TOÁN
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh hiểu và bước đầu thực hành quy
tắc chia một số thập phân cho 10, 100, 1000.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh chia nhẩm cho 10, 100, 1000
nhanh, chính xác.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy khổ to A 4, phấn màu.
+ HS: Bảng con. vở bài tập.
III. Các hoạt động:
T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1’
4’
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Hát
1’

30’


Ví dụ 1:
42,31 : 10

- Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc đề.
- Dự kiến:
+ Nhóm 1: Đặt tính:
42,31 10
02 3 4,231
031
010


xuống 10 lần nên chỉ việc
lấy 42,31  0,1 vì cũng
giảm giá trị của 42,31
xuống 10 lần nên chỉ việc
lấy 42,31  0,1 = 4,231
+ Nhóm 3: phân tích dựa
vào cách thực hiện thực
hiện của nhóm 1, nhóm em
không cần tính: 42,31 : 10 =
4,231 chuyển dấu phẩy ở số
bị chia sang trái một chữ số
khi chia một số thập phân
cho 10.
- Học sinh lặp lại: Số thập
phân: 10 chuyển dấu

15’


- Học sinh nêu: STP: 100 
chuyển dấu phẩy sang bên
trái hai chữ số. - Học sinh nêu ghi nhớ.

Hoạt động cả lớp.

4’
1’
nhơ, dán lên bảng.
Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh thực hành quy
tắc chia một số thập phân
cho 10, 100, 1000.
Phương pháp: Thực hành,
động não.

0,1 ; 0,01 ; 0,001.

* Bài 3:

Giáo viên chốt lại.

 Hoạt động 3: Củng cố.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà 1, 2, 3, 4/ 66.

- Chuẩn bị: “Chia số tự
nhiên cho STN, thương tìm
được là một STP”
- Nhận xét tiết học
Hoạt động cá nhân, lớp.
Học sinh thi đua tính:
7,864  0,1 : 0,001