TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH THANG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hình thành công thức tính diện tích của
hình thang.
- Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện
tích hình thang để giải các bài toán có liên quan.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh ghi nhớ, vận dụng công
thức để tính diện
tích hình thang nhanh, chính xác.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng như trong
SGK.
+ HS: Chuẩn bị 2 tờ giấy thủ công kéo.
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1’
4’
1’


- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh thực hành nhóm
cắt ghép hình
A B

Phương pháp: Thực hành,

S =
2
AHDK


S =
2
)( AHABDC



- Lần lượt học sinh nhắc lại
công thức diện tích hình
thang.
Hoạt động cá nhân.

- HS vận dụng trực tiếp
công thức tính diện tích
hình thang
- HS làm bài dưới hình thức
thi đua
- HS nêu cách tính
- HS sửa bài:
Diện tích hình thang là:
(12 + 8 ) x 5 : 2 = 50
(cm
2
)
Diện tích hình thang là:
( 9,4 + 6,6 ) x 10,5 :2 =
84 (m
2
)
Cả lớp nhận xét.

chiều cao chính là cạnh bên
của hình thang .
- HS làm bài và sửa bài .
Diện tích hình thang là:
( 9 + 4) x 5 : 2 = 32,5
(cm
2
)
Diện tích hình thang là:
( 7 + 3 ) x 4 : 2 = 20
(cm
2
)
- Lớp nhận xét
1’
chốt lại.
nhân.
- Thi đua cá nhân.
- Tính diện tích hình thang
ABCD.
A B

- Chuẩn bị: Luyện tập 10 cm

D 15 cm C