vẽ 1 em bé và 1 ngời
mẹ hoặc bố sao cho có những đặc điểm

3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-Nêu mục tiêu
-HD thực hiện
-Kết luận: Ngoài những đặc điểm
chung, giữa nam và nữ có sự khác
biệt, trong đó có sự khác nhau caơ
bản về cấu tạo và chức năng của cơ
quan sinh dục
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu
-Phổ biến cách chơi, luật chơi (Bảng
phụ)
-Đánh giá, kết luận- tuyên dơng nhóm
thắng cuộc
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
-Hát
-Nêu ý nghĩa của sự sinh sản
*Thảo luận về sự khác nhau giữa
nam và nữ
-Làm việc nhóm 4- thảo luận các câu
hỏi 1,2,3-SGK, Tr.6
-Đại diện nhóm trình bày kết quả- mỗi
nhóm 1 câu, các nhóm khác bổ sung
-Nghe, nêu một số điểm khác biệt giữa
nam và nữ
*Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
-Nghe